愉快的周末作文600字

快乐的事作文600 字，快乐的事情让人回味无穷，让人永远珍 藏记忆，下面是小编为大家整理的快乐的事作文600 在我的身边有很多快乐的事，但是其中有一件让我记忆犹新，感到最快乐。 那年夏天，我刚上一年级，爸爸、妈妈每次看到其他小朋友在骑自行车，就说：儿子，给你买一辆自行车吧!等你学会了，你就 会像大哥哥、大姐姐一样骑着自行车，想走哪就走哪，多好呀!我 心里想，那次看见哥哥学骑自行车，摔了好几次，皮都擦破了， 还流了血，才学会。哼，我才不学呢! 过了一个星期，到周末了，啊!我终于能轻松两天了。下午，爸爸、妈妈回来了，他们笑着说：看，给你买了一辆自行车，喜 欢吗?啊!怎么办呀?不学不行，!哎!我只能学了。 第二天中午，爸爸到外面教我骑自行车，当时我心里很紧张，很害怕。，爸爸扶着我骑上自行车，到了一个路口，我不会拐弯， 一不小心摔了一跤，啊!好痛，我吓得说：我不骑，再也不骑了。 我正要走，爸爸拦住我说：失败是成功之母，现在你摔了一次， 就不骑了，那将来一遇到困难，就退缩，不坚持，终会一事无成。 我听了爸爸的话，心里想，对!没有失败就不会有成功。于是我站 了起来，继续骑，爸爸还是扶着我，骑着骑着，我感到好像没人 扶我了，我忍不住回头一看，啊!果真爸爸松开了手。我紧张极了， 自行车也骑不稳了，一头栽进了草坪。这回我可是真不想骑了， 不过我又想还是要坚持，不要在困难中倒下，万朝哲，你是勇敢 地，我在心里暗暗给自己打气。我又一次骑上了自行车，哦，我 终于会骑了，当我能在门前的小路上轻松自如地骑来骑去时，心 里别提有多美了，爸爸妈妈也为我感到高兴。 现在，我骑自行车已经佷熟练了，每到周末，天气好的时候，我们一家就会骑着自行车到郊外游玩，既锻炼了身体，又欣赏了 大自然的美景，真是一举两得，我越来越觉得会骑自行车真好! 每个人都有自己的心情，喜、忧、伤心、烦恼，还有喜忧参半。要问我的心情，当然是天天快乐了。 学校里在学习的大道上，我可谓是一路顺风。好事各个往我头上蹦，这用汗水换来的喜事能不让我高兴吗? 开学的几星期，老师给我们布置了一个新作业那就是让我们把学的课文，自己设计一个作业，内容不限，尽情发挥自己的想象 力，还可以为作业设计几个图案、花边，让这个作业变得更加丰 富多彩，楚楚动人。 我对这个作业十分感兴趣，再加上我绘画水平也好，对这份作业就更加着迷了。每份作业我都认真地去写。小心翼翼地去设计， 第一次设计作业，我就受到了老师的表扬。看着这精致的作品， 听着老师对我的表扬，我心里格外的兴奋，对设计作业的精神也 越来越足了。没几天，老师告诉了我们一个消息，学校里要把设 计好的自主作业贴到宣传栏上，让人们好好看看我们的风采。听 了这个消息，我信心倍增，下决心一定要把我的作品贴到宣传栏 上去。正是因为这个，我的动力更大了。每天我都要为自主作业 的设计绞尽脑汁，认真去做。经过我的不懈努力，我的作品出来 了 几天后，宣传栏上岗了，我迫不及待地跑过去看， 啊!有我的!有我的!这是我劳动的成果，这是我智慧的结晶，这是 我用辛劳换来的，我告诉人们：我能行!看着我的劳动成果，我笑 了!这是我从心底发出 我是快乐的，你呢?快乐是一天，不快乐也是一天，何不让我们天天快乐呢? 以上这篇快乐的事作文600字为您介绍到这里，希望它对您有 帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。 篇二：我的乐趣600字作文 精选作文:我的乐趣600字作文 亲爱的同学们，生活中的乐趣 有很多，如：读书，下棋，打乒乓球，打篮球，玩游戏......你的乐 趣是什么呢？我的乐趣是...... 书籍是人类进步的阶梯，读书不仅 可以使人开阔视野，增长见识，而且能提高作文水平。但我不喜 欢像论文，说明文那样的书，因为它们比较繁琐，读起来枯燥无 味，我只喜欢看童话故事。 比如那一次：星期六，妈妈带我去 书城看书，我一路上兴奋的不得了，快要达到一蹦三尺高的程度 了。到了书城，那些琳琅满目的书籍使我眼花缭乱，目瞪口呆。 妈妈带我上了三楼，那儿被我称为儿童天地妈妈用飞毛腿带我来 到了四大名着的身边，我看着这么厚的书，吞了一下口水，心想： 不会吧？！妈妈让我读这么厚的书？那我岂不是......我恳求妈妈带 我去看童话书，可妈妈吃了秤砣铁了心一直不肯同意，在我的千 求万求之下，妈妈终于同意了。我们来到了童话书的身边，那儿 的书像磁铁一样吸引了我，什么：《皮皮鲁总动员》，《笑猫日记》， 《淘气包马小跳》......