七年级下册第一单元习作：争论

七年级下册第一单元习作：争论七年级下册第一单元习作：争论

老师谈作文

发布时间：02 2223:34

生活中，我们难免会与人发生争论。有时候，只是两个人参与；有时候，则是数人参加。调动你的生活经验，以《争论》为题，写一篇作文，描摹争论中人们的不同表现。不少于500字。

争论

这天早晨，春风拂面，阳光柔和地抚弄着大地。校园里，上课铃声响起，沸腾的上空终于平静下来。鸟儿探出头来，蜻蜓侧起耳朵，好像在聆听着什么……

只见教学楼一角处，传来热烈的掌声。原来，这班同学正在争论一个问题：大量的阅读真能提高语文成绩吗？

小敏倏地站起来，挺挺腰脊，下颌向上一翘，脑后两条小马辫子也顺势一抖。柳叶眉下闪动着一双水灵灵的眼睛。她抑扬顿挫地说着：“我认为大量阅读一定能提高语文成绩，因为这样可以提高阅读能力，增长知识，还可以提高写作能力，古人不是说：‘读书破万卷，下笔如有神’吗？”

一阵掌声过后， 男生小东不由分说站起来。他扬起浓眉，眯起眼，先是笑嘻嘻地说：“大家好，下面是我个人观点，若伤到哪位同学，请多多包涵呀！”

他停顿一下，收起笑脸，一本正经地、慢条斯理地说：“我觉得呀，多读书也不一定能提高语文成绩。因为语文成绩好坏是很多因素决定的，如基础题考的是识记能力，单是多读，不强化记忆，这部分是拿不下来的。还有阅读、作文题，如果不熟练掌握作题技巧，就算读很多书，也不会获得高分。所以，我认为呀，要提高语文成绩，还是要多些背诵，多些做题，做到熟能生巧。我讲话完了，谢谢大家！”他面向全班同学，深深地躹一躹躬。

李海慢慢站起来，他四方脸，高鼻子，下唇很厚，略翘起，几乎盖住上唇。当所有目光都投过来，他突然噎住了，眼皮低垂，两颊逼得通红，连脖子也染红了。平时说起活来如机关枪似的，现在却像个哑巴，很吃力才吐出一句话：“古今中外的名人都一致认为大量阅读能提高语文成绩，他们不会乱说吧！”

……

最后老师总结：要提高语文成绩，既要大量阅读经典名著，又要精读范文，掌握解题技巧；既要背诵名篇名句，又要勤写多练。

老师点评：这篇文章最大的亮点是能通过语言、神态、动作的描写来突出三个人物的性格特征。人物形象栩栩如生，个性鲜明。

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