小学生作文技巧：写一件事的技巧

小学生作文技巧：写一件事的技巧 作文技巧：怎样写好一件事物 写你周围的一个事物。在写法上有两点要求：仔细观察，抓住主要部分；先具体地说一说，再写下来。 有些同学会认为周围的事物很平常，没有什么显眼的，没有什么好写的。其实只要你仔细观察，认真思考，就会觉得值得写的地方多着呢！就以学校的橱窗来说吧：有的橱窗里陈列着同学们学习成果，如得奖的画、书法、作文等，反映同学们努力学习所取得的成绩；有的橱窗经过精心布置，向同学们介绍各种知识，表现丰富多彩的学校生活。不知你注意到没有，橱窗的内容还会随着需要变换着呢！再如学校的操场，清晨同学们早锻炼生气勃勃，课间十分钟十分活跃，课外活动时还在这儿开展各种比赛，你说，你喜欢学校的操场吗？再看看自己居住地方附近的小店。小店虽小，但整洁、漂亮，货架上商品品种繁多，店老板热情周到的服务，显示出个体经营者的新的精神面貌等。看，值得我们写的周围事物多得很。只要我们仔细观察，就可以抓住事物 。的特点，从不同的角度表现不同的中心。 抓住主要部分 ，是把能表现文章中心的事物的特点牢牢地抓住，不仅是仔细观察；还要把这些地方具体地、详细地记叙下来。因为，把这些地方写清楚了，文章的中心就能很好地表达出来。我们在写周围事物时也要这样做：在仔细观察的基础上；把事物的特点简要地，一条条地列举下，然后再根据事物的特点，确定文章的中心。中心明确了，再看看你写下来的几条中哪几条能表现中心，这就是主要部分，作为详写。那些与文章中心关系不大的或无关 的就可以略写或不写了。 作为五年级的学生，应该养成拟写作文提纲的习惯，把自己想到的几个方面及时记下来。如中心思想是什么，表达顺序是什么，哪儿详写，哪儿略写，都写在提纲上。纲是我们全面思考的记录。不满意就只修改提纲；满意了就可以按提纲具体的说说。说，实际上就是在检查提纲，检查作文。说得通顺了，文章就通顺了；说得具体了，章就具体了。说是文章的另一种表现方式，千万不要小看了 说 的作用啊！ 作文技巧：怎么样写好一 件有意义的事 写一件自已经历过的有意义的事，要把事情发展的顺序写清楚，重要的地方写详、具体些。 要求写一件事，这件事是自己经历过的，还要是有意义的。在写法上要把重要的地方写具体、写详细，按事情发展的顺序写清楚。 写一件事就不能写成两件或两件以上的事。自己亲身经历过的包括： ①自己做过的事； ②自己和别人一起做过的事； ⑧自己虽然没有做，但是亲眼看到的事。 有意是指这事对自己、对他人、对社会有益，或有积极作用，这些都属于 有意义 。它包的范围是很广的，千万不要被 有意义 这几个字吓倒在写这篇作文时，要按事情发展的顺序写，要把重点部分写详细、写具体。；： 、到了这些，文章才能中心明确，主次分明，条理清楚。 什么是 重要的地方 呢， 重要的地方 就是那些能表现中心的地方。在写这件事，要好好想想这件事的经过，哪些情节与中心关系密切，与中心关系密切的情节就 重要的地方 。这样写，重点突出，主次分明，就能有力地表现文章的中心。 作文技巧：写好一件和同学之间的 事 你和同学之间发生的值得回忆的事中、选一件写成一篇作文，注意写出这个同学的特点，并适当写一点这个同学的内心活动。 这次习作要求写一件你和同学之间发生的值得回忆的事，在写法上的要求有两，一是注意写出这个同学的特点，二是写一点人物的心理活动。 什么是 值得回忆 的事呢？ 回忆力指明了是过去了的事， 值得 则强调了事情本身的价值。生活中的事是很多很多的，我们只有用比较的办法，筛选出表现你和同学间友谊和进步的事，体验到同学之间生活乐趣的事。尽管生活在一个班级中，由于识水平不一样，生活环境不一样，兴趣爱好不一样；对于 值不值得 回忆的答案也：不会相同。因此；在选择材料的时候，一定要结合自己的实际，显示出个人的特点，不跟着别人转。 还要提醒你注意的是：你所选择的事只能是你和同学之间发生的事， 不是同学和同学之间发生的事，更不是你和亲属或朋友之间发生的事。 抓住人物的特点；是这一阶段作文训练的重点训练项目。这次作文在写法上的两点要求，正是这一重点训练项目的具体体现。 怎样抓住人物的特点呢？抓住人物的特点，就是要抓住这个人和别人相同的地方，这不仅仅反映在人物的外貌上，还体现在人物的表情上、行为上、语言。所以，对你所要写的 这个同学 ，平时就要注意观察，最好能记下他（她）独特的地方，还要和他（她）多接触多了解；在作文的时候，挑选出最能表现 这个同学 特点的材料写，就能把 这个同学 写得活灵活现了。 写人物的内心活动常用的有两种方式：一是用人物的外表来表现。人物的外表是物内心世界的反映，当你仔细地看人物的表情神态的时候，实际上就是在读人物的、里的语言。二是用： 心想 、 好象 之类的词语，把心里的活动直接地写出来。 这次作文要求写一点 这个同学 的内心活动，写的时候一定要符合人物的实际。只有这样，人物内心活动的描写才能揭示人物精神世界，增强感人的力量。 