快速作文公式作文

植物作文

根据植物作文的开头、自然段的开头、过渡以及结尾，植物作文公式如下：

例如：《荷花》《小草》

花草描写好词

百花盛开 姹紫嫣红 百花争艳 闭月羞花 春暖花开 花好月圆 花团锦簇 奇花异草花花绿绿 桃花人面如花似月 树上开花 梨花带雨 风花雪月

鸟语花香 昙花一现花枝招展 火树银花 借花献佛百花齐放

树木描写好词

欣欣向荣 生机勃勃 古树参天 万木争荣 高大挺拔 移花接木 枯木逢春 蚍蜉撼树叶落归根 翠色欲流 直插云霄 高耸入云 高达雄伟 密密层层 枝繁叶茂 郁郁葱葱绿树成荫 亭亭玉立 万木争荣 树木旺盛

植物作文公式 开头第一段：任选一种

引用式 抒情式 对比式 正文开头

第二段开头：写植物的外形。（如：荷花可美了！绽开的花就像一个美丽的...... 要是像小草那样没什么外形又怎么写呢？可以“小草是报春使者”开头，写它如何为报春而忙碌） 第三段开头：写植物的生命力顽强，一般都要将它的生长环境写的比较恶劣。（如：荷花的生命力可顽强了。荷花是在夏天开放的。夏天烈日当空，骄阳似火，很多植物被...... ） 第四段开头：写植物的用途。植物的用途就多了，有的可以吃，有的可做家具工艺品等。（如：荷花不仅生命力顽强，它的用途也很多了。它的藕...... ） 结尾段 抒情式 首尾照应式 引用式

季节描写好词

春光明媚 春暖花开 雨后春笋 莺歌燕语 烈日炎炎 骄阳似火 酷暑难耐 秋高气爽硕果累累 金秋十月 天寒地冻 冰天雪地 银装素裹 白雪皑皑

寒冬腊月 粉妆玉砌

植物作文开头好段：

1、“野火烧不尽，春风吹又生......”每当想到这首诗，我就会想到生命顽强的草。

2、它没有花儿的鲜艳与芬芳，没有木棉树的高大与挺拔，但他们没有了它的陪衬却会黯然失色，它就是我最喜欢的小草。

3、有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，有人喜欢傲雪的寒梅，而我却对荷花情有独钟！

4、“咬定青山不放松，立根原在破岩中......”每每想到这首诗，我便对竹油然产生一种敬意。

5、在植物的王国，每一种植物都有其独特之处。有的缤纷艳丽，华贵高雅；有的香郁诱人，沁人心脾；有的高大挺拔，奇特无比。但是，梅花那朴实无华的外貌和凌霜的品格令人无比敬佩和喜爱。

植物作文中间内容好段：

1、在这百花凋零，万木枯萎的寒冬之际，唯有梅花，争芳斗艳。瞧! 那一团团一簇簇娇艳夺目的梅花，像桃色的云；像迷蒙的雾；像透明的泡沫，比飞雪还耀眼。梅树上的小骨朵一天天鼓起来露着红嘴圈儿像抿嘴含笑的小姑娘。这事，一阵寒风拂过，那一团团一簇簇的梅花轻轻地摇曳，阵阵的清香扑鼻而来，令人沁人心脾呀！瞧，一朵梅花坠落了，我立即伸出手接过梅花，仔细观察，清淡的黛红花瓣宛如一只玲珑剔透的小瓷瓶。看着这娇小的梅花，我顿时别有一番感慨，这些梅花虽然没有蜂吟碟舞，没有玫瑰的高贵华丽，但它仍就于萧瑟的冬季，展示着寂寞美丽。

2、我喜欢野花草那顽强的性格。当狂风肆无忌惮地横冲直撞时，空地上的植物被吹的东倒西歪，野花草却傲立在大地上，绝不向狂风低头、折腰。它们挺着胸，好像在对狂风说：“我要和你决斗到底!”