我先拿了一本《查理九世之羽神蛇的黄金 眼》，在一旁津津有味地读起来，一边读，我一边想象那些画面， 一开始我就被故事里的人物和情节给吸引了，可是到了后面...... 我读到了我最敏感的字蛇，读着读着，我仿佛觉得有一条蛇在我 后面窜来窜去，吓得我直冒冷汗，我站起来一看，什么都没有。 一个下午，我以目前人生中最快的速度读完了好几本书。妈妈看 我那么认真，就给我买了几本我喜欢的书，我称心如意。 有一个乐趣，那就是养狗，它们小的时候毛茸茸的，极其可爱；长大后，很听话，极奇勇猛。 没错！这就是我的乐趣，你的呢？！ 六年级:梦幻雪儿 一个星期天的中午，天气晴朗，阳光明媚。我和几位表姐去村子里的鱼塘钓鱼。鱼塘的主人是一位和蔼可亲的老爷爷，因为他 心肠好，所以就允许我们钓鱼。那天，我们心情好极了，扛着鱼 竿走在去鱼塘的路上，鸟儿叽叽喳喳地好像为我们的好心情歌唱， 路旁的鲜花也像是在为我们的好心情开放。 可是，一到鱼塘，我们脸上灿烂的笑容，立刻布上了层层愁慞的“乌云”，我们被一件事为难了：谁来串鱼饵呢？我们几个都你 推我让，谁都不肯串鱼饵。为了不浪费时间，我自告奋勇地说： “我来串吧！”“啊？”她们惊讶的看着我，脸上似乎写满了“你 能行吗？”。我一声不响，用两只手指把蚯蚓从瓶子里夹了出来。 蚯蚓在我的手指缝里蠕着，挣扎着，企图要逃出我的“五指山”， 我打了个冷战，就拿起鱼钩，小心翼翼地把蚯蚓串进鱼钩里。 串好鱼饵后，我们把鱼钩一下子甩得很远，因为我们都像钓到大鱼，好在别人面前威风一下。放好鱼钩后，我们坐下来等鱼上 钩。一分钟，两分钟，三分钟?唉，有没有搞错呀？这么久还没 有鱼上钩。急性子的我把鱼钩拉了回来。啊？鱼饵早都给鱼吃光 了。我漫不经心地串着鱼饵。忽然，大表姐兴高采烈地大叫起来： “有鱼上钩了！”大表姐这样一喊，打破了我们的平静。我们一听， 都不约而同地向表姐望去。只见表姐使劲地拉着鱼竿。一会儿， 就听见“啪啪”的水声，又看见表姐的鱼钩上吊着一条大约七厘 米长的鱼。鱼不停得摆动着鱼鳍，尾巴也左右摆动着，嘴巴不停 地一张一和，好像在求我们放了它。 夜》、《365夜》等故事书。我会对《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑 小鸭》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又会因故事美好的结局 而开心；虽然被《阿拉丁和神灯》中的魔鬼“纠缠”着做过恶梦， 但我 还是对阿拉丁的神灯羡慕不已；一想起《香肠》中那一对可爱的老夫妻，我总会情不自禁地开怀大笑。书给了我无尽的乐趣。现 在，我看的书越来越广泛，《十万个为什么》、《万事由来》、《成语 故事》等书籍是我床头柜上的“常客”。晚上睡觉前，我总喜欢看 上几页再睡。从书上我知道了许多事情，明白了许多道理，认识 了许多字。我会永远与书为伴。 乐趣无处不在，只要善于观察，生活中的任何细节都洋溢欢乐与惊喜，乐趣可能十分伟大，也可能十分平凡，而我的乐趣就属 于这平凡的一类，那就是——看书。 在看书时，我会忘记一天中不愉快的事，会忘记那枯燥的功课，会让自己已疲惫的脑子来一次按摩。在书中我认识了解了许多从 未见过的大世界，也从书中找到了乐趣。 要说我会喜欢看书，那是一次偶然，那时是在学校上课，坐在我后面的同学手里拿着一本书，我看她看得津津有味就觉得好奇 就向她借来看，看着看着自己就被书吸引了，完全看得忘我，就 连有人走到我旁边都不知道。不知不觉自己也已经迷上看书，没 到周末，我就会 拿起一本课外书，有津有味的看起来。每当自己在看书时我就觉得自己像一只贪婪的小蜜蜂吮吸书中的内容，像奕条无比自由 的小鱼快乐的在书的海洋里遨游。 我就是那么爱看书，我多看书可以增加知识，可以提高学习成绩。我爱看书不仅为了学习，还是为了感受快乐，每次看书我都 会非常快乐。这就是我的乐趣——看书。 4、下雪的乐趣清晨，我从暖烘烘的被窝里悄悄的探出脑袋，看 到玻璃蒙上了一层雾气，想到外面的寒冷，真是不想起床，这时 候妈妈笑容满面的走进我的房间好像有什么好消息要告诉我, “外面下雪了。” 妈妈说。下雪了?我不禁心生疑问：会不会是妈 妈骗我的呢?现在都快是春天了。妈妈说：“这叫春雪，象征着这 新的一年都会有好运。”真的吗？我满心欢喜，迫不及待的要去看 看春雪，希望她能给我带来好运。我推开窗户一看，整个大地边 成了银妆素裹的世界，街道两旁的大树上一片雪白，仿佛穿上了 一层厚厚的棉衣，无论是楼房，还是高耸的大厦都盖上了一层厚 厚的积雪，车子上的车顶也盖上了一层洁白的“白布”。