浅谈如何指导学生收集写作素材.doc

社旗二高 刘晓婷目前，语文写作已经成为大多数高中生头痛的事。学生厌烦作文，怕写作文，一到写作练习时间，学生就产生很强的抵触心理。“作文难，难于上青天”，这是同学们发出的感叹！因此作文教学我们语文老师最头痛的事。我认为，要想让学生写好作文，就必须未雨绸缪，平时多指导学生收集一些写作素材，心中有材料才能写出的好东西。很多学生写起作文来，是拿着作文乱抄一通。但细想起来，学生的作文写成这样，因不外乎是有些学生对作文的不重视，但我想更重要的原因是我们当老师的平时没有指导学生收集一些写作素材，。针对以上的问题，我认为应该在平常语文学习中加强学生收集写作素材学会从语文课堂教学中。《》这是一篇。?二、学会从课外阅读中扩充素材。课外阅读是丰富学生的语言积累，提高语言表达水平的重要途径。但是学生且贪玩，不能自觉阅读课外书。，坚持让同学们读课外书，读后同学之间相互交流，并且写出读书笔记或读后感。学会从时政热点中积累写作素材。教师要尽量跨越和青少年学生的代沟站在学生的角度指导学生多去感受社会，感受生活。例如、留心观察生活，从身边事物中捕捉素材。写作教学应贴近学生实际，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。生活是我们学生写作的素材库，不教学生感受生活，作文就成了无源之水，无本之木。、总而言之，提高学生的写作水平。让我们各尽所能，相互借鉴，共同进步。