2005年福建省高考作文题解及佳作选评

兽 豁 鑫 曝 肇,吸2 0 0 5 年 高 考 作 文 快 递.食 朋必 文 / 傅望华 作 文 题 目 下 面 两 幅 图 可 以 给 人 丰 富的联想 或 感 悟,请 你联 系 提示 文 字对 它们加 以 比 较,给 你 的联 想或 感 悟写 成一 篇 9 0 0 字左右 的 文 章。雄督我规 范,我 稳 定,我 周 长 短,面 积 大 器我 新 颖,我 多 变,我 周 长长,面 积 小馨臀注意:① 联 想或 感悟 要 与两 幅 图 都 相 关。②题 目 自拟。③ 立 意 自定。④文 体 自 选。⑤ 不 得抄袭。 试 题 解 析 一、激发 思 考 引 发想像 :二、展示 个 性鼓 励 创 意 : 半命 题 作文,又 不同于 话题作这 是 一 道颇具 开 放性 的 作 可 写的 内容 多 了,你 选 择 文 , 也不同 于 一 般 的材 料作 文 ,文 题。试题两 幅 凰 一 个 圆 , 形 ,: 性 就 大,自然为 你 的 成功 提供 了 : 真 可 谓 图 文并茂,兴 味 盎 然。给 我 规范,我稳定,我周 长 短,面:条 佚 但 这 也是一 柄 双 刃 剑 ,: 图 ,并 加 提 示文 字,还要 求 写积 大 是它 优势,一 个 放 也 有 可 能造成你 的 失败。因 为, 的 联想或 感 悟要 与两 幅图 都 相射 性的不 规则 的多边 星 光 形, 所 有的考生 都感 到有东西写,假.关 。同时 题 目 自拟,立意 自 定, 我 新颖,我多 变,我 周 长长,面 : 如 你 不 能 写 出 你特有 的 东西,与 : 文 体 自 选 的 三 自 给 考 生 更积小 则是它 的 优势。 图 : 众 不同 的 联 想 ,独到的 感 : 大范围 的 自 由 ,试题 不 在 审与 提示 文字 激 发 人 去思 考、去 悟 ,洲 良可 能 人 云 亦 云,成 了 一 题 上 给考 生 设置障碍,还显 得分 析、去想 像、去 构 思 两相 : 般 的平 庸 之 作。惟有言他人 未 : 极 其灵 活 有趣,让 人读 图 而比 较,各有所 长,各 有 所 短,联 : 言,写 他人 未写,写 出 自 己 独 特 : 展开 想像、联 想、感 悟、体味 想 到 我 们 的 学 习、生活、工作、社 : 的 东 西,有所 创新 , , 充分 展示 : 给 考生非 常大 的 写 作 空 间, 让你会 许 多 的 人 与 事,不正 像这 自 己 的 个 性 , 让 阅 卷 老 师 耳目 有内 容 可 写,有故事 可 述,有 议 两幅图 所 寓 ?于 是,这两 : 一 新,即 使 文 章 不 是那 么 无 可 挑 : 论 可发,有 感 情 可 抒 为 你提幅 图 不 再 只 是 图 ,而 成 了 有血 : 剔,但 能写 出 新 意 ,这 样 张 扬 : 供 了 一 个充 分 展示 个 性、发 挥 才有 肉 的 人 与 栩 栩 如 生 的 事 ,:个性,有 创意 的 考场作 文,往 : 华 的 平台。当 然,试题 的 宽 跃然 纸上,呼 之欲 出,活 灵 活 现,往 让你脱颖 而出 ! 是 有限 度 的,宽 而不 松,必须 写地 呈 现在 你 的 面 前 一 因 此 生 发 : 三、活而 有 味宽 而 有 度 : 的 是 联 想或 感 悟 ,还 应 与开 去,你 会 浮想 联 翩,感 悟 良多。:这道 作文试题本身就 颇有 : 两幅 图 都 相 关 ,这是 下 笔 前 应思 路 一 打 开,可写的 内容真 是 太 : 创 意 ,两幅 图,并各 有 四 句提 : 充分考 虑的限 制。多 了 ! 示的 文字,既 不 同 于 命 题 作 文 或 排馨e..2 7.噶 l 老师.我想对 您 说:如 果没 有 您,我 们就会 在 寻 找 宝 截 时 迷 失 方向;如 果 没 有您.我 们就 会 在 别 人 的 脚 底 下 度 过一 生.如 果 没 有 您,我们 会 在 挫 败 中 鉴 靡 不 振.会 在 骄 傲 中不 能自拔 一 州 庆 名黔Zo cs年 高 考 作 文 快递 馨 曝 雄一总之,这道 挺有 创意 的 作 文 试 题,能让考 生 从 图 中产 生 联想或 感 悟,引发思启 发 想像;跳 出 读 死 书的 死 胡 同,关 注 活 的` 能力 的 培养。体 现 重 在缀提 高 人 的素质 的原 则。沿着 这 个角度 展 开思 路,可 以 较准 确地把握 好 命 题 的 意 图,如能 立意 深 远,构 思 巧 妙,语 言 鲜 活,发 挥 出 色,就会 有精 彩 的 佳 作 在 你 的 笔 下诞 生 !I 佳 作 一 淮是英 雄暴文 / 福 建 考 生嘟擎彝. 