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高考英语作文高考英语作文 与与 写写作作 略略高考英语作文 高考英语作文 与与 写写作作 略略点评 点评2011 2011年湖北高考英语作文 年湖北高考英语作文 英语作文的写作决不能信马由缰，正如做事一样，凡事预则 英语作文的写作决不能信马由缰，正如做事一样，凡事预则 立，不予则不立。提前打好草稿是必不可少的，打草稿也是有 立，不予则不立。提前打好草稿是必不可少的，打草稿也是有 规则可循的。 规则可循的。 必须要遵从四个基本步骤： 必须要遵从四个基本步骤： 一一..审题。 审题。 1.审文体。审文体。 阅读题目要求，明确应该写成何种文体：记叙文、说明文、议 阅读题目要求，明确应该写成何种文体：记叙文、说明文、议 论文、应用文（书信、日记、邀请函、欢迎辞、欢送辞、通知 论文、应用文（书信、日记、邀请函、欢迎辞、欢送辞、通知 2.写作要点。仔细阅读题目要求，从英语或者汉语提示中找出相关要点， 并用笔在要点下面画上横线做上记号。 如果题目没有明确的英语或汉语提示，就要从写作背景素材 当中梳理出相关要点，并把要点罗列在草稿纸上。 二.准备词汇、短语和句式。 把要点中涉及到的关键性的词汇、短语和句式罗列在草稿纸 把这些词汇、短语和句式翻译成英语。三.遣词造句。 根据题目要求和提示，用以上的关键性词汇、短语和句式造句。 根据题目要求，选用某些恰当的连接词或连接性的短语把以上要点句子连缀成篇。并可以自己设计个性化的开头和结尾。（此 步骤可直接在答题卷上进行） 以2011年高考英语湖北卷的作文为例： 2011年高考英语作文题目湖北卷 第二节：短文写作共1题;满分25分 请根据以下提示，结合你校园生活中的一个事例，就与人 合作这一话题，用英语写一篇短文。 Working learnabout team work. Teamwork shows us how other peoples roles fit differentpeople. 注意： 无须写标题，不得照抄英语提示语; 除诗歌外，文体不限; 内容必须结合校园生活中的一个事例; 文中不得透漏个人姓名和学校名称; 1.审文体。从题目要求“结合你校园生活中的一个事例”分 析，此文应该是“叙”； 从题目另一要求“就与人合作这一话题”以及下 面的英语文段提示Working learnabout team work. Teamwork shows us how other people‘s roles fit differentpeople.来分析，此文应 该是“议”。 可见本文要以“夹叙夹议”的方式来写。 2.写作要点。 此题没有明确的要点提示，只列出了英语论点，有关校园生活的 一个事例必须要作者结合自己的亲身经历来叙述，这属于自我创 造的部分。 从写作背景素材看，本文写作应该梳理出下面几个要点： 引入话题。 可以这样导入：多年的学校生活使我知道，团队合作很重要。 叙述实例。 结合自己的学习实际展开想象与发挥，紧密围绕校园生 活与teamwork展开叙述。比如，可以提到自己刚进高中的时 候，为了丰富我们的学校生活，班上要排演一个英语短剧，起初 自己很害羞，不敢参加活动，后来在同学们的鼓励下，我积极参 加了排练，大家在一起合作，认真排练，最后汇演结果表明，我 们的表演是最成功的。 简单总结。 叙述完了具体事例之后，然后使用强调句式，对前面的叙述进行 简单的总结：正是从那时起，我认识到了团队合作的重要性。 1.团队合作的重要性 importance teamwork2.丰富我们的校园生活 enrich our school life 3.排演英语短剧 put shortEnglish play 4.参加活动 join activity5后来 later 二.准备词汇、短语和句式。7.积极参加 take activepart 8.与…一起合作work together 9.表明turn out 10.从…中了解到/认识到… learn…from… 11.从那一时刻起 from 三.遣词造句。1.在我的高中生活中，我认识到团队合作的重要性。 myhigh school life,I realise teamwork.2.为了丰富我们的学校生活，我们班决定排演一场 英语短剧。 enrichour school life ,our class decided shortEnglish play. 3.起初，我很害羞，不敢参加活动。 didn’tdare activity.4.后来，在我的同学们的鼓励下，我积极参加了活动。 Later myclassmates,I took activepart 5.我们一起合作，一边练习一边欣赏所有这一切。We worked together eachother,practising enjoyingall turnedout,our performance mostsuccessful. 7.从这件事中，我懂得了在团队中与别人一起合作 是多么重要啊。 From learnedhow important worktogether group.8.就是从那一时刻起，我懂得了团队合作的重要性。 havelearned myhigh school life,I realise sayinggoes,one tree doesn’t make happenedwhen SeniorOne. enrichour school life ,our class decided shortEnglish play. didn’tdare myclassmates,I took activepart Howhappily we worked together eachother,practising enjoyingall turnedout,our performance mostsuccessful,and from learnedhow important worktogether havelearned teamwork.点评： 1.词汇、短语和句式的选用。 本文围绕所给写作素材的提示展开叙述，文中使用了许 多高级词汇和复杂的句子结构。 运用了高级词汇 enrich/put /turnout 运用了复杂句式：as引导的非限制性定语从句：as turnedout how引导的感叹句：howimportant worktogether group，现在分词：practising enjoyingall it作方式状语/伴随状语, 强调句结构It 这些都是本文的亮点，显示出考生扎实的英语运用能力。2.文章结构分析。 在开头话题导入部分， myhigh school life,I realise teamwork.开门见山地点明主题。在中间叙事文段， 用不定式To enrich our school life 作目的状语， 并且使用了decided dosth 和put 短语，清楚地表达了考生的意愿； 在叙事的结尾， 使用了as 引导的非限制性定语从句，and 连接两个并 分句，以及how引导的感叹句作为learn的宾语从句， 句式灵活多样，感染力强。 在最后的总结文段， 用强调句式It is/was…that…总结全文，再次呼应本 文的主题，达到全文浑然一体的效果。 对平时英语学习的启发： 1.牢记重点词汇/短语。 2.背诵经典例句。 3.熟悉各种文体。 有选择性地背诵一些各种文体有代表性的优秀范文。 4.平时多仿写。 在平时的作文课或英语日记中仿照刚学过的文章的 例句来表达自己的观点和感受。 学生佳作点评 learnfrom each other.As highschool student,we should realize teamwork.Teamwork shows us how other people’s roles fit learnedour dis advantages. Only waycan we make progress every day. ourclass,I join studyingchemistry. myteacher regainedself confidence.While studying class,Itried makemyself understood. Last,I get applause myclassmates.I activerole variousactivities.I had learned something from teamwork. From shouldstudy harder than ever before. Undoubtedly, madegreat progress. Don’t future,we should make good team up everybodyaround us.