小学生满分作文：如何写状物作文？

小学作文是学生学习的重点和难点，很多时候，在做语文试题的时候因为时间紧张导致作文写不完，这不是一个学生的问题，而是大部分学生都会存在的问题。作文该怎么写？如何写？通过什么手法写才会达到最好的效果呢？不同的作文有不同的表现手法，如果是写景作文，通过环境描写就可以写出景物特点。如果是记叙文，通过人物描写也可以写出记叙文的特点，那么如果是状物的作文呢？该如何写呢？

一、作文写什么

1.写植物的外观美

如：紫藤，开着美丽的淡紫色花，远远看去就像一串串紫葡萄。

2.写植物的特性

如：千头菊是一种早开的菊花，它最早给人们带来金秋的气息。千头菊的花期很长，从八月中旬到十月中旬都开花。

3.写植物的生长过程

如：过了两三天，豆芽伸展开腰身，身子钻出地面，有三四厘米，还穿了一条漂亮的绿裙子。

4.写植物的作用

如：吊兰常常被人们悬挂在空中，被称为 空中仙子 。吊兰不仅形态似兰、四季鲜绿，而且具备强大的吸污本领。

二、作文怎么写

1.写好开头

开门见山：在五彩缤纷的植物世界里，我最喜欢的花就是牵牛花。

设问句：大部分人在家中养花都是为了装扮房屋，但并不是每一种花都适合养在室内。那么，什么花适合呢？今天我就要介绍一下我家的这盆芦荟，它就是 吸毒气 的好帮手。

引用诗句：我喜爱莲花，莲花洁白高雅，有古人赞其 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ，这正是它的真实写照。

2.写好结尾

首尾呼应：这就是纯洁的茉莉花，散发着优雅的清香，令喜爱，更让我为它心醉。

赞美抒情：我爱这棵美丽的海棠花，因为它装扮了我们的教室，美化了我们的生活。

3.安排结构

总 分 总式

开头：总说 我 喜欢的植物是百合花。

分写：百合花这种植物的特性以及它的种植过程；

结尾：总结 我 喜欢这种植物。

分 总式

写榕树的生长环境；

写榕树的习性；

写榕树对人的作用；

总结榕树强大的生命力，赞美它的高尚品格，升华主题。

三、作文写精彩

1.描写方法

外观：植物的外形各有特色，可以从颜色、形状写起。

海棠花的花朵是由许多红色的小花朵组成的。

细节：抓住植物的特征，刻画细节，能够表现得更具体。

仙人掌暗绿色的身体上长满了刺，尖尖的刺细得像针一样。

2.托物言志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等。作者要有丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。夏日炎炎，在酷热的阳光下，牵牛花低下了头，美人蕉也弯下了腰，连往日富贵的牡丹也失去了神采 但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地绽放着，在酷热的阳光下仍然坚强地生长着，饱含着晶莹的露珠，在明媚阳光的照射下更美了。我想，我们不正应该学习荷花的这种精神吗？

我家的牵牛花

小作者：邱君实

今年春天，爸爸在阳台上种了一盆牵牛花。经过耐心的等待与每日的浇水，牵牛花的枝叶由少变多，越来越茂密了，继而长出了许多青绿色，顶部尖、后部圆的花苞，再后来，牵牛花就开花了。我常常跑到窗前静静地看它们，看它们寄托于盆中的一片美好天地，无声地展示着自己生长的欢喜。（概括牵牛花开花前的生长过程。）

牵牛花的枝，是较直而又略有弯曲的青绿色细条，像激起的水花抛起无数条飞扬的弧线，又像佳节的烟火迸发的千百束弯曲的光。它们自末端向上扬起，又从中段开始向下倾斜，虽然细小得似一根根绿线，却又跟粗壮的树藤有同样的态势，具有一种原始的、生命的力量。

牵牛花的叶，侧边呈圆弧形，顶却是尖的。那一片片或大或小的叶子，总不及树叶那么宽，那么碧，却精巧得像雕刻品一样，小巧而又繁多，虽不是盆里的绿海，也算得上是这块小世界里天造地设的翡翠。它们又似一顶顶绿伞，或是画家的一处处妙笔，没有珠光宝气的世俗，只有一片真实的美好。

