2016江西南昌市中考作文解析

2016年6月17日上午，江西南昌中考进行了语文科目考试。其中，作文题目为：请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。

要求：

（1）文体不限（诗歌除外）；

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；

（3）不少于600字。

2016年南昌市中考作文题目特点解析

题目：那个影响了我的人

本次题目审题不难，注重考查同学们关注正能量的传递对个人造成的影响，与往年的议论文倾向的题目相比，此次作文出的是记叙类，所以，考生临上场的恐惧感打消了。从形式上看这是个：定语+中心语的的形式，此类作文，考生可以通过“已知和未知”来审题。审题时，把已知的定语和中心语解析后，还要考虑考生要确定的立意、材料和结构这些未知出发。

一、审准“已知”部分

题目：那个影响了我的人

1、定语“那个”

考生对于这个题目，需要注意“那个”字，远指代词，特定的人，不是一类人。比如题目“灯”这个词，就是一类的词，一般不是某个灯。所以，这个特定的人，笔墨中要展现出来确切的背景和逻辑。

2、“影响”审题

“影响”这个字字典意义是“指以间接或无形的方式来作用或改变”。不过考生需要考虑的是，文章中要体现的是那个人给自己带来的作用或改变。

一般是：（1）对自己思想改变，特别是触动后的认知改变

（2）思想+行为的改变，这个要暗示自己不仅有思想感悟且有行为变化

（3）情感陶冶,要写出那个人的行为或内在，给予自己的情感理念的变化

3、“我”审题

第一人称理解，就是作者本人，不要忽略“我”的变化上。上次济南考试的“面对风雨”，有的孩子写成了风雨是什么，重在写风雨，但是没有写自己如何面对的。其实就是变相偏题了。

4、“那个人”这个人，需要注意，可以是亲人和熟悉的人；可以是社会中的人；可以是纵向人物。

二、审出未知部分 立意、材料、结构

1、立意部分

此题考生要注意，一般写人给自己的影响，通过人的什么东西来体现

（1）展现熟悉的那个人本身特点，比如善良、勇敢、坚强等，这是性格特征

（2）展现社会中的那个人的形象特征，比如：他对待集体的精神、他对待生活的态度、他对传统文化的痴迷等，这是形象，不等于性格。

（3）展现纵向中的那个人的情操或成就，比如，庄子、孔子、夏完淳、陆游、苏轼……

2、材料和结构

这个部分是由立意决定的，立意一旦确定方向，材料方向就定了，结构紧跟着内容，考生选择一定方式来展现。

接下来我们用“万象归四”法，来确定写作思路吧。

u“万象归四法”解析2016年南昌市中考作文“那个影响了我的人”

中考作文的命题方向有四大类：

1、成长感悟类

2、感恩感动类

3、励志素养类

4、审美感悟类

第一类：成长感悟

那个影响了我的人

以黎泽楷同学这次中考思路来展现

结构形式：镜头剪辑

开头：开篇点题（点题方式课堂上讲过）

第二段：引出下文对爷爷（可以写成任何人）的叙述

中间：镜头剪辑

比如：1、小时候跌倒，爷爷说“路要慢慢走……”我领悟到了走路时要小心（第三段）

2、小学时因骄傲比赛失利，爷爷说“路要慢慢走”我领悟到了学习上要踏踏实实地走（第四段）

3、现在无论失利还是得意时，爷爷总念叨“路要慢慢走”，让我领悟到要渐渐找准内因……（第五段）

结尾：议论抒情

成长路上，那个影响了我的人 爷爷，总是在最关键时刻提醒我，让我一步步懂得学习和生活的智慧……（第六段）

上述只是例子，考生们可以换角度展开。

第二类：感恩感动

此类作文，我们可以运用触动法来写。选材上可以写亲情或熟悉的人给予自己的影响。

触动法

开头：开篇点题如：熙攘而繁华的大街上，他的话如同从大海上涌来的海浪淹没了所有喧嚣，望着夕阳中他被染红的脸，还有那充满善意的微笑，心里彻底明白：学会用心关爱别人是件幸福的事。 题记