窗外的冷 风吹着我的小脸，有一种刀子在脸上割的感觉，不过当满天的雪 花纷纷扬扬落下的时候，那壮观的情景，让我早已忽略了那淡淡 的刺痛。终于雪停了，我和姐姐决定去市民广场观赏一下那儿的 雪景。 我和姐姐兴致勃勃的来到了市民广场，湖水还是那样清澈,不管是草地,还是树木都盖上了一层厚厚的积雪，人们还在雪地里堆雪 打雪仗呢!我们来到了鸽子群里，一只只活泼可爱的小鸽子只 要看到有人把食物撒到地上，鸽子们就立即向有食物的地方拥挤 过去，我对姐姐说：“我也要买食物喂鸽子！”姐姐不由的皱起眉 啊，终于想出了一个好办法，我假装把草放在了手里，有些鸽子以为我手上有食物就向我飞来，成功了，成功了！我高兴的喊了 起来。但是那些小鸽子尖尖的嘴巴在我的手心里啄，寻找食物， 吓得我连声尖叫，姐姐不禁哈哈大笑：“谁让你骗它们啊，小鸽子 也不是可以随便欺负的！” 我们来到一片雪地上堆雪人，我们先把雪人的身体做好，再做头，可是没有鼻子眼睛怎么办呢?于是姐姐吃了一个金币巧克力金 色的壳撕成两个圆形作为眼睛，这双金色的眼睛在阳光的折射下 闪出金光，炯炯有神。我再找来一根树枝用壳包起来插入雪人鼻 子的部分，忽然间雪人有了鼻子眼睛就变得活灵活现了。不过好 像还少了什么，嗯，雪人没有微笑，于是我们就地取材，扯下一 跟小草做成嘴巴形，你看!多可爱的雪人啊！笑的多开心啊，我们 还在小雪人的头上插了一朵小花，下雪让这个世界充满了乐趣! 以前，我不喜欢看书，一提书就头晕，满脑想的都是玩，老师布置读的书，我也只能走马观花，应差了事，无法理解作者的意 图，不能用心体会。但是，自从上次开了家长会后，得到了老师、 爸爸的指 迈进校园，我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游，在茫茫的大海里寻找着方向，寻找着快乐，寻找着本领?。 古人云：“学海无涯苦作舟”，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是正真找到成功之路。学海没有边， 只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动，它需 要足够的耐心和吃苦精神。但关键是看我们是如何面对学习，是 以什么心态来学习。面对一本书，有一些同学就很厌倦，心不在 焉;面对一张考卷，有一些同学就感觉很痛苦，烦恼。在他们的心 里，学习就象监狱里的煎熬;但对于我来讲，学习是快乐的，学习 是幸福的。以学而乐，乐在其中，学习使我们充满智慧，充满快 乐与希望。我们学习总会有许多小困难，只要我们抱着一种自信， 坚持不懈，追求上进的心态去战胜它。就像海浪前赴后继，锲而 不舍地翻滚着。你将感受到成功的滋味，无比快乐与自豪!让大家 和我一起享受在学习中的快乐! 同学们，来吧!让我们在学习中快乐起来，感受成功的滋味，自豪吧!让学习能快乐的陪伴我们度过美好的岁月。相信自己!我学 习，我快乐，我自豪! 我学习我快乐孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这 句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学 生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一 种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得 学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你 会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快 一次，语文老师发了一张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这张 试卷好简单，同学们都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实 力。所以我就 拿起笔进入到做题的海洋中。不知不觉，一道难题突然难住了我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，始终无法解出这道 题。