◆孩子几乎不会写作文怎么办？　七问名师校长！

要写好作文，主要有四个条件：（1）阅读，爱看书，会看书。（2）注意日常积累。（3）懂得观察。（4）掌握作文的基本方法。虽然作文班主要是解决孩子写作文的基本方法问题，但我会尽量在其他几个方面做些工作，帮助孩子。甚至包括良好习惯的培养，心理的疏导等。这个学期，我特意增加了学习成语、古诗词的内容，作为礼物赠送给大家。我要求每个孩子每天学一个成语，并教会他们学习的方法，做笔记的方法。这就是日常积累。这也是让孩子一辈子受益的好事。所谓积累，就是要日积月累，要细水长流。而这方面往往被我们家长忽视。本周末的游玩活动马上就要开始了。这里也有一个培养习惯，注重积累的问题。在此，我提请家长们注意：不管去哪儿游玩，要让孩子提前做好准备工作。这个习惯很重要。除了物质上的准备工作以外，我主要是讲跟学习有关的准备工作。这个准备工作主要有这样几点：一、有一个明确的目标和计划。二、带上本子和笔，为做笔记所需。三、提前查找搜集有关资料。这一点最关键。比如说，我们去黄山玩，就要先从书报、网络上了解、搜集一些有关黄山的资料：黄山在什么地方？主要特色是什么？与其他山比较，有什么异同？哪些地方最好玩？为什么？有些什么相关的知识、典故、神话传说和故事，以及诗词文章？等等。开始时，我们家长可以帮助孩子一起来做这个搜集工作，有的材料可以复印，有的可以摘抄，但还必须用脑子记忆一些重要内容。慢慢的让孩子独立操作，既提高了孩子的能力，又培养了良好的学习和积累的习惯。这样做有几个好处：（1）让游玩更有趣，更快乐。你想，许多景点本身并没有特别之处，但你知道了有关的知识、典故、传说等，就大不一样了。例如，断桥不过是一座石桥而已，类似的桥很多，但为什么它会吸引那么多中外游客呢？因为它有说法，有讲究，有相关故事传说，有浓厚的文化内涵，还有名人效应。比方说，西湖有三怪（或称三绝），其中一怪就是断桥不断。断桥为什么叫断桥？又为什么叫断桥残雪？断桥以前是怎么样的？康熙皇帝跟断桥等西湖十景有什么关系？还有什么白娘子和许仙的故事传说，八仙之一的吕洞宾在断桥卖汤圆的故事，还有《新白娘子传奇》的电视和歌曲。甚至还有在断桥附近的地方曾是火山口，很多年前火山喷发，喷出的岩浆落在目前宝石山的地方，就形成了这座山，所以，宝石山的岩石是红色的，因为它是火山岩浆形成的……你知道了这些知识，是不是有趣多了，产生一种很想实地看看、感受一下的欲望？去年残运会期间，还有几位残疾运动员坐着轮椅到断桥，口里大喊：白娘子，我们帅哥来看你了！难道他们仅仅是来看一下这座石制的圆洞桥吗？在寒假里，有几位同学特别提出让我带他们去湖心亭游览，为什么？按理说，湖心亭又小又偏，是最没有好玩的地方。他们为何要冒着刺骨寒风，专门租船去游这个小岛呢？仅仅是因为我在课堂上讲到了“虫二”石碑的典故传说（“风月无边”）。（2）了解、搜集这些资料，本身就是一个学习的过程，是一个积累知识的过程。（3）为写作文或日记打下了坚实的基础。你想，如果没有这些文化性的内容，仅仅是桥本身，你观察得再细，你最会想象，最会欣赏，又有多少话可说，多少内容可写呢？何况，想象力是否丰富，除了各人的天赋和资质外，也是与你的知识水平密切相关的。比如说，你不知道白娘子的故事传说，你想象力再丰富，你能想象出白娘子的故事吗？你能在作文中写进去这个故事吗？很多人都没有这个习惯。但有没有这样的习惯，对于旅行和学习积累，对于孩子的成长，是大不一样的。一些家长已经开始注意对孩子这方面的培养。他们也赏到了这样做的甜头。但更多的家长还没有意识到呢。有一些家长为孩子报了我的作文班，就认为任务完成了，一切交给老师了。本来还上网看看有关信息。报了班后从此连网都不上了。于是，我在网上发的许多信息他（她）都不知道，当然也就没有类似的准备工作了。尽管我再三强调和提醒，他（她）也不当一回事。虽然我可以帮助做一些工作，但孩子毕竟主要是跟家长在一起，更多时候还是要靠家长督促、引导。孩子的素质如何，进步多少，很多情况下取决于家长。这个周末，我们要去白堤和孤山游玩，寻找春天，孩子应该做些什么准备呢？假如天气不好，我们启用第二套方案，去吴山花鸟城观察小动物，那又应该做些什么准备呢？我暂时不说，请家长和孩子自己考虑。也许有个别家长会说：你烦不烦啊？我们花了钱，把孩子交给你了，你怎么还要老是麻烦家长啊？如果真是这样，家长不想一点点“麻烦”，那也简单：您不做就是了。把我的话当作风吹过。但是，我告诉您：同样参加作文课，效果是大不一样的。您的孩子肯定也会进步，也有效果，但与其他孩子相比，差距恐怕不是一点点。我已经碰到过好几位这样的孩子和家长了。到时可不要后悔呵！