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英语写作时间如何分配?要打草稿吗?

2020-09-08 16:06:01
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摘要:英语作文是考研英语中分数比重较大的科目,在考场上,写作时间如何分配,到底要不要打草稿,成为困扰各位考研er的问题,下面我们一起看看。 ??时间分配 作文时间弹性很大,发挥好的同学30分钟就可完成大小作文,发挥不好的同学可能一个小时还写不好,但一般情况下,需要将写作时间控制在50分钟内,即小作文15分钟,大作文35分钟。写作过程可分为三个阶段: 1、审题(小作文2分钟,大作文3分钟) 一定要认真审题,定下大概写作方向,勾勒出文章的大概框架。很多英语基础较好的同学考研写作未能取得高分,就是因为没有仔细审题。有些同学担心时间不够,草草浏览题目,动笔就写,而写完发现跑题了,写得再好也是不及格分。审题时确定文章的中心思想和每段的主题句,可以列出简短的写作提纲。 2、写作(小作文12分钟,大作文30分钟) 应该把大部分时间用于写作。多数同学没有时间打草稿,因此,动笔之前应把句子考虑成熟,尽量少作改动。考研er在备考阶段可按照时间要求多写几篇文章,以便了解时间分配。考试时,最好使用黑色的钢笔或签字笔,不要使用蓝色、红色笔,更不要使用铅笔,最好不要使用涂改液。另外,一定要把作文写在答题纸指定区域内,不要写在试卷或草稿纸上。 3、检查(小作文1分钟,大作文2分钟) 如果想在写作中取得理想分数,一定要花一两分钟时间检查文章,要检查内容是否切题,论点是否明确,论据是否充分,结论是否合理,表达是否符合语域要求,语法是否正确,用词是否贴切,拼写是否正确,标点是否得当等。修改时最好不要划掉一句或一段重新写。 ??草稿vs提纲 有些考研er出于卷面整洁的考虑,主张先打草稿,其实大可不必这样做。考试时间很紧,如果将大部分时间用在打草稿上,可能会时间不够,造成不必要的丢分。 打草稿不值得推荐,但为避免大篇幅的改动,考研er可在动笔前先列个提纲。列提纲的步骤是:首先确定文章的主题,寻找支持主题的事实、观点;接着思考如何引出主题、如何论证主题以及如何结尾;然后可用简单的提示性文字将思考确定后的写作思路表示出来。 ??词汇攻略 由于词汇量不足或者考试时情绪紧张,考研er很可能会遇到一些意思不知道如何用英语表达的情况。遇到这种情况,千万不要使用汉语拼音代替英语表达,也不要自己创造词语。可以采取以下几种方式应对这种困境: 使用上义词,如可以把saw和hammer写作tool;用从句进行解释说明,如可以把"数码相机"写作a camera that takes pictures without film;避开自己不会写的词语,用自己熟悉的词语重新构思。如果希望在考场上做到得心应手,考研er需要下工夫熟练掌握基本词汇的用法。 ??模板使用 模板是众多考研er关心的问题。由于功课繁重,很多考研er平时没有时间进行写作练习,只能寄希望于考前押题,结果屡战屡败。当前是一个图文时代,根本不可能押中题目,考研er应扎扎实实提高写作基本功,不能怀有丝毫的侥幸心理。 很多考研er,尤其是英语基础不太好的考研er,很难短期内在英语写作方面取得质的飞跃。如想取得写作及格分,记忆模板未尝不可。建议大家考前总结出属于自己的独特的写作框架,并按照框架各写至少5篇作文,临场前将其背熟,到考场上再根据具体的题目进行现场发挥和创造。 ??注意事项 1、卷面整洁 阅卷人需要在很短的时间内判断出文章质量的优劣,因此第一印象就显得十分重要。字体娟秀、卷面整洁会让考官眼前一亮,考官在阅读文章的时候就会有一个好心情,潜意识里就会给你一个较高的分数。 2、文章的脉络 在第一印象之后,阅卷人会迅速浏览你的文章,寻找那些符合高分标准的要素。如果考研er的文章行文思路清晰、论据充足、论证充分,自然大大减轻了考官的工作量,使得阅卷人能够很快掌握考研er的写作水平。 主要的段落需要有较强的层次感,使人可以快速抓住作者的思路,同时表现出作者分析、表达事物的能力。英文作文的行文还需要较强的连贯性,包括过渡句和过渡词以及逻辑连接词的运用等。 3、闪光点 由于大部分考研er对词汇和句式的掌握都处于一般水平,在写作中能够将词汇和句型运用自如的人非常少,所以考研er若能在文章中使用几个精彩的词汇、词组和句式,不仅能够为文章增色不少,还能更加吸引阅卷人的眼球,取得更高的分数。 小编说觉得文章内容不错的话,记得点一下右下角收藏哦~你的收藏是对我们最大的鼓励!

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网友评论
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  1. 2021-08-19 09:43殇六道轮回[甘肃省网友]IP:3707487565
    打草稿是必要的,可以帮助整理思路,找出问题,并且最终呈现出更加完美的作品。
    顶4踩0
  2. 2020-04-08 22:45木仁大兵[安徽省网友]IP:1743259601
    我觉得英语写作时间应该合理分配,留足时间构思和修改,这样才能写出更优质的作品。
    顶0踩0
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