3、昙花开了! 在海带状的绿叶上，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。那白玉般的花苞，渐渐地裂了开来; 雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片、两片、三片……美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地

怒放了，悄悄散发着清香。

4、看，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。

5、小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。

植物作文结尾好段：

1、小草虽然平凡，但平凡中蕴含着伟大；小草默默无言，在默默无言中无私奉献，我喜欢小草！

2、梅花，冰肌玉骨，品行高洁，气节脱俗，欺霜傲雪。梅花的坚韧象征我巍巍大中华。赏梅的人体会的是梅之精神和风骨，看重的是梅之品性与气质。我爱梅花。

3、我爱荷花！她是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，她淡淡清香，她淡淡粉红，她高雅又质朴，她濯清涟而不妖...... 她把自己的全身无私地奉献出来，我们做人不也应该这样吗？

4、竹，笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

读后感作文公式

例如：读《背着父亲上大学》有

读后感作文好词

发人深省思绪万千千头万绪固执已见仗义执言投机取巧自投罗网

心惊胆战白日做梦笑容可掬愤愤不平面面相觑搬弄是非怨天尤人

知错就改心乱如麻目瞪口呆守株待兔青红皂白甜言蜜语好吃懒做

呆若木鸡不堪回首多愁善感

读后感作文开头好段

1、我偶然读了一篇《坚强女孩，带着受伤的爸爸读大学》的文章。文章主要讲述了成都电子科大有一位名叫钟玉琼的女大学生，在她一岁时，父母便离了婚，她从小与父亲相依为命，但这个温暖的家却在春节的暴风雨中倒塌了。他父亲的肋骨也断了，家中的顶梁柱彻底垮了。钟玉琼撑起了这个家，为了照顾父亲，她将父亲接到成都，一边学习，一边打工，甚至打了四份工。在父亲节那天，她又把父亲接到学校庆祝。读完后，我深为钟玉琼的自强与孝心感动不已，内心久久不能平静。

2、读完《祖国在我心中》一书，使我心潮汹涌情思横溢，热爱祖国之情油然而生。这本书语言生动，内容感人，读过之后受到感染、熏陶，爱我中华的种子拨入我心田。

3、为什么苏武在大雪纷扬中几乎冻僵过去，手中还握着那只代表国家尊严的汉节？为什么“五四”运第二段开头：摘抄几句对原文感触很深的内容后再发表感想。（如：钟玉琼从小很不幸，在她一岁时，父母就离了婚...... 有句话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。钟玉琼...... ） 第三段开头：可继续摘抄几句对原文感触很深的内容后再发表感想。（如：尽管是如此丑读后感作文公式

开头第一段：任选一种开头 概述式 疑问深思式 开门见山式

正

文

开头

结尾段

首尾照应式总结深化式评议式

动中的学生要烧毁曹汝霖的老巢－赵家楼？为什么有“中国毕加索”之称的韩美林要拒绝美国的高薪聘请，毅然回国? 为什么那些漂泊海外的炎黄子孙会对着一抔黄土，面向东方，潸然泪下？因为，祖国在他们心中。

读后感作文结尾好段

1、“吃得苦中苦，方为人上人”。钟玉琼姐姐自强不息，孝心满满。她克服了泰山压顶般的困难，顽强乐观的精神感染着身边的每一个人。我相信钟玉琼姐姐苦尽甘来，很快就会迎来她的黎明，成为“人上人”!

2、美国是当今世界超级大国，但他们的国民却如此节俭，难道他们还会花不起、吃不饱吗？这种精神品质是我国人民所缺少的呀! 我们该好好反思啊！

3、为什么苏武在大雪纷扬中几乎冻僵过去，手中还握着那只代表国家尊严的汉节？为什么“五四”运动中的学生要烧毁曹汝霖的老巢－赵家楼？为什么有“中国毕加索”之称的韩美林要拒绝美国的高薪聘请，毅然回国? 为什么那些漂泊海外的炎黄子孙会对着一抔黄土，面向东方，潸然泪下？因为，祖国在他们心中。

