初中作文开头景物描写
1.要向主题靠拢2.要短小精悍 3.要有文采 结尾:卒章显志扣题,呼应开头严密,深刻含蓄隽永,启智耐思神奇。 为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后,又扯到不相干的话题上去了,这样 不但未达到点题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注意的。 所谓映衬句,就是为了突出一个事物,故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于 1、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿 着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》) 2、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的 3、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂 的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(《把爱心带给他人》) 4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我 5、在童年的书包里,生长着一种情感,那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来, 它经历了时光的考验,而且,它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节,都布满生活的美的波 纹,荡漾着人生迷人的涟漪。(《品味语文》) 因而,有时我们在写作文开头的时候,要注意承接下文、对应主体,尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。 开头:我是一个植物学家.好多人很羡慕我,要我谈谈 小时候刻苦学习的故事。其 ?我的故乡是一个小山村,有山有水。尤其是门前的山沟,长满了各种各样的树木, 结尾:于是,我从这三个“”出发,勤奋地去追寻一,二,三……以至更复杂、更 ?当我成为植物学家后,爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是:“牛 羊怕杀,人怕打!”其实,他的拳头只能伤及我的皮肉,真正征服我的,是那三颗启示生命意义的枸杞豆。 好处:文章一开头就紧扣题目,直截了当点明与题目有关的人、事、物。用此 方法入题快,简洁明快,直截了当,符合读者心理,节省篇幅。 《我的好朋友》的开头:“我的好朋友郑小川,矮矮的个子,圆圆的脸,那双水灵灵的大眼睛,闪烁着快乐机灵的光 如《背影》一文的开头写到:“我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。”如魏巍的《我的老师》 2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌、诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。 好处:借某一相关事物作媒介,由此及彼,类比联想,从中引出要写的人或事来。这样的开头能引起读者的遐想,并 为故事开拓思路。 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪 带回了三年前的时光……——《同桌》 如《我所尊敬的一个人》的开头:每当我遇到困难的时候,每当我思想上产生疙瘩解不开的时候,我就捧出我珍藏着的 一张照片来。照片上的人,就是我小学时候的老师张先明。 “不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”,在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少。 3/“我常常到西边山头,看那美丽的朝霞。我站在这里,望着远方想念着你姐姐……” 这是习作《美丽的朝霞》一文的开头。本文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐,为救一误 入车道的小男孩而献出了自己的生命,谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。 小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐,想到她如朝霞般美丽的品质,过渡 这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花,从而 调动写作灵感、创作思维,自然引出写作内容,切入主题, 这样的开头显得自然、朴实、和谐。 4/“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房。”每当我听见这 首歌,就想起了你——我的老师。 这是《我的老师》开头。歌声牵动作者的某处记忆,以歌曲引入,显得自然亲切。 歌词引入式——用与文章事件或主题相关的歌词作为文章开头,要求引入的歌词相 3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。 《珍藏的记忆》的开头“记忆是一片灿烂的星空,每点星光,都闪耀着亲人的叮咛和嘱托;记忆是一本多彩的画册, 每种色调,都流淌着朋友的欢笑和祝福;记忆是一首成长的 歌谣,每个音符,都倾诉着青春的激情和梦想?” 《我所尊敬的一个人》的开头:布谷鸟叫了,花园中,我听到园丁欢乐的歌声,我看到园丁在辛勤地育苗。 好处:生动形象,易把读者带入文章境界中,有助于突出中心思想。 天空飘落的雨,是洒入这尘世的苍凉,把整个世界蒙上一层朦胧的、灰暗的色彩。雨点重重的落下,淋湿了漂浮着的 尘埃。一滴一滴,坠落,一声一声,敲击着我的心,竟感一 街上的行人寥寥无几。我走在这空旷的街,任雨水打湿。脸上滑落的,已分不清是泪水和雨水。雨水冲刷着这座繁华 的城市,却无力冲刷掉我的悲伤。 这是“描写开头”法,它可以是场面描写,可以是景物描写,还可以是人物描写. 