七年级上册同步作文

七年级上册同步作文七年级上册同步作文我为母亲做一 件事 清晨，我站在镜前，静默地为母亲 梳头。空气在安静的空间里来回流动， 似乎还带一股无法言喻的温暖。妈妈已 经微微眯起了眼睛，脸上浮现出了一股 安详。那就像小时候，我第一次送给妈 妈生日礼物时妈妈那种幸福的表情一 样。我对此报以微笑，心的深处却隐隐 作痛——上一次为妈妈梳头，那是什么 时候的事了? 大约是四五年前了吧?我呆呆地回 忆。已经太久太久没有仔细端详过妈妈 了。晨光透过窗子伏在妈妈的发丝上， 发丝已经快变成了柔柔的银色。但这并 不影响妈妈的美丽。她还和以前一样， 尽管皱纹已经越过了她的前额，尽管岁 月的年轮已经迈过脸上的褶皱，但她的 笑容没变，依旧是那么亲切，那么和蔼。 这些把我拉回了过去，那些童年的下午， 为妈妈梳发的下午。妈妈就坐在这镜前， 衬着黄昏的光线。我努力地掂着脚尖， 去够妈妈的秀发，可是怎么也办不到。 妈妈笑着，把我抱在膝上。我还记得那 时候，我把妈妈想象成“白雪公主”，我 是善良的“小矮人”??a name=baidusnap0>7??B >7一切是那样的 自然而美好，我呆呆地望着镜中的自己。 妈妈确实没有变。我，还有她那幸福的 笑容，仿佛就是她生命的一切。现在依 旧如此。我猛的发现自己冷却了太多生 活中美好的东西。妈妈仍半眯着眼睛： “还记得你第一次发现我有白发的时候 我愣了一下，然后微微点头。“那时候??B >7??B >7” “那时候，”我突然接过了话头，“我 想要把那根该死的白发拔下来，但妈妈 你不让。” “白发拔一长十碍??B >7”妈妈点点头。 我突然愣住了。尽管岁月的斑痕已 经在妈妈身上现露了出来，但妈妈就是 不肯认老。劳累的工作时常让妈妈的背 直不起来，但她仍笑着把能干的一切包 揽，像家里的粗活、邻家的托付、社区 的劳力??B >7??B >7。“妈，您岁数大了，别太累。” 我记得我曾经说过。“不妨事!”妈妈报以 微笑，“我这身筋骨好得很，不见老!” 这么多年一晃就过去了。站在妈妈 身边的我，此时此刻突然心中一亮。我 想帮妈妈做一件事情。我颤着手，轻轻 地、轻轻地把妈妈的几根秀发拔下。 “呀!”妈妈因疼痛失声叫了出来， 很快又恢复了平静，“说过了呀，白头发 不能拔的，拔一长十的。” 我的手突然颤得厉害，将那几根头 发递到妈妈眼前。 “妈，不是拔白头发，是黑的。” 妈妈坐起了身，转过来吃惊地望着 我：“这是??B >7??B >7” “妈，你不是说白发拔一长十吗?” 我有些羞涩，“那我多拔下几根黑发，是 不是也能拔一长十、慢慢长成像原来一 般黑的头发?”我知道这些话很幼稚，但 我还是脱口而出。就像以前的我一样。 竟有那么几秒，妈妈愣住了。 但我知道妈妈能懂。妈妈一定会懂， 因为她的世界，就是我。 “妈??B >7??B >7”我下意识地住了口，因 为我感觉到那拉住我的泪珠不让我流泪 的弦即将断开。 于是我微笑。 我不想让妈妈因为我不争气的哭而 停止笑容。面对妈妈的笑容，我会张开 双臂，抱住它。我想让它陪着我，到天 涯海角。 在我模糊的双眼中，我看到了妈妈 再一次面露微笑。 扩展阅读篇 作文是决定语文考试成绩的“半壁 江山”，因此作文的成败往往决定了整个 语文考试的成败。那么怎样让考试作文 得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题， 原因是考生要在同一环境下，作公平的 竞争。审题，就是要对试题展现的所有 内容作全面、准确的审读和理解，把命 题者的意图读出来，把题目的各种限制 审清楚，明确要我写什么，怎么写，写 到什么程度，真正做到全面领会，深刻 把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写 作文。高考作文评判明确规定，凡审题 有问题的试卷最后得分一般都不超过二 类卷最低分。由此可见，审题的准确与 否是作文成败的关键因素。立意，就是 要作者站在时代的高度，去观察、认识 生活，提炼主题，使主题体现时代的精 神，既反映时代，也作用于时代，跳动 时代的脉搏，推动着时代的前进。文章 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主 观认识与客观实际相“撞击”的产物， 它反映作者的思想水平、认识水平以及 在社会生活中形成的世界观、人生观、 价值观等。近两年的作文教改提倡学生 写真实生活、真实自我，有些同学忽视 了对文章思想倾向的把握，看问题不全 面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而 怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的 中国社会政治清明，言论自由，话说错 了不会追查什么政治问题，但作为未来 社会的建设者，正确的是非观还是应该 有的。这一点必须注意。 2、标题和段落标题是文章的眼睛， 也是阅卷老师对文章的第一印象，特别 是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生 所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题 好一半文”，可见题目的重要性。有些考 生先写正文再拟标题，文章写好后也许 是没有时间写标题，也许是忘了补写标 题。虽然评分规定无标题扣2 际结果却远非2分。有人曾做过这样的 实验，将几篇写得较好的作文，按保留 标题和隐去标题两种类型请两组老师分 别予以阅卷，其分数差别一般都在5 以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低 了分数等级。至于如何拟题，我觉得应 做到这样几条：确切。指符合文章内 容，也指遣词造句符合规范。精练。 指标题字数恰当。生动。指题目能体 现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。 新颖。指有新视角、新思路、新感悟， 能够给人一种新鲜感。有意蕴。指有 内在的含义。拟题方法多种多样，可以 运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可 以化用古语拟题，可以借用成语拟题， 可以套用流行语拟题，也可以巧用其他 学科公式或符号拟题等等，考生可以根 据自己的情况灵活运用。段落：考试作 文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文 章分为几段更好?