4、文章读完后，小主人的影子始终在我脑海回荡：他小小年纪，却有如此孝母之心，这不正是我们要学习的吗？

5、不知什么时候天空已挂满星辰，低头看手中已经被自己抓了很久的《爱丽丝梦游仙境》，封面上的爱丽丝笑着和姐姐坐在红红的枫树下，树叶红通通撒了满地...... 我不由地笑了，和爱丽丝一样的笑，他可以勇敢乐观，为什么我不可以？梦境虽然遥远，虽然并不真实，可是心却是真的，只有有心，什么事做不到呢？

写人作文

（一）写人作文公式一（人物多方面）

根据以上写人作文的开头、自然段的开头、过渡以及结尾，多方面写人物品质特点的写人作文公式如下：例如：《我的好朋友》

外貌描写：

膀大腰圆 披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂 冰肌玉骨 冰清玉洁

明眸皓齿闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 眉清目秀

语言描写：

能说会道 出口成章 巧舌如簧 语惊四座 能言善辩 娓娓而谈 滔滔不绝 妙语连珠

心理描写：

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心慌意乱 心急如焚 七上八下 心烦意乱

心粗胆大

动作描写：

抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳

辗转反侧上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视

神态描写：

呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神 眉飞色舞 张口结舌

眉开眼笑

场面描写：

万人空巷 人山人海 硝烟弥漫 万马奔腾 千军万马 车水马龙 锣鼓喧天

欢声雷动

人物开头好段：

1. 外貌描写式开头

《我的同桌》 写人 我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。他的眼睛随时都显出他的一丝忧郁，一丝成熟。 这也许就是和他的特长有关了。

《我的班主任》 写人 张老师刚踏入教室， 她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中

等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。

2. 性格特征式开头：

《多面妈妈》 写人 我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够; 可待我孬时, 咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

3. 开门见山式开头：

《我的好朋友》 写人 王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

中间内容好段：

1. 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

2. 小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，吮着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁。

写人结尾好段：

1、这就是她，一个天真活泼的小女孩。如果你愿意帮我保密的话，我可以告诉你，这个她就是我！

2、我走在上学的路上想：我的妈妈为了工作连饭也不吃，觉也不睡，真是对工作负责啊。我以后再也不和妈妈顶嘴了，我要更爱我的妈妈。

3、同桌的你，请记住，无论在什么时候，我永远在衷心地祝福你！

想象作文公式

想象作文好词 天马行空胡思乱想胆大妄为冥思苦想白日做梦守株待兔光天化日 藏龙卧虎如狼似虎生龙活虎包罗万象狡兔三窟兔死狐悲马到成功

亡羊补牢鹤立鸡群气壮如牛叶公好龙贼眉鼠眼渔翁得利羊肠小道

游龙戏珠龙腾虎跃牛气冲天画蛇添足老马识途龙飞凤舞百鸟朝凤

想象作文开头好段：

1、很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里有红红的花，绿绿的草，轻轻的水，动物们都过着自由自在、无忧无虑的生活，可好景不长了，老狮王病重垂危，小狮子还小，森林里没有“王”不行。

2、人类科学正火速发展，住安全、舒适、环保的房子是人类的梦想，那未来的房子会是什么样呢？

3、一天放学后，我独自一人走在小巷子里。突然，乌云密布，狂风大作，我被一股旋风卷到了例如：《假如我只有三天光明》

想象作文公式 开头第一段：任选一种开头 神幻式 梦幻式 假如式 拟真式 设悬式 正

文开头 第二段开头：梦幻式开头引出本文的中心主题（如：有一天，我坐在公园的长椅上怡然自得地看着漫画，忽然，漫画里一个戴着墨镜，手握拐杖的人物跳出画本，说：“你只有三天光明了”。） 第三段开头：展开联想和想象三天要做的事。（如：回到家，我昏昏噩噩躺

在床上，我只有三天光明了，我还没到过..... ） 第四段开头：想象第一天要做的事并实现它。（如：第一天我去陪外公外婆...... ） 写法和第四段差不多（如：第二天一早，我便起床欣赏东方的红日...... ） 第六段开头：按照时间顺序想象第三天要做的事（如：第三天来了，我平静