心想反正就一道题不会做，上学后去问老师就行了，可是又 想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题， 想了半天只好去查下资料，看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全 部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来。后来，看见老师在 那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个疙瘩总算完全解 开了，心里感到无比的轻松与快乐。 学习是快乐的，学习是幸福 的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解 决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大 家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。 书,它是一位育人做人的老师.书,它是一个终身都陪伴你的伴侣.书,它更是一座启迪人类智慧的宝库. 从古代到至今,从古人到人类,出了多少勤学好问,热爱读书的学者,古有勤学好问的孔子,今有喜欢读书的鲁迅,正是这句话读书破 万卷,下笔如有神.正像它说的那样,知识是无穷的,但在你认真读书 的同时,才能让你发现着新的知识. 有一句话是这样说的:活到老,学到老.在启迪知识的路上它是没有尽头的,它更是一座努力人们攀登知识高峰的森林. 正像现在的我,在四年级以前,我总是很难写写景作文.可在今年暑假中阅读了许多写景的方法,现在身为一名五年级的我,写景水 平已比四年级大大提高了许多. 快乐无处不在“什么是快乐？”我用尽全身力气对着天空呐喊， 然而，天空一片寂静，淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸，延伸? “什么是快乐？”我再一次用尽全身力气对着天空呐喊，然而， 天空又是一片寂静，淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸，延伸?我 悻悻地翻开字典，查”快乐”这个词，只见上面写着：快乐，感 到幸福、欢乐。“那，我快乐吗？”我一遍又一遍得质问自己，“是 的，我很快乐，”一个迷茫的声音从我心里的某个角落飘来。 我闭上眼睛冥想，的确，我是一个很快乐的女孩儿。我，有一个幸福、和谐、美满、富有的家庭，可以过着“衣来伸手，饭来 张口”的生活；在学校里，有着优异的成绩，聪明的头脑，同学 和老师都喜欢我。这不都证明我是一个快乐的女孩儿么？ 闲暇时，我喜欢一个人来到家附近的咖啡厅，一进门，头上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊灯；脚下，使光可鉴人的西班牙大 理石；耳边，传来柔柔的歌声萦绕在耳际，然后，坐在回摇来摇 去的秋千椅上， 点一杯60 度的卡布奇诺咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出来的一缕 缕含有淡淡茗香的空气，静静地等待着咖啡慢慢地凉下来。等待， 是一种快乐。接下来，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液体放 入口中，细细品味。品味，是一种快乐。原来，快乐就这么简单。 我站在小溪旁，用绿色的柳条在溪中蘸了一下，在淡蓝色的苍穹 上一笔一划地写下：“快乐，无处不在！” 在人生路途里，每个人都能找到自己的快乐。尽而的充实和完善自己。像学生来说，校园就是他的快乐；因为社会的安排，使 学生的活动的范围缩减唯一。但谁都不会反驳，因为一个人的学 生时代是美好~快乐~充满希望的? 现在的我已是告别童年，迈入 青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷的感谢 成长，是他给我带来了快乐，是他让我逐渐的走向成熟，更是他 给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋。 还记得，在小学我是一个天真浪漫，活泼可爱的女孩。由于在家里呆惯了，来到学校还不很自然，而且还很厌恶；但因我的天 生性格，没多长时间就适应了。可老问题解决了，新问题又来了。 我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如：为什么老师教我而 我不教他们呢？