好处:这种开头,通过景色描写,烘托气氛,渲染人物心情、情感 ,推动情节发展,使文章情景交融而浑然一体, 增强文章的感染力,给读者一个鲜明的印象。 鲁迅的《故乡》一开头就描写:“我冒了严寒,回到了相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。时候既是深冬,渐近 故乡时,天色又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没 有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。” 教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶 赏析写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。 紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容 之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。 赏析写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。 晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那 若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还 可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是 曾经拥有。” 山,好大的山!起伏的青山,一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中? 赏析这里渲染了山中深远迷茫的气氛,对后文表现人物助人为乐的精神起到了很好的衬托作用。 赏析此处写景暗示有雨将至,为下文姐姐给弟弟送伞作了很好的铺垫。 请用“景物描写开头法”,为《那一次,我真的好伤心》写一个开头。 如《青山处处埋忠骨》的开头:“1950年秋。中南海,毛 泽东主席的卧室。” 6、倒叙法——这种开头,由眼前的情景,联想起以往的事情,引起回忆,沿着这个思路叙述往事,形成倒叙。 如《一件小事》开头:“我从乡下跑到京城里,一转眼已10 经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少; 但有一件小事,却于我有意义……使我至今忘记不得。” 如巴金的《永远不能忘记的事情》的开头:“朋友,你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什 么话,实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎 的事情,我永远不能忘却的事情。” 7、巧设悬念,欲擒故纵。——也就是我们通常所说的卖 关子 好处:。“欲说还休”,巧妙地埋下伏笔,设下悬念,能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底,一睹为快,故能引人入 如课文《羚羊木雕》开头:“?那只羚羊哪去啦??妈妈突然问我。”开篇便写出一种紧张气氛,显出妈妈的惊慌,“我” 的惊吓,暗示了下文中的一场家庭纠葛,火药味浓浓的。 如文章《喝彩》开头:也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑。可那一刻,我由衷地为你喝彩。 所谓“题记”,就是指写在文章题目下面、正文之前的文字。(注:此法的题记内容千万不要太直白,要较为含蓄,最好 是富含生活或人生哲理的语句。) 1、好处:作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读 11 兴趣,常常收到先声夺人的效果。 只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。 ——泰戈尔 赏析引用泰戈尔的诗歌,表达了只有经历了磨炼,才能走向成功的内涵。言辞优美,有 年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时,父亲是一部史书。 赏析题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 7、平淡、平庸。12 学生病例(1):“小时候总想着快快长大,然而现在长大了又想回到小时侯。因为长大了有太多的责任,有太多的负 担,有太多太多我们意想不到的苦难等待我们去攻破,去挑 学生病例(2):“成长之路是曲折的,不平坦的,我们在 成长的道路上要积极进取,正确地对待成长,使自己成长为 一株坚忍不拔的大树。” 学生病例(3):小学度过自己的童年,那时天真无邪,无忧无虑;到了初中,新的起跑线给了我新的认识,那一刻我 长大了;现在到了高中,对生活的追求又是一片新天地。题 目:高三生活) 学生病例(4):天空乌云密布,眼看就要下雨了。我站在教室走廊上等待家人来接我,看到同学们都被家长用摩托车 接回家以后,我也感到非常寂寞,心想:“如果我家也有一 辆摩托车,爸爸就可以很快来接我,再不用骑破旧的自行车 来接我回家,谁让我家这么穷呢。”想到这里我就感到心酸, 泪水不禁流了下来。我看到爸爸骑自行车来了,忙把眼泪擦 干去坐车。在回家的路上…… 13 往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而有一件事却使我久久不能忘怀。——《往事》 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音,一个身影,至今萦绕在我的心头,久 久不能忘怀。——《朋友》 友谊,人与人之间建立起来的情感。只要我们生活在这个世上,就会与人打交道, 就会产生友谊。人与人之间的友谊有多种多样,有的人用真心去建立,有的人用虚伪去建立。其实,我与同学相处三 年建立的友谊是真心的…… 三年前,我独自一人来到了心仪已久的实验初中,从此便开始了我的初中生活。 开头几节,应打好草稿,然后 想一想能否把你的所谓的正确的废话删去。