千字以内的作文，我觉 得分为5 8 个自然段就可以了。因为自然 段分得越自然，越显得你成熟老练。另 外，要把每一段的首句写好。每一段的 首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清 目秀”，整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体 的要求有两类：一类是规定必须写某种 文体，如“写一篇议论文”;另一类是排 除写某种文体，如“除诗歌外，其他文 体不限”。考生必须按规定的文体去写。 近几年高考作文题中“文体不限”，让考 生自由选择文体，这里要特别注意，文 体不限不是不要文体，而是要你在选择 了一种文体后，一定要按这种文体特点 写作，要写什么象什么。不可随心所欲， 写成不伦不类的“四不像”文章。文章 内容方面：不假思索就能想到的东西， 绝对不要写;稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟，想别人想不到的内容来写。 记叙文最好将主人公设定为自己，用第 一人称入文，让“我”的激情在文章中 闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切 忌大话、套话、废话，要避免空发议论， 无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表 决心等等。作文可以虚构，“允许”编写 故事，但不等于提倡“编写故事”，编写 故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥 编、胡编，绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结 尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所 学的各种开头结尾的方法完全可以用在 应试作文上。不管你使用什么方法开头 和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾 点明主旨。为了给评卷老师一个好的印 象，开头结尾千万不要涂抹。有道是： 良好的开端是成功的一半。可有些考生 犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原 材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料 进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外， 慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇 幅，后面的真正应该说的内容却“千呼 万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草 收兵，比例严重失调，使老师难以衡量 其实际写作水平。古人写文章讲究“凤 头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理 的。可有些考生作文来不及刹尾，或用 一句话硬断，或点上一串省略号，这样 即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”， 也会因为没有“豹尾”而不成其好文章， 得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的 好坏，首先是看其整体。所以，考生交 给老师的无论如何也应是一篇完整的作 5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用 长句多用短句;可引进部分时代新词汇， 引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌 词，引用百姓口头民谣，但取向一定要 积极向上，真正让语言亮起来。照理说， 文章是表情达意的工具，有话则长，无 话则短，似乎不应有字数的限制。但考 试作文，作为一种特殊形式的作文，为 了达到一定的考查目的，并考虑到考试 时间等因素，一般对字数都作了规定。 我们必须按照规定去做。限最低字数的， 一定要写够数量或稍微超过50—100 才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50 实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字 数的，不要超过。否则，给人一种臃肿 的感觉，再说，作文写得长，花的时间 多，解答前面的题用的时间少，必定会 受到影响。如果没有限最高字数，一般 就是以作文纸为限，即要在作文纸格子 内行文。千万不要自作多情，超出作文 格子，以免出力不讨好。 6、书写和卷面近年高考作文评分标 准中，书写都占相当的比分。一般不要 求写得好看，但要求书写整齐易辨认， 一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符 号书写也要规范，特别是格式要正确， 句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号 不要出现在一行之首;引号、括号、书名 号前半不出现在一行之末，可以在这些 符号后面挤着写一个字;引号、括号、书 名号后一半不出现在一行之首，可以把 这些符号挤在上一行之末。省略号、破 折号占两个格，不能断开，写不下时挤 在一行之末。至于作文的卷面，正如人 的容貌一样，给人的印象是重要的，尤 其是高考作文，卷面整洁与否直接影响 着阅卷老师的心理和情绪，书写工整， 卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其 结果是可想而知的。 7、检查与修改考试作文试题和其他 试题一样，做完后也需要认真检查，看 有没有笔误的错别字，有没有不通顺的 句子，有没有需要调整的内容。审查发 现了错别字、错用了词语一定要修改过 来，对于句段该删的要删掉，该增的要 增补，只是要改得清楚、整洁，使人一 目了然。不能因为修改而影响了卷面的 整洁。 推荐阅读 考场作文万能写作技巧：万能写作 技巧 本站更多精品作文：作文频道 作文频道网址： https://www.t262.com/zuowen