地等待死亡的到来，想着从我有记忆开始的事情...... ）

结尾段

评议式 鼓动深思式 梦境式 首尾照应式

一个神秘的山洞里，里面漆黑一片，吓得我魂飞魄散。

4、未来的世界是十分发达的。动物都拥有了人类的语言，真的可以和人类和谐相处了，走在城市的街道上，满大街都能看到各种野生动会走来走去，到商店购买衣服。这都是因为博士们发明了机器人，把野兽进行训练，传给了人类的思维、想象和语言。

想象作文中间内容好段：

1、未来的世界，房子都可以移动了，想去哪儿，就可以带着房子一块去，很是方便。而且，房子可以充气，不充气的时候扁扁的，充满了气就是房子了。而且，整个房子，不用外来电源，是太阳能的，解决了房子的供暖，供凉、照明、做饭等等所有用电文题。

2、我往上看，瓦蓝瓦蓝的天空好像触手可及；往下看，耸入云霄的高楼大夏；一望无际的大草原、山川、河流、湖泊，祖国的大好河山尽收眼底，还有活泼伶俐的小动物，简直就是一幅美丽的画卷。

3、我静静的躺在床上，想着从我有记忆开始的事情：在幼儿园里尿过床；一年级打碎了妈妈的香水瓶，却说是猫做的；三年级的一次考试我偷看了同桌的答案；五年级时一次运动会的足球比赛，我故意撞人；六年级时，我和好朋友发生了矛盾，明明我不对，却为了面子死活不认错；顶爸爸妈妈的嘴，还说离家出走不想当他们儿子了，把他们气得够呛...... 自己怎么犯了那么多的错，平时老师要我们检讨自己的错误，我可是半天也检讨不出一条呀！

4、我贪婪的吮吸着每一口清新的空气，久久注视东方的红日，我此时此刻才发现红日是那么的红，红得像火，红得像国旗，红得像我沸腾的血液...... 又是那么的美，美得如少女绯红的脸额，美得如孩子们天真的笑脸...... 以前的我却从未发现，为什么要到现在才懂得仔细欣赏。小草叶上的露珠真美啊！天空的云彩真美啊! 就连那快要枯萎的大树像极了一件天然的根雕，也是那么美...... 大自然的一切都是美的，这种美早已存在，只是我懂得太晚。晚上我脑子里努力地千万遍地重复回想着白天所看到的一切，我要他们永远刻在脑海里。

想象作文结尾好段：

1、从此，森林王国又恢复了以往的平静，在小狮子王的统治下，动物们又过上了安居乐业的生

活。

2、走在回家的路上，我的耳边又想起了熟悉的旋律：我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动...... 我相信，我的未来不是梦。

3、同学们，珍惜水源吧！不要让最后一滴水成了我们的眼泪。

4、“叮铃铃”是下课铃响了吗？哦，不是，原来是我的闹钟响了。啊！多美的梦呀！还好不是“还好不是白日做梦。”赶紧起床吧！只要勤奋努力，脚踏实地，我相信，这就是二十年后的我。

描景作文

一）描景作文公式：（全面景点描景）

小学写景作文大多是全面景点描景作文，所谓全面景点就是一个景区可有多处的变化景色，而类似星星、湖泊、云彩等那样的景点就不是全面景点了，所以在写作方法上就会有所不同。 例如：《美丽的新华公园》（公园胜地等可用此方法）

二）描景作文公式：单一景点描景） 单一景点就是景点的可写度太低，单一景点的写法比全面景点的写法难度要大很多，一般捉景点 开门见山及点题式

引用式

（刚一到山脚下，我就被眼前的景色惊呆——云雾票绕在山间……或一 来到公园的前大门，首先映入眼帘的是几个高大挺拔的松树……） （如：沿着弯弯曲曲的小道开抒情式 首尾照应式

