材料作文“雨总会停的”

材料 雨总会停的 作文题目 马克 吐温与作家朋友郝威尔参加朋友聚会，出门时碰到天降大雨。郝威尔见扯天扯地的大雨，不禁悲从中来，他喃喃地问马克 吐温： 你看这雨会停吗？ 马克 吐温回答： 所有的雨都会停的。 请根据上述材料，自我命题，自我立意，自选文体，写一篇字数不少于600字的文章。55分 考场原文 所有的雨都会停的 安徽一考生 曾经读过这样一个故事：马克 吐温与作家朋友郝威尔参加朋友聚会，出门时碰到天降大雨。郝威尔见扯天扯地的大雨，不禁悲从中来，他喃喃地问马克 吐温： 你看这雨会停吗？ 马克 吐温回答： 所有的雨都会停的。 ① 读罢，我想，等待也许就如此简单！等待应该是由内而外的一种情愫，一种行为。别人无法强迫你等待或阻止你等待。等待完全是我们自己行为，关键看我们自己如何等待。②能经得住失败考验，善于等待的人，就是个乐观者，就能随时感受到快乐；经不住失败考验，不会等待的人，就是个悲观者，什么时候也享受不到成功的快乐。郝威尔之所以那么悲观，是因为他不会等待。马克吐温之所以那么乐观，是因为他善于等待。③ 那么，在现实生活中，我们如何学会等待呢？在这个物欲横流的社会，多数人都以为拥有金钱、权力就拥有了目标。他们的人生目的就是以金钱的多少，权利的大小为标准。以财富为目标的人，等待的结果是贪污、犯罪，因为，财富不能代表人生的目标，即使是穷光蛋，如果有个人生的正确目标，并在生活中学会等待！④他最后也会有个甜蜜的收获。 与善于等待的乐观者相对的是不愿等待悲观厌世者。有些人不是对自己要求过高，就是对自己要求过低。要求过高，实现不了，就产生自卑；要求过低，没有目标而碌碌无为。有这样一个故事：两个焦渴的旅人行走在广阔、炎热的沙漠中，他们取出了仅剩下的半壶水。一个旅人说： 真幸运，我们还有半壶水！ 另一旅人却悲哀地说： 真倒霉，我们只剩下半壶水了 结果，前者活了下来，后者却死在沙漠。⑤为何结果悬殊如此之大呢？原因是心态不同。在善于等待的乐观人眼中，一切都是希望；在不善于等待的悲观者的眼中，一切都是绝望。在现实生活中，善于等待者往往容易成功，而悲观者往往因为一次小小的挫折而一辈子抬不起头。 朋友，你若是一个悲观者，听我一句奉劝的话，做一个悲观者不如做一个善于等待的乐观者。这样，你会发现世界如此美丽与生动！⑥ 朋友，善待自己，用心去感悟生活，用心去探索世界吧！⑦ ①开篇以故事引入，增强文章的趣味性。 ②表达不够清楚，没有和本文观点直接衔接，应稍作改动。 ③此处只讲道理，也没有作足够的分析，应增加事例并作分析。 ④此段是联系现实，应该用文题所给的材料，由自然而生活，说出其中的哲理和给人的启发。 ⑤再引故事，可以增加文章的趣味性，但所用的故事没能和文章观点很好衔接，应稍作调整，尽量引到文章的观点上。 ⑥有些词语和 等待 观点不符合，需要调整。 ⑦结尾还应该回到文题材料之中，从材料生发内容，点题结尾。最好能引用名人名言，更有说服力。 考场得分内容18分+语言16分+结构10分+文面3分＝47分（二类文）误区警示:这是一篇从材料引出 等待 话题的议论文。对材料的挖掘较为得当，文章观点明确，能在行文中运用材料，论证有序，论据也算充分，语言比较通畅，给了二类作文的最高分没有获得高分的原因，主要存在下列几个问题：1．对于从材料引出的观点，在论证过程中，缺少有力的事例，在论证方法上讲道理较多，举事例较少，没有很强的说服力。2．第三段联系生活时，没说请等待的意义，而且只从一个角度阐述，显得有点单薄。3．第四段引用的故事，没有和材料的故事相衔接，故事运用有点牵强。4．结尾虽是号召，但语言上显得有点重复，没有实质的内容。5．个别语句不够畅通。升格技巧本文的总体构思，文章立意都没有大的问题，本来已具二等文的水平，要想升格成一等文，应该没有太大的难度，只要我们从以下几个方面着手升格，就能成为一篇作文：1．文章题目可改成与本文观点直接的短语。2．二段中的 乐观、悲观 可改为 成功、失败 这样就与文章观点 等待 直接衔接，在语言的表达上还不够畅通，需要反复斟酌。在论证方法上，只用讲道理的论证方法，缺乏说服力，可以增加具体事例，使用排比句式。