作文技巧：写好一件周围发生的事 写一件你周围发生的事，先想好中心，而后按顺序写，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 这次作文要求写一件你周围发生的事。 周围 是什么意思呢？周围就是指自己生活的范围。如家庭：我们和父母成天相处，家里发生了什么事，家里有哪些变化，这些你可能了解得多一些；学校：学校开展了什么活动，你的同学们当中涌现了哪些好人好事，这些你心里也有数；再如社会上有哪些新鲜的事儿，邻居中有什么变帆，过去有什么不同等等。周围的范围可大了，特别是在改革开放的时代，新的市容面渐的管理办法，新的人际关系，都一一在我们面前呈现，只要我们养成留心周围物的习惯，这次作文的材料一定会取之不尽，用之不竭。 获取这些材料二般有三种方法。一是看，要睁大眼睛看，不要只看到自己，要看到大家，看到周围事物的发展和变化；二要听，老天爷给了我们两只耳朵就是要我们从不同角度去听的，要听声音，听话语，听广播；三是问，当看到、听到的事还不那么清楚，就要学习记者的本领，敢于问。要有打破砂锅纹（问）到底的精神，一定要弄清事情的来龙去脉，把握住事情的关键所在。这三种方法，要根据不同的情况灵活运用。了解了周围发生的各种各样的事儿，还愁没啥可写吗？ 这次作文在写法上的重点要求是写出真情实感。我们知道写出真情实感，是 怎样表达思想感情 训练的继续。 上次作文在语言文字上未提出明确的要求，而这次作文则明确提出用词造句要恰如其分。所以，我们在表达自己的感情时，一定要在语言文字上下功夫。要知道真情实感要靠具体的语言来表达，它贯串在文章的字里行间，那些华丽的词藻和激昂的口号，恰恰没有什么感人的力量。 当然，要写出真情实感，关键还在于你有没有真情实感。当你选定的材料真的能反映你的所爱所恨，在语言文字中就自然会流露你的思想感情；当你选定的材料并不能真正反映你的所爱所恨；任凭你用什么写作技巧也改变不了 无病呻吟 的最后评语。你该怎么办呢？ 写真实的事儿，说真心的话儿，聪明的孩子都会这么办！ 作文技巧：怎样写一件晚上发生的事 以 一个晚上 为题，细致观察某个晚上发生的事，确定中心，选择有关要点，有条写下来。写的时候要注意细节。 这次作文以 一个晚上 为题。 一个晚上 是在时间上的限制，也就是说既可以写人物，也可以写事情，但人物活动的环境必须是晚上。可见，我们可以从不同的角度选择恰当的材 料，而在记叙时必须注意 晚上 的特点。 写这篇文章的关键是写好 细节 。所谓细节就是指能表现中心的细小的地方，作文的时候要把这些地方写得细致具体些。 细节 从哪儿来呢？是靠地观察得到的。由于中心的需要，某些重点的材料要详细地写，这种详写的内容就要写下自己的所见所闻所想，所以平时是不是有目的的观察事物，观察是否细致，对能否写好细节起着决定性的作用。 晚上 是人们活动的重适要舞台，会发生各种各样具有鲜明特点的事儿。就从家庭中的晚上来说，究竟会发生什么事？能表现什么中心呢？让我们简略地列出几件吧： 读远方来信 高兴或难受； 做不完的作业 烦恼； 看电视节目 紧张或愉快； 爸爸或妈妈还在工作 认真； 洗碗（或其它）比赛 热烈或激动； 看望爷爷、奶奶 孝心； 接待来客 热情； 和妈妈一起逛大街 轻松愉快或市场繁荣。 在我们确定文章的内容和中心后，就得按一定的顺序，安排要点，拟出提纲，，注意细节了。在细节描写时，务请你注意如下两点： 一、要根据文章中心的需要选择最恰当 ：的细节，让这样的 细节 成为突出中心思想的有力支柱； 二、细节要真实，要能屹起生动功感人的作用，发挥扣人心弦的力量。 听记一件事的习作诊断 习作诊所 煮豆燃萁 曹操有两个儿子，老大叫曹丕，老二叫曹植。 有一天，曹丕恶狠狠地斥责曹植说： 今天，我命令你七步成章，如果能作出，就兔免你一死；如果作不出，就把你杀掉！ 曹植愤怒而又无可奈何地说： 请你出题吧！ 曹丕，笑着说： 我和你是兄弟，就以此为题，但不许出现 兄弟 二字。 曹植听罢，就思考了起来，只踱了几步，就随口吟出一首诗： 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。 曹丕听罢无话可说，只好不杀曹植。曹植因为自己的才能才免遭杀害。 这便是有名的七步诗的来历，成语 煮豆燃萁 也因此出现在人们的语言里。 [病因及治疗] 这是一个成语故事。小作者注意到故事的经过和结果，还能通过人物的语言和表情去刻画曹丕的凶狠和曹植的机灵。主要毛病是没能交代出故事发生的原因，这就使人莫明其妙了。 原因是故事的主要组成部分之一。原因不清楚，故事的发展就失去了基础，这就象平常所说的没有因哪有果，没有根哪有树木花草一样。小作者应该多想一想：曹丕是什么身份？没有特殊的原因，当哥哥的哪会想出这种办法杀害弟弟？这在听故事的时候，就要认真地听，并且牢牢地记住。如果说清楚了曹丕是继承了曹操的王位，他妒忌曹植的才干，才企图杀害曹植。这样， 相煎 太急 才有了合乎情理的解释。 治疗的办法：可以在文章开始的部分就简明地写出故事发生的原因。由于因果分明，就不至于引起误解了。如果小作者能将曹植吟诗前后的情况写得具体些，故事的吸引力就更大了。