第二段：引出下文，对父亲的背景，欲扬先抑也可以。

中间部分

1、事情发生的起因经过 跟父亲逛街，看到年轻人乞讨，眼前的牌子写到家庭悲惨经历，父亲去世，母亲患癌……

2、父亲要我把钱送给他，我犹豫，怕被骗

3、父亲说，如果被骗也是好事啊，说明他父亲没去世，他母亲没得病，不好吗？孩子，他在这里总有不得已苦衷。你要学会爱人，用心爱别人，一定会让周围形成正能量……你会发现自己很幸福。

4、写出自己的感触，自己的内心变化或行为变化……

结尾：升华主旨 感谢那个生命中影响我价值观的人，他虽平凡，但给我最高贵的智慧：用心爱别人自己会很幸福……

上述只是例子，考生可以根据自己熟悉角度来来展现

第三类：励志素养

此类立意倾向于励志和人们的综合素养方面，此类作文材料可以截取社会中的人或纵向材料。

如：

1、青岛旅游，大街上有个断臂老人在那里用脚写字，字洋洋洒洒，让人叹为观止。这个老人身上的毅力和乐观的精神，给我很大的感触，让我明白了：世界上根本没有真正的绝境，真正的绝境是自己的内心。

2、也可以写纵向材料如苏轼

结构形式 段落排比

轻轻掀开带有墨香的扉页，一种潇洒、豁达、超然之气扑面而来，没错，就是他，在我成长路上挥下了重重的一笔，引领我走向阳光。 题记

（1）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”似惊雷，惊醒了沉睡在失败中的我

（2）“但愿人长久，千里共婵娟。”如春风，感化了忽略亲情、友情的自己

（3）“归去，也无风雨也无晴。”若明月，照亮了黑夜中患得患失的我

升华主旨：感谢那个影响了我的整个人生的恩师、挚友 苏轼……

第四类：审美感悟

此类作文牵扯到传统文化、尊重自然、敬畏生命、传承民俗等，考生当扬长避短，写自己熟悉并把握好方向。

举个例子：

1、开篇点题

看着老人在铺子前用粗糙的大手，不停地在锅里翻炒，窸窸窣窣的声音如同秋虫在鸣叫，动人悦耳，足以淹没所有的叫卖声。他的一言一行，都在敲击着我的心脏，使我不得不反问：什么才是真正的厚道。

题记

2、背景引出，老人是卖茶叶的，炒茶技术远近闻名，但是社会发展中，机器已经代替了传统的手炒茶叶的方式，而他始终坚持着，他的理由是：手炒的茶叶更香且……

3、刻画这个老人

他如何收茶叶，非常挑剔，而且特别懂茶，根据不同茶的品种，要调节火，还有炒茶的工序、温度等，特别专业……

4、虽然量少，但是传统炒茶是一种艺术，而且茶也有灵性，尊重茶的习性，方能品出茶香。所以，每天只卖几斤茶，价格也不贵……

5、写出那个人对自己的影响，这种高人对传统工艺的尊重，对技艺的专注，令我佩服，并让学会懂得做事原则和做人厚道的品格……

也可以写出自己的变化……

升华主旨：由点到面

当然，孩子们可以选择艺术：书法、读书、音乐方面的材料，但是得有人在这方面有研究或者态度、品格影响了自己。

比如：有个孩子写老大爷对国粹的传承与坚持做的贡献……

总之，2016年南昌市作文题目审题不难，立意、材料和结构都比较灵活，与以往的议论文相比，更容易着手。以上内容都是我们课堂上讲过的，相信孩子们发挥得很好。

给新初一新初二新初三的孩子们的建议：

语文学习要早接触、早重视，虽然上面只讲四大类，但是这四大类又分成好多主题，每个主题都有格式和基本功的练习，所以，这是一门学问，希望孩子们重视语文的素养的培养，提升语文境界！

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巧夫子教育：杨巧铃老师

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