如: 1、这一天的夜,连一丝云彩都没有,天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边升上来,就又羞答 答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子,像是一 条流水,日日夜夜沙沙沙,沙沙沙,在人们看不见的地方, 平静又响亮的流着。 14 2、云团缓缓地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳了出来,像一个刚出炼炉的金盘,辉煌灿烂,金光耀眼,把整 个大地都照得亮堂堂的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树 枝上的小鸟,都被这突然降临的光明惊醒,欢呼、跳跃,高 声鸣唱起来。 3、雨声突然急骤起来。从院里直到街里,连成了一片水塘,绵密而有力的雨点落下来,在水面上砸出无数开花的、 僧帽形的水泡。黑沉沉的雨夜,不时有电闪一亮,那都是不 太耀眼的、没有雷声的闪电,每亮一次,雨声就更急一些, 后来,完全变成一片无法分出节奏的哇哇的声音了。 4、夜色昏暗,月亮在天上,却不知躲在哪里,因为这位狄亚娜小姐(希腊罗马神话里的月亮神)有时溜到地球的那 一边去逛,害得这里群山黑魆魆,大野阴沉沉。 5、夜,太静了,而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样,在树叶上,廊柱上,藤椅的扶手上,人的脸上,闪现出一种 庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了,我听到轻柔的浪花拍在 沙滩上的微语。 6、炎炎的太阳,高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面,地面着火了,反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾, 窒塞,酷烈,奇闷,简直要使人们底细胞与纤维,由颤抖而 炸裂了。 7、新月从地平线升起,朝着拉都果茨区移动;寥寥的一15 两颗星星,正同留连不去的残昼争夺领空。渐趋于沉寂的都 市,此刻闪耀着煤气灯的灯光。 8、午后的阳光,太强烈了,连秧田里的水,都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子,失掉嫩绿的光泽, 又没有一点风,人走在两边都有禾苗的田埂上,简直闷热得 浑身流汗,气也不容易透一口,因此谁也不愿出来了。 9、天气很糟,正在下着阴冷的细雨,泥泞的大地被黑暗严密地包缠着。时不时的,从什么地方刮来一阵风;它在树 枝中间柔声的叹息,搅得房顶上的湿草发出沙沙的响声,还 惹出许多别的不愉快的声音来,用叹息和呻吟所合成的悲惨 音乐打破了夜间那种抑郁的沉静。 10、清澈的空气使大地广漠无垠,把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去,而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿 上去。站在这地方看见太阳升起过十多次,每一次在我的面 前总是诞生一个新的世界,充满新奇的美丽。 11、南方的八月间,骄阳似火。中午时分,太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停,给闷热的天气更添 上一层烦燥。 12、那时月亮经过子午线。木星升起在东方。在这和平的大自然中间,天空和海洋彼此竞赛安静,大海给黑夜的月轮 当作一座最美丽的明镜,恐怕这座明镜从没有这样美的把月 亮的影子照出来呢。 16 13、将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱, 如同坠人梦境。晚云飘过之后,田野上烟消雾散,水一样的 清光,冲洗着柔和的秋夜。 14、湖水静静地横在下面。水底现出一个蓝天和一轮皓月。天空嵌着鱼鳞似的一片一片的白云。水面浮起一道月光,月 光不停地流动。对面是繁密的绿树,树后隐约地现出来假山 和屋脊。这一切都静静地睡了。树丛中只露出几点星子似的 灯光。湖水载着月光向前流去。但是琴的眼光被拦住了:两 边高的山石遮掩了湖水,仿佛那里就是湖水的界限。 15、荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住,只在小路一旁,漏着几段 空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一 团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐 约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点 路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要 数树上的蝉声 16、翻腾着的紫红的朝霞,半掩在白杨树的大路后面,向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐,拨开耀眼的云 彩,太阳象火球一般出现了,把火一样的红光倾泻到树木上、 平原上、海洋上和整个大地上。 17 翻腾着的紫红的朝霞,半掩在白杨树的大路后面,向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐,拨开耀眼的云彩, 太阳象火球一般出现了,把火一样的红光倾泻到树木上、平 原上、海洋上和整个大地上。 将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱, 如同坠人梦境。晚云飘过之后,田野上烟消雾散,水一样的 清光,冲洗着柔和的秋夜。 开时间的牵绊,邀阳光作伴,约清风同行,收拾起行囊,我们去亲近草原吧,去亲近辽阔无边的草原。 苦重而炎热的空气仿佛停滞了;火热的脸愁苦地等候着风,但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着; 在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田,有些地方长出苦 艾来,竟连一根麦穗都不动摇一下。 立马草原。