这样，文章的论证方式就变成多样，语言也有了气势，讲道理、摆事例同时进行，增强了论据的说服力。3．三段的联系实际没有运用文题给的材料。从材料看，是很好运用的，可以先说自然的雨，只要等待，总有停下来的时候，在延伸到生活中的其他事。4．四段再引故事，没有注意和文章的观点衔接。这点一定要注意，不管我们使用什么材料，最后都应该为观点服务。在写作给材料作文时，能够使用文题的材料，或使用与材料相近的材料，尤其重要。与文章观点差距较大的材料，我们尽量不用，或少用。5.结尾可引用一则名人名言，点题，既能增加文章的文学底蕴，也可再次充实文章的论据。升格作文要学会等待安徽一考生曾经读过这样一个故事：马克 吐温与作家朋友郝威尔参加朋友聚会，出门时碰到天降大雨。郝威尔见扯天扯地的大雨，不禁悲从中来，他喃喃地问马克 吐温： 你看这雨会停吗？ 马克 吐温回答： 所有的雨都会停的。 读罢，我想，等待也许就如此简单！等待应该是由内而外的一种情愫，一种行为。别人无法强迫你等待或阻止你等待，等待完全是我们自己行为，关键看我们愿不愿意等待。（不是 如何等待 而应说成 愿不愿意等待 。）法拉第的一千个 NO 是等待，居里夫人从矿渣里选出镭元素是等待，中国革命从最初的几万人，发展到轰轰烈烈的革命高潮更是一种等待。（增加具体事例，增强文章观点的说服力。）能经得住失败考验，善于等待的人，就是个成功者（ 乐观 改为 成功 。）经不住失败考验，不会等待的人，就是个失败者，（ 悲观 改为 失败 。）什么时候也享受不到成功的快乐。郝威尔之所以那么悲观，是因为他不会等待。马克吐温之所以那么乐观，是因为他善于等待。在现实生活中，我们见过没完没了、无休无止的雨吗？所有的雨不管它是怎样来势凶猛、排山倒海，也无论它是如何令人心烦意乱，最终都是要听下来的。而且，雨越大，意味着它越快停下来。老子说： 飘风不终朝，骤雨不终日。 只要我们耐心等待，雨是会停下来的。自然界的雨如此，生活中的其他事更是如此！所以，我们要学会等待。（联系现实与作文所给的材料相接，有自然而生活，有哲理的启发性。）与善于等待的乐观者相对的是不愿等待悲观厌世者。有些人不是对自己要求过高，就是对自己要求过低。要求过高，实现不了，就放弃等待；要求过低，没有目标而无需等待。（与话题紧紧相联。）有这样一个故事：两个焦渴的旅人行走在广阔、炎热的沙漠中，他们取出了仅剩下的半壶水。一个旅人说： 真幸运，我们还有半壶水！，还能维持到找到水的时候。 （增加一句。）另一旅人却悲哀地说： 真倒霉，我们只剩下半壶水了，可能维持不了多长时间啦！ （增加一句。）结果，前者活了下来，后者却死在沙漠。为何结果悬殊如此之大呢？原因是他们心态不同。在善于等待的乐观人眼中，一切都是希望；在不善于等待的悲观者的眼中，一切都是绝望。善于等待者往往容易成功，而不善于等待者往往因为一次小小的挫折而放弃等待。朋友，你若是一个悲观者，听我一句奉劝：学会等待。因为，雨后的天空更加美丽，雨后的空气更加清新，甚至还能看到晴天时根本看不到的彩虹！所以，当生活中出现狂风暴雨时，也许，这是幸福的前奏、命运的转机！（增加这几句，说明理由，也与文章观点相吻合。）美国诗人朗费罗说： 你的命运一如他人，每个人生命都会下雨 。只要我们耐心等待，就能等来晴朗的天空。请记住：再困难的时候，都要等待！（引用诗句，点题，也增加文章的底蕴。）升格点评经过升格后，这篇文章就成了一篇观点明确，材料运用规范，文化底蕴厚重且论据充足的议论文。亮点有四：一是深挖材料，构思精巧。文章从文题所给的材料为切口，深挖材料从只要我们耐心等待，自然界雨总能雨停下的事实，挖掘到生活中的其他事也是如此。只要我们学会等待就能有个美满的结果。二是感情真挚，趣味性浓。文章以故事切入，揭示观点，中间再次穿插故事，使本来很枯燥的议论文变得趣味横生，增加了读者的阅读兴趣，也表达出作者对材料的深刻理解，表达出对生活乐观的强烈感情。三是首尾呼应，点睛收缩。结尾引用诗句，仍然与雨有关，既照应了文题所给雨的材料，也起到画龙点睛的作用，表现出作者很高的写作素养。升格评分内容20+语言20+结构10+文面4分＝54分（一类文）

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