创新 从打破常规开始作文 打破常规勇于创新作文

快节奏的生活，给我们启示：那种今天布置作文，明天才交的作文教学模式显得有点不合适了。写作需要灵感，灵感稍纵即逝；灵感往往是急中生智，限时作文的压力，往往逼出了灵感。这就意味着短时高效是完全有可能写出一篇几百字的好文章的。怎样做到短时高效写出好文章？就得在作文课堂上下功夫。结合写作题目与要求巧妙地提问，引导学生说，大胆地说。学生发言越是积极，写起作文来就越是得心应手。如八年级语文上册的教材“写作·口语交际·综合性学习”中要求学生从三个活动中任选一个自拟题目写一篇500字左右的文章。让学生自己去选，最后多数学生确定了一个他们比较感兴趣的题目是：事物的正确答案不止一个。针对这个题目作引导，学生发言非常积极。1+1只能等于2吗？算一算，一小时加一分钟等于多少分钟？一吨加一公斤等于多少公斤？等等诸如此类的问题。原本安排五个学生打扫教室和清洁区，结果只有两个学生去打扫，且扫得干干净净，全校评比该得了第一名，这时岂不是1+1＞2了吗？轮到两个学生打扫卫生，放学之后有一个学生偷偷地溜了，另一个学生也不扫了，结果卫生