为什么“铃”一响我就上课下课呢？为什么老师 让做什么，就做什么？这些疑问总是在我的脑海里转来转去~~久 久不能挥去。当我鼓起勇气问老师时，却换来了冷嘲热讽；又当 我问起最信任的妈妈时，却换来了“傻孩子，你真是自讨没趣”。 在我正憋着闷气的时候，爸爸回来了。我毫不抱希望的，并带着 批评的可能，将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十的告诉了 mysurprise 爸爸回答了我的疑问。原来也是一种“自然规 律”，我那天非常高兴，为我的father solveproplem。瞧这些 麻烦，给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。但我真正 的感觉不是这样的，是快乐，也是自豪。原因我已介绍过了。小 学毕业，升入中学。快乐没有减少，反而增加了。例如：友谊拔 河赛，英语口语课，同学们聚起来聊天等等?这都让 我们繁重的学习任务轻松了不少。我发现在中学校园里，格外的快乐，不知为什么？反正，有一种动力让我发奋努力，像鸟一 样在自己的天地里翱翔。是啊！可爱的校园生活给我带来了无比 的快乐，无论是教室，还是操场，都充满了我们的活力。更重要 的是我获得了不少属于自己的绿洲和海洋。 的确，成长是快乐的。虽然会有些不幸，但每次的好转，都是快乐。愿我们在这样的快乐中，茁壮成长，成为未来有用的自由 我读书我快乐 每个春夏秋冬，是书，它陶冶了我的情操， 开阔了我的视野。是书，陪伴着我健康、快乐地成长。书，与我 结下了不解之缘！ 个小时。记有一次，爸爸妈妈和我一起去大世界买运动服，突然看见了新华书店，我告诉了爸爸和妈妈独自一人去看书了。看着 看着就忘记了时间，害的爸妈着急。最后爸爸把我没看完的书买 了回去。 还有一次，我写完作业后，就在我的卧室里看书，妈妈做好晚饭后喊我吃饭，我却因为沉浸在故事的情节中，没 篇三：那段温暖的日子600字作文 精选作文:那段温暖的日子600字作文 岁月无情，日夜不停，转眼间，我告别了小学，踏上了初中。虽然离开了小学同学，但我会永远记得那段温暖的日子。 那是 四年级的时候，我由家乡的小学转到了这所小学，当时每个人对 我来说都是那么的陌生，我在同学们的目送下坐在了座位上，羞 红了脸，低着头不语。没想到一下课同学们竟围着我旁边与我交 流，仿佛彼此是老朋友一般，这种熟悉的感觉令我迅速适应了新 的环境，也消去了我的一切顾忌，我很快融入了这个团结友爱的 大集体中。 彼此熟悉了，交流也更多了，一下课，男同学便拉 着我玩起了救人木，记得第一次玩的时候，我竞把木说成了不引 起了大伙儿哄堂大笑，虽然输掉了游戏，却收获了友谊与欢笑。 记得在校运会的拔河比赛中，我们班的同学体重上明显比对方轻 得多，吨位上不是一个档次的，可大家没有放弃，虽然最后仅在 两秒内便结束了比赛，可我们却聚得更紧了。 仍在忘不了每个 周末与同学约好去骑单车，骑到脚踏板不见了；你就旧记得在严 冬中，同学们一起吃着冰棍，冻得发颤心里却暖得舒心的声景。 最让我难忘的是在我五年级时的一场球赛，当时我被一个大我很 多的人掀翻在地，队友马上上前推开那个人，并当着老师的面抛 出了一大堆指责对方的话，甚至场下的同学也加入其中。最后比 赛输了，我们的士气却不落下风，至少我们展现出集体的团结与 友情的无价。即便年少轻狂，却为朋友两肋插刀，即使受罚，也 共同承担。至今的我成熟了不少，可也会怀念小学时的不羁和豪 铭记那段哭笑交织的小学时光，那是发自内心的笑，也是毫无顾忌的哭，那也是我人生里最美好的日子，那段日子真的很 难忘很温暖！初一:兰点点 在我们的生活中，总会有一些日子让我们觉得很温暖，这些时光是会永远铭刻在我们的心中。就像一束阳光。当温馨已不再， 冰冷占据了生活的全部，我们便开始怀念那些温暖的日子；当美 好的回忆已不在，烦躁占据了内心的领地，我们便开始怀念那些 温暖的日子；当无尽的快乐已不在，焦虑围绕着我们，我们便开 始怀念那些温暖的日子。 时光如沙粒，在岁月的空隙中悄然流过；时光如珍珠，将青春的人生接连穿起；时光如流星，划过花季的夜空，定格成青春最 璀璨最难忘的画面。当快要参加中考时，我意识到初中生活已即 将成为过去时。回首三年初中生活：早上起来背着沉重的书包， 放眼望去是无边无际的地平线，我们期望着遥不可及的明天；想 象着不可知的未来。想到那无数个寂静的夜，与疲倦、夜晚、作 业抗争的时候。 