圆 以 融,中庸 之 精 义 也 。:对 于历 史,老 祖 宗 要求 盖 棺 论定 ,但 有 些 时 候,往往 是 某.人 的 棺 材 也 盖 好 了,评 价 也写进 :了 史 书,却 仍 然 不 免会 诈 尸 , 让 人 不知 如 何 是 好。就 像 北 宋 的 拗相 公 王 安石,在 他 的 文 章 中 :大骂孟 尝君 只 是 鸡 鸣 狗盗 之 :首,并 非 好 士 之人。这在 当 时的 学术 界 引起 了 轩 然 大波,那.些 曾 盛 赞孟 尝君 的 政 客也 瞳 目 结 :舌。1 0 0 0年 后 的 今 天,我们 谈 起 :了 王 安石这一番石 破 天 惊 的 言论 依 然心怀 敬 意,他对 于 历 史 的. 万 世 之 至 论 作 了 重新 的 洗 礼 :和 拷 问,冲破 了 千 百 年来 围 住世.人 的樊 篱。且不 说他 后来 的 变 法 是 如 何 风 雷激荡,单 是 一 篇 文 :章,便 可 朗 照 北宋 的万里荒 原 :了。自 古 以 来,圣 人们便将 中 庸 之 道 奉 为安 身 立 命 的底线,中 :庸 之 精 义,便 是 一个存 在 于 世 人 ;心 中 的圆,稳 定、规 范、面 积大, 所 以 周 旋 的 余 地 也 大。一切 棱角.都 被 磨 得 干干 净净,不 能 有 一 点 :出格。 士 无求 用 于 世,但求无愧`于 世 , 有道则 见,无 道 则 隐 。4这些 众多 的 隐 者 和 中 庸之徒,一 进 的 先 驱。起 构 成 了 中 国 社会 万 马 齐暗 的 冷.我 想,我 们 的 生 命 寿 要开 发清 画面。:出 一 种 敢 于仓 惭 的 精神。 一 个 四 平而 所 有 叛 逆者 一 律被打 人 八 稳 的 圆 圈固 然 规整而 有 序J 创 卜十 八层地 狱,永世 不 得 超 生。世 不 知 侧 的 多 边 形如 同 黑 夜中 闪 烁 的界需要 秩序,正 如 历 史 上 的 王 安 : 光 芒,它 的辉煌足 以 将 我 们 暗淡 的石、范 仲 淹.康 有 为、戊 戌 六 君 : 人 生 照 亮。人的生 命 在 于 创 造.在子。挑战 权威 与中 庸 的下 场,是 于 努 力 地 生 存。 新的创 造 是一 个 民被贬 至 荒野 之地,眼 睁 睁 地 看 着 族 生 生 不 息 的 源 泉,也是 整 个 人 类亲手制 定的 新法 被 一一 废止,或 ; 社 会 不 断 进 步 的 保障。因 循守 旧,者更为 惨 烈,为着 一 生 的梦想 血 : 使 中 华 民 族在 1 印 年 前 的 中 西 文 化染中 国 大地。 石 侧童 中 无 去摆 脱 多 灾多难的宿 命,谁 是 英雄 ?.多 少 仁 人 志 士 为 了 平 衡这 历 史的 不四 季轮 回,春 秋变 幻,那 些 : 公 禅精 蝎虑,他 有拭 图 砂构 波 l 日 制 的宗 庙 祠堂 里 文官 武 将 的 石 像,失 樊 篱,创造 一 个大同 的世 界,面 对却 了 当 年的文 质彬彬或威严 勇 这 户. 幕 勃 啼 酌 历 史 和 这 些.与 时 俱猛,在 改 朝 换代 的时 光中一脸 漠 : 进的 人 们,我 们 将 如 何 告 慰 ?然。历 史风化 了 他 们 的 颜容,却 : 总 是万水 千 山,总是 收 不将那些 我 本 不 弃 世,世 人 自 弃 回 的 目 光,苏格拉底有 云 人 不我 的 影 像雕 刻得愈发 清 晰。我.可 能 两 次踏人同 一 条河 流。 虽们 赞 颂 着他们 不 肯 摧 眉 折 腰事 : 然 生 命 无 法复制,我 们 绝 对 有能权 贵 的 精神 自由,称 许 着他们 力 用 自 己 的 双手 使 生 命 更 加丰热 血 抗 暴 的 刚 毅人 格,虽然我 们 富,也 更加美 丽。静观 世 界 求 一不知道 他们葬身何 处,捧 着 鲜 花 : 是,诚对 苍生不 二 心。大江流 日却 不 知如 何 吊唁,但这 些 英雄 的 : 月,春秋代古今。面对 这 样 一 个名字,已 镌刻 在 历史 的 纪 念碑 创 新 的 时 代,我 们 有 什 么 理由 躲上,时 间 会记 得 他 们,他 们 与这 躲闪闪 的呢 ?时 光同在。这些 人 构 成 了 人 类前 :.老 师,我 想对 您 说:您用 吕 行教 导我 们,您 用 目 光激 励 我 们,您用 自己 的 言 行 向我们 证 实 一 一老 师不愧 为 光 荣 的职业l 邵亦 晌卜 严 2 8