成都中考作文题目

篇一：2016 年成都市中考作文同题写作2016 年成都市中考作文同题作文 四川白美万 中考原题 进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》，你是 否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也 可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地??生活 中，我们需要奔跑，也需要“散步”。 请以“散步”为题，写一篇文章。（60 分） 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③ 不少于 600 字。④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名 和地名。 考场佳作 散 步 成都一考生 从我出生起，那条老街就已经在那儿了。它是有多老啊，老得街边 那棵新种的小树替他掉叶子，老得青石板掉了一层土又掉了一层土， 老得街口那家“百年老卤”都关了门，老得来来往往散步的人换了一 批又一批。 老街上的时间总是流逝的十分缓慢，好像时光老人找到了可以慢慢 散步的驿站。阿婆们从阴暗幽长的小巷中搬出几把椅子，慢慢悠悠 地散步到街角，坐在那颗百年老树下。树荫笼罩大地，阿婆们不急 不徐地摇着蒲扇，享受着这夏天里独有的清凉。 阳光的酒调得很淡，却很醇。它浅浅地斟在每一朵酒杯子一样的小 丁香里，再让这酒香随着丁香的藤蔓延绵整条老街，醉了老街的住 客，更醉了散步于老街上的行人。我想，到底是怎样的人造就了这 一条老街，又是怎样的人漫步在这老街，点缀着它的日日夜夜呢？ 山头的落日慢慢地西斜，我出门散步，独自走上了这条老街。抬头， 望着星空，望着远处的灯光，望着朦胧了的月色，竟然感到一种近 乎出世的喜悦。车子行在空旷的老街上，月光让这窄小的街道显得 比平常宽了一倍。浓郁的丁香飘荡着，穿过街道，越过老街的藩篱， 窜进行人的鼻腔，像是一坛打翻的老酒，醉了一街的行人，让我们 停下了闲散的脚步。颈上。原来，是一朵丁香！那纯白的花瓣儿，让人觉得这是大地甜 美的乳汁凝聚成的精华。当我猛然抬头的刹那，却发现每棵树上都 聚集着千千万万个花骨朵儿，在月光下闪烁着璀璨的光与色。我痴 痴地望着它们，就像望着那街头的老灯。一阵清风抚过耳畔，枝头 的丁香摇曳，泛着银光。它忠实地挂在枝头，照着老街上散步的行 人。 是啊，老街老了。散步在老街上的人们也随着时光的摇曳把成长的 脚印留在了青石板上，留在了行道树里，留在了那散发着酒香的丁 香花里。 简评 风情画卷，醇味幽长。阅读此文，一幅老街风情画卷在我们眼前徐 徐展开，老树、青石板，逸出幽幽的古韵，老人、蒲扇，传出缕缕 清凉；丁香、晚风，氤氲出浓浓的诗意。文章将老街风景的描绘与 作者散步的行踪结合起来，将他人的散步与自己的散步兼顾，既艺 术地揭示了中心，又让文章具有一种非常特别的情味。 妙用修辞，绘形绘神。文中娴熟地运用拟人、比喻等修辞手法，让 所写之物形美神真、亲切可人。再加上视、听、味多感官多角度的 描绘，实写与虚写的结合，让文章内容生动形象，真切动人。 一类文上，56 分 （点评教师：白美万） 散 步 成都一考生 小时候，老师常说：“每天早晨都出去散散步吧，多去感受一下学习 以外的东西。”那时的我啊，很懒，却又是个很听话的孩子，我不愿 在早晨出去散步，却又总是记得老师的话，于是，我想到了一个绝 妙的点子。 每当东方刚刚泛起鱼肚白，我总能准时醒来，距离闹钟响起还有半 个小时，我踮着脚，小猫似的踩着地板，来到书架前，迈开脚步。 指尖划过一道道书脊，我能感觉到书中跳跃的故事，今天去哪里呢？ 苹果树下的外婆等着我去听她的奇妙经历，绿山墙的安妮从地窖里 拿出了苹果，小绿人们吟唱着《绿园之歌》，我漫步在这条温馨而 快乐的小路上，这路上花草芬芳，落英缤纷。后来渐渐长大了，这 散步路上也就不仅仅只有快乐了。 还记得那个细雨如织的早晨，我像往常一样翻开一本书——《追风 筝的人》。却发现今早的散步之路也纷扬着细雨。哈桑对阿米尔说“ 为你，千千万万遍 ” 时，我心头一怔，哈桑的确是这么对阿米尔的， 可阿米尔呢？我为阿米尔的懦弱而愤怒，为哈桑的不幸而悲哀，为 哈桑和阿米尔的情谊而感动，那个下雨的早晨，这个关于成长和救 赎的故事让我深深地认识到人性的复杂。 此后，我散步的路越来越宽，沿途旖旎的风景被我一一记住。我始 终记得《犹太家训》中休谟是怎样教弟子除去心中的杂草的，我也 不能忘记哈默的冒险历程，《犹太家训》带给我许许多多深刻的感 悟，就像是，我散步路上遇到的一棵古老的梧桐树。 半个小时总是过得很快，闹钟叫嚷着，厨房里的锅碗瓢盆哼起了小 曲，我坐在餐桌前，把散步路上的奇遇与小米粥一起咽进肚里。到 了学校里老师问起，我总是说：“我今天走了好远呢！” 可是后来啊，我变得忙碌起来，很难每天早起半小时去散步了，但 我永远也不会忘了散步路上的风景，它们有的温暖，有的深刻，有 的充满哲理，这些风景虽已是过眼云烟，却早已成了我成长路上的 块块青砖，温暖而坚实。 虽说早晨很难去散步了，可是读书已成了习惯，因此，我一直在书 海散步。 简评 选材新颖，结构严谨。本文从自己的阅读生活中选择材料，所选的 书籍丰富而又经典，内容充实，能充分地揭示主题。这些材料的安 排上也颇有匠心，将书籍的内容与成长经历结合起来，让文章形成 一个有机的整体。 紧扣题意，突出主旨。文章开篇以老师的话点题，主体部分巧妙地 将读书与“散步”联系在一起，将阅读的历程形象地演绎为一次次愉 悦的散步，充分深刻地揭示了文章的中心。末尾抚今思昔，重申自 己对读书的热爱，同时也再次回扣题旨。 （一类文上，56 分） （点评教师：白美万） 散 步 成都一考生 盛夏的太阳总是那么热情，阳光从清晨起便热情地扑向大地的怀抱， 直到傍晚才恋恋不舍地退出舞台。夕阳西下，晚霞把天空渲染得五 彩斑斓，甚是美丽。 周末的晚饭挺早，我的功课也扫荡殆尽。爸爸提议全家出去散步消 食，妈妈也赞同。刚要拒绝，抵不篇二：成都中考作文等级评分标准作文等级评分标准说明 ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符 合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。 ②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评 分，直至满分。 ③缺题目扣 2 分；不足字数，每少 50 个字扣 1 分。 ④一个错别字扣 1 分，扣满 3 分为止；书写潦草、卷面不整洁扣 l～ 2 分最高扣 2 分。 ⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏 后评分，“发展等级”不给分。 2010 年成都中考语文试卷 b 卷诗歌鉴赏 一、阅读下面诗歌，完成 1~2 题。（4 分） 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作 飞花。 1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1 分） 答： 2．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3 分） 答： 答案： 一、（4 分） 1、（1 分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可） 2、（3 分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富 有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟， 特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确 修辞手法及其作用各计 1 分，简要赏析计 1 分；语意相近即可） 2011 年成都中考语文试卷 b 卷诗歌鉴赏 诗歌鉴赏4 分 阅读下面的诗歌，完成 l～2 题。4 分 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸， 由来不羡 瓦松①高。 [注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶， 但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。 1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象， 给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描 绘出来。2 分 答：2．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。2 分 答： 答案：1．2 分沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出 缕缕幽香，飘满了水池岸边。想 象合理，描写形象，能再现诗句所 描写的画面即可计分，否则酌情扣分 2．2 分 参考示例 l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊 花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了 人们的品质。 参考示例 2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象 地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。 表现手法把握准确计 1 分，分析恰当计 1 分；语意相近即可 2012 年成都中考语文试卷 b 卷诗歌鉴赏 一、诗歌鉴赏（共 4 分） 阅读下面的唐诗，完成 1 2 题。 早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出， 禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 1．在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。（2 分） 答： 2．诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝” 改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。（2 分） 答案：1．（2 分）不畏严寒，傲然独立（清丽脱俗，素雅高洁）。 （一点 1 分，共 2 分。语意相近即可） 2．（2 分）将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早” （1 分），显示出“早梅”的不 同寻常，更突出它傲然独立的个性（1 分）。（语意相近即可） 2013 年成都中考语文试卷 b 卷诗歌鉴赏 诗歌鉴赏（4 分） 阅读下面的宋词，完成 1 2 题。 清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞 北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 请简要赏 析上片??破纸窗间自语??一句。（2 分） 答： 全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。（2 分） 答： 答案：解析此词写于 1182 年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑‘‘稼轩书 屋’’，时常往来于信州到博山的路上。 （1）上句‘‘破纸窗间自语’’运用了拟人的手法。（1 分）屋外狂风急 雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹 动纸响给人格化了，生动形象；特别是‘‘自’’字衬托了诗人‘‘独宿’’博 山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。（1 分） （2）诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲 居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。他半夜惊觉，眼前的景 象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自己的满头白发，落 差之大可悲可叹。（1 分）上片荒凉孤寂的景物为结语‘‘眼里万里河 山’’的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身 处境的艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇 高的报国热情。（1 分） 2014 年成都中考语文试卷 b 卷诗歌鉴赏篇三：历年中考作文题目汇总2013 到 2010 年中考作文题目汇总 2013 全国各地中考作文题目