雪山脚下,会不会有一群温顺肥壮的牛羊?会不会有一群热情奔放的骏马,正在欢快的驰奔?蓝蓝的天 上会不会飘着几朵白云?那轮金色的太阳会不会光芒四 射?在宽阔的草原上,你会不会豪情如那展翅翱翔的雄鹰? 你会不会有豪情万丈的歌声? 路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里,发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的,把他们的皮肉烧得 变成紫黑色,似乎还闻得到一股焦味儿。 18 那荷叶,大的似磨盘,有的舒展似伞,那荷叶上的水珠,有的像情人的泪珠,有的分散成细小的碎珠,在荷叶上滚来 滚去,闪烁着斑斓的光彩,远远望去,在周围的翠绿的群山 映衬下,在红红的晚霞映照下,那一团团的荷花,像一团团 红云,一层层的丹霞,你看那一望无际的荷田,如胭如染, 令人如入仙境。 南方的八月间,骄阳似火。中午时分,太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停,给闷热的天气更添上 一层烦燥。 清澈的空气使大地广漠无垠,把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去,而且在召唤人们 也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次,每一次在我的面前总是诞生一个新的世界,充满新奇 的美丽。 秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气清散,太阳就落进了西山。于是,山谷中的岚风带着 浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡,而山峰的阴 影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色混成 一体,但不久,又被月亮烛成银灰色了。 夜色昏暗,月亮在天上,却不知躲在哪里,因为这位狄亚娜小姐有时溜到地球的那一边去逛,害得这里群山黑魆魆, 大野阴沉沉。 19 夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的 那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动 着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹 里的星斗互相辉映,煞是好看。 在一个宁静的晚上,人们正在床上做梦时,突然发出一声巨响,跟着便听到檐前滴水的声音,滴滴答答的节奏就像 一首催眠曲,响个不停,越响越快,我好像被催眠一样,跟 着便睡着了。 这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好清凉的山泉!你捧出一面明镜,是邀我重新和梳妆 吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多 么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的 身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。 例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔,有人喜爱热闹非凡的外滩,我却喜爱风景迷人的翠湖。 例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草?”20 每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献 的小草。 :人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。 例1:我的家乡岳池是个风景优美的县城,我喜欢家乡的夜景。 例2:我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美,物产丰富。 例1:萝卜青菜,各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗? 例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木? 例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。 例:我第一次看到家乡的象鼻河,水是那么清,那么碧。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊! 例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。春天,好一派迷21 人的风光! 例:家乡岳池那美丽的夜景,一直留在我的脑海里,抹之不去。 例:啊!美丽的外滩,我多想变成一颗露珠,滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗,日夜守护在你的身旁;我多 想变成一直小鸟,在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗 太阳,把你照得更加辉煌! 例1:我赞美家乡美轮美奂的夜景,更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民! 例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木,我想,我什么时候也能像它们一样呢? 6.自然意境式22 例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。然而,明天朝霞又会冉冉升起? 例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人〃 例:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。 开头结尾可以说有一定格式,也可以说没一定格式,用心去揣摩,顺其自然,扣住读者心弦就行?