孩子不会写作文 怎么办？

孩子不会写作文，怎么办？孩子不会写作文，怎么办？

瑶瑶育儿笔记

03 1706:46

应该说，现在语文学科越来越重要了，都说得语文者得天下，得作文者得语文，但娃就是不会写作文，怎么办？这个问题曾经也困扰了我很长时间。遥想当年，老师刚开始让写日记时，娃每天不是写“我今天很开心“，就是写“我今天不开心”，差点没把我气死。

作文

其实，尽管都是不会写作文，表现也是千差万别的，我们可以分成5类。

第一类，孩子属于大脑空白型，一见到题目，根本不知道从哪里开始，从哪里动笔，即使给他一个小时时间，他也一句话写不出来；

大脑空白

第二类，孩子的作文属于思路混乱型，他能想到很多和作文题目相关的信息，然后就胡乱的罗列，使作文主题不突出，逻辑不清晰；

思路混乱

第三类，孩子的作文属于流水账型，比如写日记，他会这样写：我吃完早饭去上学，到学校上的第一节课是数学、第二节课是语文……上完课，我就回家了。这样的文章平淡如水，没味道；

流水账

第四类，孩子的作文是简短型，要求写200字，他就能写100字，下笔几句话，就无话可说了。

第五类，孩子本身能够独立的写出一篇作文，只是文章不够优美而已。

针对上述五种类型，咱们逐个解决：

首先，一定要解决大脑空白的问题，孩子必须要有自己的想法，很多人认为没有想法是因为缺乏阅历，期待靠着多旅行、多实践、多读书解决这个问题，这些措施确实能开阔孩子的眼界，但后来发现，孩子面对作文还是大脑一片空白。其实，大脑空白和孩子的观察力和想象力才是最有关的，如果孩子本身没有这方面的自主意识，我们家长可以引导着去培养，比如去动物园参观了，就引导着孩子说各个动物的特点，读某本书了，就让孩子说说他对这本书中哪里最感兴趣，原因是什么？

第二，如果作文看起来思路混乱，那一定是缺乏中心。任何一篇文章，无论写人、写事，都是得有一个中心的，所有的篇幅都是在这个中心的指导下写出来的，和这个中心无关的信息必须去除。

第三，流水账是低年级作文常见的问题，根本原因就是孩子不知道写作文要从一个点展开了写，在他们写日记的时候，我们就要告诉他们，要抓住今天一天当中特别的事情去写，什么叫特别，就是不是每天都做的事情，或者说即使是每天都做的事情，但今天做的不一样。

第四，简短型的根本原因是不会把事情写具体。最简单的做法就是把所有的动作拆解、把所有的形容词性的词语写具体，比如，“我妈妈很漂亮”是一句话，但妈妈怎么漂亮了？把漂亮这个词具体的通过眼睛、嘴巴、眉毛描述出来就会变成一段话。

第五，文章不优美的问题其实是最好解决的，三个字，就是”多积累“，通过积累一些优美的句子和词语，在写作的时候把他们用上，就OK了。

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