那教室中仿佛又传来了教书育人的声音，那是最美妙的旋律；黑板上白色粉笔的印记不知出现了多少回，消失了多少次，虽然 那白色的痕迹在黑板上消失了，但留在了我们的心底。那课桌上， 不知留下了多少学子的汗水，我在那些汗珠所反射的光中看到了 每个人的内心的理想和每个人光明的未来，既是实像又是虚像。 虽然汗水有些苦，想一想其实初三的生活还是很快乐。虽然每天 与各种题打交道，但是初三生活是最令人难忘的，短暂而又承载 了许多。仿佛昨天还是刚刚坐在初三的教室里，听着初三的 2013年安徽省中考作文《那段 的日子》 写作提示： 子”，决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要有考生自己的情感体验，要写出自己的所见所闻、所感所思。行 文中“自我”的缺失，文题的大而空，是导致文章内容失真、虚 假的重要原因，从这个意义上说，这道半命题有意识地避免这样 的问题，引导着考生从小处入手，从自身角度去思考写作内容。 1.那段日子，让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂的青少年，有些自负，有些不着边际，在家长和老师的眼里我们是不懂事的孩子。 可是我们这些孩子的内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要 搜索自己经历中的一件记忆犹新的事情，详细叙述，细腻描写， 展现自己的成长感悟。 2.那段日子，让我很“温暖”。那段日子，我的世界春暖花开。春暖花开是自然现象，此时冬季淡去，春意盎然，有着新生命的 气息，给人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花开”绝不是指 四季中的春天，而是要写给自己生命中带来温暖的一件事。这件 事的瞬间感受就是从阴霾中走出来，豁然开朗，拂去尘埃，绽放 灿烂的笑容，走向美好的未来。 3.那段日子，让我很“孤单”。那段日子，你们不理解我。触景生情，睹物思人，这是一贯的写作开头，可是这个题目写起来一 定是要由眼前的情景引发的，就是曾经有过类似的事情，产生了 误解或不愉快，把自己封闭起来，在换位的处境中冰释前嫌，幡 然醒悟，走出此境；写作时，心理描写、场面描写是这篇作文的 精彩之处。 4.那段日子，让我很“自由”。那段日子，我很自由。腼腆的孩子内心也有很多对自由渴望，比如你可以主动接近别人，可以在 老师面前无拘无束的说话，可以看看你喜欢的书、电视、玩自己 喜欢的游戏、运动?可以能够落落大方，没有任何矛盾的心理折 磨着自己，可以在任何场合，说出自己想说的话?那段日子，是 无比的自由，自信的热血流遍了全身，让自己在那段自由的日子 里昂首挺胸，幸福在心头 满分作文那段温暖的日子 那些零星的记忆慢慢拼凑出我美 好的回忆，星星点点的记忆涌现在脑海中，一幕幕往事纷纷浮现 在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。 九月九日，一个代表天长地久的日子，我认识了她。她是转校生，脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉，似乎在嘲笑着 什么。我数学总是学不好，她就像一个老学究一样一题题地教我， 还常常装成很无奈的样子冲我叹气：“你怎么那么笨呢？”每每这 时，我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。 天气越来越冷了，一向关节不好的我疼得厉害，连走路都成问题。那天上美术课，我悄悄地画了幅漫画，旁边写了这样一句话： “如果我以后走不了路了，那该怎么办啊？”这句带有玩笑的问 话得到了一句朴实、纯洁的答复：“如果你不能走，我会背着你走。” 当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动，我的眼睛湿润 了。有时候，朋友一句及时关心的话语，会让整个冬天不再寒冷。 午，我因为一点小事而被班主任老师教育，心里很是不爽，闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋：“丫头，又 做错了，你说你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道 用笨笨的心吗？”我当时的心情差极了，咆哮起来：“我就是笨， 不要你管，烦死了！”