按不同的时间、季节、强弱、大小等的变化来写，本身就以季节为景的作文就要捉不同的事物在这个季节的变化，如花草树木、人物、山河等。

例如：《府南河》《星星》

花草描写： 万紫千红 姹紫嫣红 绿肥红瘦 花团锦簇 繁花似锦 傲霜斗雪 五颜六色

百花齐放 百花争艳 姹紫嫣红 花红柳绿 昙花一现

描写季节：

春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然骄阳似火狂风暴雨电闪雷鸣

大汗淋漓五谷丰登瓜果飘香红叶似火硕果累累银装素裹万里雪飘

千里冰封漫天飞雪

山水描写：

水波粼粼碧海青山 碧海青天青山绿水巍然屹立万壑千岩碧波荡漾潺潺流水

月亮描写：

流星赶月月朗星稀月落星沉众星拱月晨炊星饭承星履草戴月披星

云彩描写：

天高云淡白云朵朵彤云密布云彩飘飘云雾消散红霞万里云开雾散云蒸霞蔚

写景文章开头好段：

开门见山及点题式

引用式

抒情式 对比式 第二段开头：这类型景点景色单一，一般以找时间或季 节等安排内容，如：早晨的府南河就像一个害羞的少女……也可以：春天的府南河充满着生机与活力……草原、江河、星空等类型的作文就可以开头）

第三段开头：同第二段写法差不多，只是要在时间上做修改。（如：阳光直射时、刚入

夜、夏天来了）

第四段开头：同第三那段写法差不多，只是要在时间上做修改。

第五段开头：跟以上几段写法差不多。（这段可写可不写，要写一般略写） 抒情式 首尾照应式

引用式

1、夏姑娘走了，大地上到处洋溢着秋的气息。

2、秋天，虽不像百花盛开的春天，也不像绿树成荫的夏天，但它用诱人的秋色和金黄的果实吸引着我们。

3、墨黑色的天空在慢慢地变化着，天边渐渐泛出一点金黄色光晕，月儿在云间露出一点点身影，像小船，像香蕉，像眉毛，像...... 夜空一下子被点缀得十分美丽，大地也披上了一层淡淡的银纱。 中间内容好段：

1. 太阳渐渐收起了微笑，羞红了脸，好像也急着回家，挥手再见，一不小心把晚霞洒满了半空。道路两旁整齐的稻田，黄绿相间，仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯，黄澄澄的稻穗半弯着腰，在夕阳的余晖中显得分外耀眼。

2. 夜晚，江南文化园就更美了！高楼被彩灯勾画得金碧辉煌、光彩夺目。湖面一股股喷泉喷涌而出，五光十色。喷泉时而像巨龙腾空而起；时而像瀑布从天而降；时而又像绽放着的无数个花朵。 写景结尾好段：

1、抒情式。例：啊! 雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊! 我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式。例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊! ……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式。例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢?

6、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起……

7、回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

静物作文

静物作文好词

爱不释手小巧精致小巧玲珑玲珑剔透美观大方雅致大方造型优美

结实耐用价廉物美光彩夺目图案新颖光彩夺目栩栩如生惟妙惟肖

笔墨纸砚文房四宝睹物思人与众不同妙笔生花千金不换

静物作文开头好段：

1、我七岁生日时，妈妈送了我一个小闹钟。这是一个很别致的小闹钟，它穿着一身黄衣裳，长着一对圆耳朵，还有一双在笑的眼睛，看上去非常活泼可爱。我非常这个小巧精致的小闹钟。

2、我有一个毛茸茸、胖乎乎的棕色玩具熊，我对它是爱不释手，除了它的可爱外，它还有一个很美丽的故事。

3、我有了一个新书包，它穿着一个粉红色的外衣，前面是一只神气的米老鼠，它戴着黄色的头盔，骑着黑色的摩托车，好像要带着新书包去旅行。这个书包是一个百宝箱。它里面装着有“天文”“历史”“地根据静物作文的开头、自然段的开头、过渡以及结尾，静物作文公式如下： 例如：《我的小闹钟》 静物作文公式 开头第一段：任选一种开头 由来式 抒情式 外形描写式 悬念式 正

文

开头 第二段开头：写物品的外形。（如我七岁生日时，妈妈送了我一个小闹钟。这是一个很别致的

小闹钟，它穿着一身黄衣裳，长着一对圆耳朵...... ） 第三段开头：写物品的作用与功劳。（如:小闹钟的作用可大了。自从有了它，我上学再也没迟到过...... ）

