中考满分作文及赏析范文.doc

中考满分作文及赏析范文一个好的教案是上课成败的关键，要根据不同的课题进行 灵活的教案设计。首先对每一个课题的核心内容要有一个整体的 把握。下面就是给大家带来的中考满分作文及赏析范文，希望能 帮助到大家! 中考满分作文及赏析范文一：本是同根生 同学，这个自我们第一次踏入学校就伴我们左右的群体， 它承载着我们的童年、少年，青年…… 回想过往的岁月，除了家人，在脑海中浮现最多的便是同 学。有句俗语说“人上一百，五颜六色”，在我们十多年的学习生 涯中结识过的同学又岂止一百呢，那各种各样性格脾气的人也就 更多了。 在学习生活中，同学间的矛盾是不可避免的，如今面临分 别的我们会怎样处理同学关系呢?有人认为，在毕业到来之际， 再多的争执也是无用的，何不化干戈为玉帛，快乐的走向各自心 中的远方。也有人小肚鸡肠，只为一点小事就吵得不可开交。将 之前几句的同窗之情都抛到脑后，只求一时之快，这是不可取的。 三年，一千多个日日夜夜，陪伴我们最多的不是父母，不 是老师，而是那些张口就能念出名字的同学，那些在你需要帮助 时，主动伸手祝你一臂之力的，是同学，那些在你搞怪时，陪你 捧腹大笑的，是同学，那些在你痛哭流涕时，拿出一张面巾纸的， 还是同学。若说老师是我们在学校的父母，那同学便是我们的兄 弟姐妹，既然如此，又何必因为一点不愉快而伤害彼此呢? 那些因为有了同学而感动我们的故事太多太多。毛泽东在 读书时就有一群很要好的同学，由于当时社会动荡，正值日本侵 略中国，一群热血沸腾的青年打算出国留学，想要学习西方成功 的革命运动，回来后拯救祖国。但由于当时的经济条件，社会动 荡等原因，只有少数人出了国，毛泽东带着这群剩下的同学来到 了北京大学，他们听胡适的讲座，听梁启超的讲座，最终发起了 学生运动。这些热血沸腾的青年，用自己的爱国情怀保护着这个 国家，他们用团结，爱国证明了同学间的力量。 同学就像一个铁链，在遇到困难的时候，只有牢牢地互相 紧扣着，才能拖起希望，走向成功。如果有一个铁扣是劣质的， 那么希望就会变成绝望，又何来成功之说呢? 当同学做错事的时候，回以他一个微笑吧，告诉他：没关 系，我们可以做得更好!不要让志趣性格、竞争等等之类的词语 成为同学间不和的借口，只要心是在一起的，还有什么是可怕的? 同学是兄弟，是姐妹，“本是同根生，相煎何太急。” 《本是同根生》赏析：这篇作文写得比较平实、朴素，但 在平实中很好地说明了*的主题。*从头到尾能很好地结合今年作 文题所给出的材料，因而主题鲜明，论题清晰。文中通过同学相 处的许多细节说明同学是陪伴我们最多的人，是我们的兄弟姐 妹，这一点与作文的标题“本是同根生”有了呼应。从身边的同学 相处，在联系到伟人的读书时代和同学情谊，*不是空洞的议论， 而是言之有物。最后，再次呼应*的标题和前文，呼吁“同学是兄 弟，是姐妹，本是同根生，相煎何太急。”总体来说，这篇作文 能紧密结合命题材料，同时能围绕身边的同学关系进行阐发，也 能结合一些典型例证，这些都是值得肯定的。但是，*也有不足， 其中所举的毛泽东的例子一些信息不够准确，*的文采也较为欠 中考满分作文及赏析范文二：播下友情的种子又到挥手别离时，我对你的身影挥手，却将你的微笑镌刻 于心;我向你的今天告别，却将你的明天寄挂于心;我目送你的远 去，却在心里，把我们的昨日，重现了一遍又一遍。 你是否还记得我们播下友情种子的那一天?是你将那粒种 陌生的人，喧闹的教室，窗外刺眼的光让我浑身闷热。你的一句问好，一个介绍，一张笑脸，顿时将我从自己别扭的世界 中带出。欢笑变得悦耳，阳光变得和绪，你似夏日凉风，吹开了 我的心门。 友情，开始于开朗的主动。 军训时的那些日子，是否仍能让你会心一笑?霉臭的厂房， 摇晃的上铺，随时的断水，稀烂的面条，强势的阳光和我们期盼 的暴雨……那是多么有趣的日子呵!我们为了快点吃上午饭而互 相教着那些已被遗忘的军歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要说自己 幼时的故事，停水的中午，我们用卡车运来的冷水臭美的相互冲 洗头发。我们了解着对方，惊叹着彼此的相似，所有的艰难，都 被甜甜的笑声取代。 友情，在我们共同度过的时光里发芽。 你早忘了我们之间的不愉快了吧?那是入学不久时，你的开 朗与热情让你周围从不乏陪伴，我的敏感让我心中多了许多滋 味。你的朋友多到让我羡慕，我的胆怯让我觉得无力。不知为何， 我竟有意疏远你，似要将自己关回原来的世界。幸而那是你，抓 住我的手，将我的心放于明媚的阳光下温暖。交心的谈话，免不 了的泪水，我不再畏惧坦露自己的心声。我们的友情，也算经历 了考验，无惧青春中狂乱的风了。 友情，在坦诚与宽容中成长。 你一定记得你对我的呐喊。那是秋末的运动会，心血来潮 的我报了毫不擅长的长跑。每日放学后你的陪伴，你那如秋日蓝 天一般的鼓励，都为我插上翅膀。比赛之时，心跳的加速，腿脚 的乏力，呼吸的困难令我几近放弃。