我声音不大却足以让周围的人听见，她的脸 顿时羞得通红，扭过头不再说话了。我意识到自己错了，但也不 好意思道歉，接下来的几天，我们在冷战中度过。一个早读课上， 我写了张道歉的纸条递给她，她看后冲我坏坏一笑：“你终于认识 到自己的错啦？你的那点儿尊严不要了？嘻嘻?” 前段时间，和她说到这个事情，她微微笑道：“朋友之间，就是要相互包容，其实我没有生你的气，只是在等你的道歉，不然我 面子往哪儿搁啊？”海纳百川，有容乃大。宽容是友情的开端， 快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。 马上就要毕业了，那些温暖的日子虽已成回忆，但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。 那段孤单的日子温柔要有，但决不妥协，我们要在不慌不忙 中选择坚强。 空气中始终弥漫着酒的浓烈，酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家，一股脑儿趴在床上。忘记了时间，就这样沉沉睡去。可见， 浮华的背后，不是腐蚀过的心，而是倦怠。醒来后，世界又是一 但，我们还只是一群孩子，无暇顾及一些人或事，心似狂潮，放任不羁是对我们青春年华的注解。那些故作姿态的小文 艺，45 度角仰望天空的哥特式颓废，那些挑灯奋战的夜晚，那些 散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。 正值夏季，挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力，丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的凄凉冷 漠。天空也恢复了以往的澄澈，洒下丝绒般的蓝，在我心底投下 一大片梦想与希冀。 把时间的齿轮往前拨，我和其他莘莘学子一样，目光游离地踏进中考的大军，于是开始了“头悬梁，锥刺股”般的炼狱生活。 在那段孤单沉默的日子里，放松是种奢望，唯恐时间从身边悄悄 溜走。 好在我没输，我不辱“青春”这个有分量的字眼。迎着朝 阳，凭着倔强，我在书本里挥毫洒墨，开辟属于自己的人生道路！ 毕竟，黎明前的时分是黑暗的，一心不能二用，当我苦心致力于 学业时，其它的也都无暇顾及了。 成长注定是场孤单的旅行，路上少不了质疑与嘲笑。但，那又怎样？就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。陈欧的话让我感同身受， 同样是孤军奋战，同样是默默打拼，他却在不同的行业里灿烂地 绽放。他是我的榜样！ 里，我仿佛尝尽了人间百味。有考试失利的懊恼，有背井离乡的叹惋，有伤心痛苦后的惆怅。这些苦涩的情感唯有我懂，如果往 事可以写下来，又有多少素白的纸张被孤单划得心疼？ 在那段孤 单的日子里，睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积 淀了多少日夜的静谧。它们无不昭示着我的专心，我的奋斗。酒 香终被花香取缔，孤单也会随风远离。在这个生机勃勃的时令里， 让我们透过人世的纷扰，去感知世界，去倾听树洞下蚂蚁的呢喃 细语，去弥补以前从未有过的欢愉。 与其哀叹逝去的一切繁如 夏花，不如现在用实际行动去采撷丰富的果实，背上孤单带来的 成长，奔赴一个未知的明天。 那段温暖的日子漫步在记忆的长河边，看随着流水缓缓而下 的瓣瓣落花，或红，或粉，或白，漂转而下。轻拈一片，便有温 暖的往事飞舞在心间。 春日乡野，特别是我们村，四周无遮无拦，一马平川，风来时怎样，去时仍怎样。它扭动着透明博大的身姿扑面而来，吹散了 我心头弥漫的点点寒意。放学后我喜欢一人于乡野听风，这是我 独特的享受。我闭上眼睛，世界一下子陌生了。我听到风与每个 生物打招呼，像多年不见的朋友，互致问候。风驱赶着我脑中少 年的忧伤，它低语，诉说着某个故事，很遥远，然而直达我的心 灵。我在风中画—个名字，风不会泄露少年的秘密，或许它可以 把这信息捎去。风在他的面庞上嬉戏。我与风是一对老朋友了。 风知道我听到了什么，我借着温暖的风听到了麦子成熟的声音， 他还听到了麦子们的窃窃私语。我甚至听出了一只布谷的心思， 麦黄草枯，因何不归？那段日子真温暖呀！ 在九年级上学期，冲锋陷阵的深秋的日子里，早已习惯了强装对所有关心我的人说“我很好”。我很好，其实并不意味着我真的 温暖和幸福，而是我终于习惯了不太好的日子、并不如意的学习 生活、忙碌恐慌的测试、堆积如山的资料?