（小闹钟不仅是我的小帮手，也是我的小伙伴。每当我一个人的时候，我会拨动音乐按钮，它就会为我唱起悦耳的歌声...... ） 结尾段 抒情式 首尾照应式 总结感想式

理”“音乐”“古今中外”......你说它是不是一个百宝箱呢？

静物作文中间内容好段：

1、“叮铃铃...... 叮铃铃......”也许用文字表达出来的闹钟声是单一老调的，但要真的听到我的小闹钟声音可就美妙无比了。我那忠实的朋友，它晚上伴我进入甜美的梦乡，早上叫我按时起床，它已经成了我生活中不可缺少的伙伴了。

2、风景邮票使我对祖国的大好河山又有了更深的了解。翻开风景邮票，祖国的山川河流、名胜古迹就栩栩如生地展现在我的眼前。就说一张橙色的“长城邮票”吧，雄伟壮观的长城在连绵起伏地崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，就像一条上下翻腾的巨龙。

3、我最喜欢大熊猫邮票了，大熊猫可是我们的国宝啊！它身体胖软，四肢粗壮，特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。你瞧，它正坐在石头上津津有味地吃着竹子呢？那憨态可掬的呆萌样，不知迷倒了多少中外游客！

4、小钢琴黑褐色琴面上的小图案，好像一排音乐符号，颇有艺术性。听，美妙的琴声仿佛从琴键中飞出来了。高音组的乐曲，在描绘祖国的大好河山；中音组的乐曲在抒发人与人之间的美好感情；低音组的乐曲，在深沉的回忆战争时代的艰苦岁月。

静物作文结尾好段：

1、如今，我的小闹钟陪伴我走过五个春秋了。虽然现在社会进步很快，物品更新换代也快，什么五花八门的新奇物品不胜枚举，但我不会抛弃我的小闹钟，我会让它永远陪伴我，因为这里面有妈妈深深的爱啊！

2、自从有了集邮册，我一有空就会翻开它，看到里面各种各样的邮票，我仿佛置身于知识的海洋，是它让我去探索知识的奥秘，憧憬美好的未来。我喜欢我的集邮册。

3、现在，小闹钟已经成了我生活中最好的小伙伴了，它与我分享快乐，分担我的忧愁。如果拍没有它，我不但缺少了一个好朋友，也会迟到，还会影响休息和学习。在它的帮助下，我更快乐了，也改掉了很多的坏习惯，是它让我懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴阴”的道理。我喜欢我的小闹钟。

记事作文

（一）记事作文公式一（一件事）

根据以上记事作文的开头、自然段的开头、过渡以及结尾，记事作文公式（单一记事作文，只需写清一件事情的起因、经过、高潮、结果）如下：

例如：《难忘的一件事情》

开门见山式 设疑悬念式 引用式 写景式 第二段：开头可写一些有关天气、心情等方面内容衬托一下文章的气氛，并写出事情的起因。（如：那天光明媚，我的心情就像这天气一样好，可...... ） 第三段经过：一般按事情发展、时间以及方位变换顺序，把事情的详细经过表达出

来。（如：一开始我并没当回事...... ）

（如：随着事

情的发展，我越来越有些情不自禁...... ）

第五段结尾：结尾段可单独为一段，也可按事情的结尾自然结束。结尾段重点是写感想。 鼓动式 首尾照应式 引用式 写景式 总结感想式 ※注：最后一段常常是总结全文，发表感想（点题）。

结尾段

（二）记事作文公式二（活动）

根据以上记事作文的开头、自然段的开头、过渡以及结尾，记事作文公式（活动类记事作文，内容可有多个片段）如下：

例如：《一次有意义的运动会》

语言描写：

巧舌如簧 语惊四座 能言善辩 附耳低言出言无忌 语重心长 甜言蜜语

笑谈风声 词不达意 津津乐道 高谈阔论 金玉良言

哑口无言 能言善辩

低声细语 意味深长

动作描写： 开头第一段：任选一种开头 开门见山式 设疑悬念式 引用式 写景式 第二段：开头写一写有关天气、心情等方面内容衬托一下文章的气氛。（如：那天天气格外的晴朗。同们早早地来到了学校，个个精神抖擞...... ） 第三段：一般按事情发展、时间顺序以及方位变换顺序的词开头。（如：首先进行的接力