你的呐喊，如石破天惊的光， 直入我耳，贯穿我身。因为你，我完成了对自己的超越。 友情，在陪伴与鼓励中开出灿烂的花。 这便是你，便是我，便是我们。为了仍然迷茫不定，前途 仍旧充满挑战。我们的友情，已长成一棵树，成为我们永远的庇 真心相待，我们之间，还有那写不尽的未来。《播下友情的种子》赏析：这是一篇语言流畅、情真意切 的优秀作文。相处的细节、同学的情谊变成作者笔下涓涓流淌的 文字，让人读了，仿佛那一幕幕同学相处的情景就在眼前。全文 层层递进、环环相扣，每一个小部分写完均有一句话作为小结。 开头从“友情，开始于开朗的主动”写起，接着回忆军训的情景， 此部分作者概括为“友情，在我们共同度过的时光中发芽。”再接 下来，讲到了相处中的不愉快，并概括为“友情，在坦诚与宽容 中成长。”最后，讲到运动会的场景，小结是“友情，在陪伴与鼓 励中开出灿烂的花。”从中可以看出，作者的思路清晰，层层深 入。全文的写作建立在学校生活、同学相处的细节上，但是又能 从细节中得到感悟和启发，体现了作者的细腻、真挚的情感。 中考满分作文及赏析范文三：毕业季 与君醉笑三千场，不诉离殇。——题记 我唯有，迎着八分钟前的灿烂朝阳，才不会，忘记你的绚 丽的光芒;我唯有，顶着万米高空落下的滴滴泪雨，才不会，忘 记你我风雨同舟;我唯有，记得无数欢声笑语，才不会，忘记你 我一起走过的青葱岁月。 曾经以为毕业是那么遥远的一件事，而今已经发生;曾经以 为读书的痛苦离开以后才知道，其实学校才是天堂;曾经以为同 学之间的情感只是友谊，现在才知道有一份感叫做一别就是永 世。毕业留言很伤感，可是不写有会不会遗憾呢?我不知道，只 想以后用那张纸赚点眼泪，足矣。有位挚友兰交写着：“信不封 好，就寄不出去。是不是不给你毕业留言，我们就不用分离?”多 么直击心脏的话呀!一直因为高考，六月是黑色的，可是它真的 很悲伤。 因为纯真的褪去，五月最煽情，它承载了太多的回忆。不 擅长文艺的人们，毕业留言就像是回忆录，回忆着两个人的点滴。 无论是亲近的朋友还是一般的同学，只有回忆才建立联系，但我 不愿过多的去回忆，因为我都记得。人总是很善良的，尽管我与 你和不来面对伤悲，总是心软的，总是愿意释放自己的爱，哪怕 只有一点，但足够了，因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。 就像从不笑的人只给你一个微笑，你会觉得自己是特别的。 我的同学并不是每个都可以进入内心，但他们一直默默陪 伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最 软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢?我想更多的是感动吧! 没有高三以前看到任何关于高考的讯息时，不禁问自己如 果到了自己的毕业季能否坦然面对呢?如今真的到了，却也是既 来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己，天涯若比邻。”现在即 将体味到也算是一种梦想成真了吧。 越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的 人毕业而已。这群毕业的人紧张的参加“毕业考”;考完开始呼喊释 放;不知不觉学长学姐卖书成为传统;每年回来聚餐开始诉说当年 的糗事……年复一年，乐此不疲。因为这个季节我最幸福。 年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子，而十八岁却成 了永恒，我们开始了新的旅途，尽管知道有些事如何艰难，可我 自己不去感受有多苦又怎么会知道呢?越来越明白这个世界上根 本没有感同身受。所以我们在同样的季节才会有同样的错误。 出发吧，只有不断出发才能获得重生。所以，这个季节我 毕业了，却不会向你诉说，更不会去回忆，因为我都可以记下那 当被质疑的时候，我可以大声的说：“我不去回忆，因为我都记得。” 谨以此，纪念我们青春的重生。 ——尾声 《毕业季》赏析：这篇作文抒情性很强，作者饱含着情感 抒发了毕业之际对离别、对友情、对同学关系的感悟和思考。题 记“与君醉笑三千场，不诉离殇”从苏东坡《南乡子》化用而来， 用在毕业季的离别场景倒也贴切。开篇运用几个排比句，显示了 作者驾驭语言的能力。整篇*围绕着“毕业季”的所思所感娓娓道 来，用情真挚，有些语句在轻声诉说中体现出了思想的深度，比 如“我的同学并不是每一个都可以进入内心，但他们一直默默陪 伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最 软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢?我想更多的是感动吧!”这样 的话语，是作者内心情感体验的外泄，所以能够打动人。整篇作 文的语言也颇有文采。不足的是文中出现了少数错别字。