假装习惯，刻意自然， 也时时是不坦然，尤其冬夜的寒冷时时来袭。每每此刻，妈妈总 端来香气氤氲的火锅，她自己配制调料的我欢喜，滚烫的热汤， 加上爽滑的牛肉，还有糯甜的糍粑，蘸着玫瑰酱?此刻我从困顿 的寒意中挣扎着起身，闭着眼睛洗一把爸爸打来的热水脸后，脚 泡着木桶里暖暖的中药去疲劳水，总要喝上一杯温热的蜂蜜柚子 茶。营营役役之余，这新的一天，竟然充满自信，每每此刻都让 内心满漾起温暖感。 冬日的温暖 其实我是最喜欢冬天的，因为冬天让人感到寒冷和伸不开手脚。九年级冬天的早读课我们时常不上，偷偷溜出教室，同学们都挤 在操场上玩雪，楼道里也有化开的雪水。头一偏躲过迎面飞来的 雪球，却不知道背后已有人举起一团大大的雪团砸来。我们欢笑 嬉戏，任由大大小小的雪团在身上碰撞、碎落，会因为一举打中 而开心鼓掌，也会因为躲过攻势而侥幸欢呼。素来严厉的班主任 只是看着我们笑，让我们别玩感冒了。她平时表情甚少的脸上也 有了一点温暖的笑容。兴尽之后，师生一起回到教室，手冻得通 红，心却很温暖。也许冬天不够暖和，不够明媚，但别有一番滋 往事如花，昨日的落花，见证了成长生活中的美丽，让感觉得到生活中温暖，就让我们把那段日子、那些温暖的记忆落花好好 收藏吧！ 1.角度独特，引人入胜。从三个角度来写“那段温暖的日子”，多角度地展现了“记忆的温暖落花”的内涵；事件真切、美而不 落俗套，是本文最大的特点。2.采用题记，醒目别致。本文运用 小标题形式结构，选择三个时间段、三个不同的画面，不同的故 事有引人入胜的效果；而且角度不俗，这就给文章的立意做好了 铺垫，为结尾的点题埋下了伏笔，结构清晰地展开主题。3.首尾 照应，优美意境。开篇扣题切入，以优美、飘忽迷离的美词美句 总领下文；结尾总结上文，呼应开头，展望未来，漂亮收束全文。 那段自由的日子在那段自由的日子。 风声，雨声，读书声。 我轻轻擦拭寂静书架，细细品味着那些给我正能量的文字，慢慢 领略着那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取正能量，给 我的心灵留出了一片恬静的自由空间? 那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感受。我打开书，双手轻翻着洁白的纸张，仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一 处崇山峻岭之地，一行人正在享受着流觞曲水的雅趣，其中一位 正列坐其次，提笔记录着这兰亭美景，只见他下笔如行云流水， 笔墨似轻云之蔽月。他，就是书圣王羲之，他用自己旷达的心怀 和流畅的笔墨书写下了千古名篇； “况修短随化，终期于尽”— —令人敬仰的书圣选择了称病弃官，给自己自由的心灵留出了一 片静谧的空间，那里，清流如绸带映衬左右。 那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感触。翻开书，双手摩挲着光滑的纸张，仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片 十余亩的田地，有一位隐士正在采菊耕田，只见他一边挥动着手 中的锄头，一边欣赏着“暖暖远人村，依依墟里烟”的田园景致。 他，就是“归园田居”的五柳先生陶渊明。“开荒南野际，守拙归 园田”——面对黑暗的官场生活，他毅然离开，弃官归隐，过着 安贫乐道的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”——“不为五斗米 折腰”的陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的空间，那里， 盛开着纯洁的野菊花。 那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感慨。展开书，双手抚摸着如玉的纸张，仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那 是暗流涌动的汨罗江，有 那段温暖的日子四年级时，高师傅成了我的“接送员”。每天 放学后，我只要给高师傅拨一下电话，两三分钟后，他骑着电动 三轮车的身影就会出现在校门口，然后操一口浓重的江西口音问 一句：“今天准时放学了？”我一边点头，一边上车。伴着三轮车 的马达声，几分钟后，高师傅就把我送回了小区院子，在我