2019年中考作文题是《最好的作品》之大家点评

开放性十足 可挖掘素材多

郑忠盛 泉州市语文学科带头人、泉州七中校长助理

2019年福建省中考作文仍然以质料加命题的形式泛起，质料提示清晰，对付题目具有开导性，十分贴近学生糊口，开放性十足。《最好的作品》要抓住题目中的要害词“最好的”，环绕最好的作品是什么，为什么是最好的作品，对本身的生长有什么代价意义去写。

“作品”既可以是“有形的”，也可以是“无形的”，虚实团结相映相生，有着广袤的可供挖掘的素材。作文题目标导语对考生的写作偏向有着明晰的引导，它要求考生要去存眷自我，要尽力逾越坚苦，要去寻找生长阶梯上的印迹。最好的作品，它必然是生长路上的重要“路标”，在学生走向成熟的路上有着弥足贵重的影响。

从文体上来看，大都考生大概会选择写记叙文。写作之前要多思，不要一说作品，就遐想到本身的乐趣喜好，写琴棋书画，或是文章手工，止于浅条理表示详细某一项作品，平铺直叙本身是如何实践，却没有存眷到习惯的养成可能品质的锻炼。

一场文体勾当可以是你最好的作品，从中你学会良性的相同，凝结生长阶梯上的气力;一次观光攻略可以是你最好的作品，从中你学会选择，让世界之大和糊口之美融为一体。相反，你也可立意“最好的作品还在追寻的路上”，无论如何你城市应对挑战，最终完成“最好的作品”。

总之，越是简朴、大白如话的作文题越是难写，它对考生感悟糊口的本领有更高的要求。在泛泛的写作中，要多存眷糊口，做精力充盈的人。只有爱糊口、有糊口的学生，才气写出有温度的文字。

考生有话可说 检验思维广度

赖蓉蓉 泉州一中初三语文备课组长

连年来，福建中考作文命题气势气魄均以质料加题目标形式呈现。题目是对证料的一种限制，制止学生对证料无限制的拓展领略，而质料又能开导学生的思维，给学生提供思考的基点。题型总体上有利于考生对题目标掌握和发挥。本年的作文题内容贴近糊口，担保了每个考生有话可说，可是要想让本身的作文脱颖而出，立意角度尤为重要。

本年作文题目“最好的作品”，审题的第一要害词是“作品”。“作品”是什么?质料中有提示：“或是有形的，或是无形的”。有形的作品可以是一幅画、一首曲子、一篇文章、一样手事情品等;无形的作品可以是一件事、一个场景、一种精力;孩子是怙恃的作品，学生是老师的作品等等。考生从“有形的作品”这一角度切入未尝不行，但要拿高分不易;假如能从“无形的作品”角度来立意，思想深度会更吸引人。

审题的第二要害词是“最好的”，它强调了“作品”的意义和代价。说明这样“作品”代表着进步，对人有着努力的影响。别的质料中的另一句话“个中也许有你心目中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上”也能给考生带来思考。考生可以写什么是本身最好的作品，也可以写本身抱负的、心目中最好的作品将是什么样的，可能可以写为了追寻最好的作品是如何格斗的。甚至进一步思考，差异的人，差异的感觉，于我它是“最好的”，那对付别人是否也是“最好的”?那么，什么样的作品能是切合公共的审美，称得上是“最好”呢?

总之，质料和题目相辅相成，考生很容易确定本身要写作的内容和立意，可是真正要写得吸引人，就需要考生有必然的思维高度和广度，需要有本身奇特以致新颖的看法。这对考生来说势必有必然的难度，但也正是考题选拔成果的浮现。

人人笔下异 立意角度多元

吴文静 福师大泉州附中初三语文备课组长

测验作文一般由标题、质料、要求这三部门构成，但不是每个作文题这三部门都同时呈现。本年中考作文题用命题辅以质料说明，“生长的路上，我们要逾越重重的坚苦，尽力完成各类百般的作品。它或是有形的，或是无形的，都是我们生长的陈迹。个中也许有你心目中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上”，要求以“最好的作品”为标题，命题者不给考生设关置卡，充实浮现了“为了一切学生”的理念，是对义务教诲很好的注解。

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就记叙文写作谈谈小我私家的看法。质料傍边已对“最好的作品”配置了前提，就是要降服坚苦之后的作品有形或无形，以此记录生长的印迹。考生可就三个问题来构想作文：最好的作品是什么?为什么这是最好的作品?奈何完成这最好的作品艰巨过程?

许多考生在构想时，往往会把“作品”外指，如一幅画、一场勾当等，而忽略了“作品”也可内指，即本身，如“我是我的最好的作品”，写生长阶梯上碰着什么坚苦或苍茫，通过自我反思、自我更正、自我生长。许多考生在构想时还会把“我”设定为“作品”的塑造者，而忽略了“我”也可以是“被塑造者”，如“我是怙恃的最好的作品”，写怙恃在我生长的阶梯上是如何教诲我，使我越来越优秀，表达对怙恃的戴德之情。

总之，此次中考作文题命题者意在让考生“人人心中有”，但也能“人人笔下异”。