枝叶丛中，开着十几朵牵牛花。粉红的花瓣连在一起，组成一个边缘略弯曲的五角形。花瓣中间，是数根由外向内延伸的紫色线条，花蕊则是一个略向内凹的洞，洞里藏着几根紫黑色的花蕊，洞的内壁，尽是淡紫色，与花瓣的粉红既协调又有对比。细看牵牛花，真像一个大喇叭，不愧于它的别名 喇叭花 。远看这牵牛花，只觉那艳丽而又端庄的花朵，在叶丛中若隐若现，如同一只只明丽的小船在绿波中荡漾，真是无穷的美丽。而阳台外面的樟树林仿佛惊讶于它的美丽，也越发努力地往上长，簇拥着要做它的陪衬。（以优美的语言分别展现了牵牛花的枝、叶、花各具特色的美。）

渐渐地，花期过去，牵牛花的叶子黄了。可我相信，来年春天，它又会焕发新的活力，在阳台上展现它的美丽。（小作者对未来的展望，反映了积极向上的乐观心态。）

学习与借鉴

结构：文章按照 花期前 花期中 花期后 这一时间顺序，先概括牵牛花开花前的生长过程，接着对花期中牵牛花的枝、叶、花分别进行描述，最后写花期过后的展望，全文顺序合理自然。

修辞：文中运用了比喻、拟人、对比等修辞手法，充分展现了牵牛花的美好。

作文素材库

好词

清雅怒放凋谢苍翠俊秀清幽稠密 茁壮嫩绿

清香弥漫雍容华贵千姿百态娇艳欲滴清秀典雅

姹紫嫣红花团锦簇芳草萋萋绿茵遍野坚忍不拔

挺拔苍劲郁郁葱葱枝繁叶茂古木参天巍峨挺拔

好句

1.荷花不像牡丹那样雍容华贵，不像梅花那样傲立雪中，她默默无闻地为酷暑散发阵阵芬芳，她把自己的根、茎、叶、花、果实都毫无保留地献给了人们。

2.经过一个漫长而寒冷的冬季，我们的朋友 白杨树，身着新绿的军装，如同一位紧握钢枪、保卫祖国边防的解放军战士，傲然挺立在操场的一角。

3.紫藤不如牡丹富丽，不如梅花冷峭，不如菊花高洁，但它自有一种妩媚。紫藤花之色娇艳欲滴，说它灿烂似锦，毫不为过。

4.一个雨天的下午，我无意间发现院子的墙角，一块砖缝间钻出了一片新叶，我不由得停住了脚步。

5.秋天，橘子成熟了，有的三五个一堆，仿佛在做游戏；有的六七个在一起，好像在窃窃私语。

精彩段落

1.松树与其他树最大的不同在于，它是冬天里的绿色巨人，给人希望，刚正不阿，风霜不能使它屈服，只能使它更为坚强；岁月不能让它失去色彩，只能让它更加苍翠多姿。（对比式结尾。）

2.春姑娘唤醒了沉沉欲睡的水仙花，它展开了像刷了绿漆似的绿叶，那洁白无瑕的小花像打了个哈欠，伸了伸懒腰，惬意地展开了花瓣。那汉白玉雕刻一般的花瓣，让人只要瞧上一眼，就顿生爱慕之心。而黄色的花蕊，恰似一位亭亭玉立的公主，在花朵中翩翩起舞。好一个 水中仙子 ！（拟人、比喻修辞。）

3.当秋季到来时，沉甸甸的石榴压弯了枝头。那些裂开皮的石榴，露出鲜红的籽，人见了都要垂涎三尺。没熟透的石榴籽很酸，熟透了的又甜又酸。用手把石榴剥开，露出石榴籽。有的石榴籽晶莹透明，像一颗颗闪光的珍珠；有的籽鲜红鲜红的，十分惹人喜爱。抓一把石榴籽送进嘴里一嚼，清凉酸甜的汁水立即沁人心脾，叫人越吃越想吃。（作者对石榴籽的描写很形象。）