比赛。同学们...... ）

第四段：一般按事情发展、时间顺序以及方位变换顺序的词开头。（如：然后进行的...... ）

第五段：（如：紧接着进行的...... ） 第六段：（如：最后进行的...... ） 鼓动式 首尾照应式 引用式 写景式

总结感想式 ※注：类似这样的题目，中间段落之间通常是并列的写法，但要注意虽然是并列，也要有重点、详略的区分。

健步如飞 大步流星 连蹦带跳 凝神注视飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视

大摇大摆横冲直撞 左顾右盼 步履维艰 东张西望挤眉弄眼 上蹿下跳

瞻前顾后 蹑手蹑脚

心理描写：

心猿意马 心如刀绞 诚惶诚恐 喜出望外胆战心惊 六神无主 兴致勃勃

潸然泪下战战兢兢 勃然大怒 魂飞魄散 垂涎三尺心惊肉跳 心神不定

捧腹大笑 胸有成竹

场面描写：

热火朝天 战鼓擂鸣势如破竹 群魔乱舞乌烟瘴气 锣鼓喧天 奋勇争先

千军万马腥风血雨 金蛇乱舞 你追我赶 水泄不通争先恐后 浩浩荡荡

硝烟弥漫 眼花缭乱

记事作文开头好段：

1. 今天是开学的第一天，但有一件事却让我非常难忘。

2. 在这一年里，有许多使我难忘的事，但有一件事是我最难忘。

3. 那是一个天气晴朗的日子，发生了一件令我终生难忘的事情。

4. 感动有许多种，对一件事的感动，对一个微笑的感动，我就被这样的事感动了。

5. 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。

记事作文中间好段：

1. 梦的深处，有一条曲曲折折的小路，我慢慢地来到一个朦胧的地方，像是遗忘了的某个角落，我笑着，心中淡淡地露出一句话，在遗忘处回忆，回忆遗忘处的点滴。

2. 曾经多少个晚上，我听着这些动人的音乐入眠; 曾经多少个晚上，这样的音乐伴随我的悲伤泪水而倾唱，洗涤心灵的尘埃，如今一如既往，让我安稳入梦。

3. 刘校长刚一吹口哨，我们班的啦啦队立刻沸腾起来了：“三班加油! 三班加油! ”二班的啦啦队也不甘示

弱：“二班加油! 二班加油! ”声音一层盖过一层，此起彼伏。吴鹏飞一不小心，到手的球让吕航员给抢走了，吕航员传球给朱昱，朱昱一个扣球，居然打出一个漂亮的三分球! “耶，耶!YES! ”人们发出一阵欢呼声。瞧，二班的人终于又抢到球了，但又被吕航员拦走了，他三步并作两步，带球突破防守，直跑到栏板前，又投中了一个两分球。还有代梦玲，虽然是女生，可场上表现毫不逊色，她的防守很牢固，她把陈慧珊盯得毫无办法，无计可施。

4. 买菜的过程简单而明快，或许是自身的经历，我从不会在此景此地去浪费更多的时间与精力，生活不易! 当我转身欲离开市场的时候，他们也收拾妥当，正准备离开。再次相遇，没有当初的惊讶与陌生。微笑的表情，频频的点头，算是最直接、最温暖的寒暄，虽然没有语言! “此时无声胜有声”或许就如这般吧!

记事作文结尾好段：

1. 虽然童年的美好时光早已流逝, 但我依然记忆犹新, 童年的美好时光我至今忘不了, 我真想再度过一次童年。

2. 朱自清拥有父亲的背影, 史铁生拥有母亲推着他的身影, 而我, 拥有母亲踮起脚尖离开的背影。在这一刻, 我感受到了世上最温暖的爱——母爱!

3. 曾有一度, 我一直不懂什么叫“感动”, 如今, 我懂了, 那便是幸福的另一种感觉, 也是幸福的境界。

4. 经过这件事, 我们明白, 做事只要有了自信, 一切事都迎刃而解! 时刻记住：“相信自己”并且记住：“没有永远的第一, 只有不断的超越! ”

5. 这件事过去很长时间了, 但我却铭记不忘。事情虽然小, 但它给我的启发却很大, 因为它让我明白了一个道理, 那就是：人不论做错了什么事, 只要认识到错了, 而且敢于承认, 勇于改正, 那就一定有新的开始, 一定会进步的。

6. 太阳偏西了, 我们也有点累了, 便一起乘车, 带着在笔架山游玩的快乐, 踏入归途……

议论文作文公式

议论文好词：

十全十美 三顾茅庐滴水石穿坚持不懈孜孜不倦微不足道美中不足 自由自在情不自禁与众不同扶老携幼经久不息举世闻名迫不及待

作恶多端胡作非为卧薪藏胆万众一心一事无成青出于蓝不可逾越

斩钉截铁艰难险阻两全其美七嘴八舌窃窃私语束手就擒满载而归

生儿育女豁然开朗永垂不朽义不容辞手足情深悲欢离合茅塞顿开 例如：《穿校服好还是不好》

议论文作文公式 开头第一段：任选一种开头 开门见山法

名言博引法

阐释题目法 设喻叙事法 设问法 正文开头 第二段开头：引用理论论论据论证穿校服的重要。（如：“不以规矩，不成方圆”，“家有家规，国有国法”...... ） 第三段开头：论述生活中一些基本常识道理，说明穿校服的重要。（如：穿校服可以一定程度上抑制攀比..... ）

（如穿衣服方便美观，看起来精神...... ） 结尾段 首尾呼应法总结归纳

法引用深化法 号召呼唤法 ※注：议论文正文段与段之间的关系一般是并列关系，一般采用议论论据与事实论据相结合，先展开议论论据或事实论据都可以。

议论文开头好段：

1、我主张现在的小学生减负，首先从他们的书面作业开始。其理由如下：“......”

2、人们常说：“失败是成功之母”，这句话确实有道理。但是，反过来说，成功乃失败之母，在某种情况下，此话也讲得有道理。

3、“不以规矩，不能成方圆”，校服是学生标志性的服装。作为学生，我认为理应穿校服。

4、“爱美之心人皆有之”，作为新时代的青年，我们应该追求什么样的美？车尔尼雪夫斯基说： 美是生活。 人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才是我们所追求的最主要的美。

议论文中间内容好段：

1、学生统一着校服，不仅看起来整齐统一，还有利于同学们的团结，统一的校服使同学们时刻感觉到，自己是在一个大家庭中，心中有一种归属感，从而促进同学们对班集体的热爱和与其他人的团结。穿起统一的校服，除了比较整齐外，一致的服装，也显得比较有气势。校服代表着学校的荣誉和制度。

2、诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或许是功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”......但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。

3、礼貌用语在我们的生活中起着十分重要的作用。如果大家都能讲礼貌，那么我们将生活在一个和睦的社会中。人与人之间和睦相处，以礼相待，整个社会安定而和谐。如果大家都蛮不讲理，一点点小事就掀起轩然大波，那么整个社会吵闹声不绝，还有什么安定可言？

4、我相信一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信自己功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。

议论文结尾好段：

1、综上所述，自强自立在个人成长成材方面是非常重要的。雏鹰经过风和雨的洗礼，终究能成为一只展翅翱翔的雄鹰，靠的是自强自立的信念。

2、高尔基曾说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要我们勤奋不懈，勇于探求，那就会使自己变得聪明起来，就能在事业上取得巨大的成就。愿我们每一个人都能体会到“勤”的深刻含义，做一个勤奋者。

3、温家宝总理曾经说过：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族，希望同学们经常的仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心国家命运的人。”

4、英国戏剧家、唯美诗人王尔德说：“我们都生活在阴沟里，但依然有人仰望星空。”我们现在当然不是生活在阴沟里，就应该尽量活得有点追求，尽量做一个有点理想的人，尽量做一个既关心脚下又仰望星空的人。