初一上学期自我总结600字

初一上学期期末总结时间就像那无情的流水，一天一 天的过去了，期末考试终于都结束了，我们也从无知中挣脱出来， 增添了一份成熟与稳重。回忆起上学期的学习生活，真是有点舍 不得，因为到了下学期后，我们的学习生活将会更紧张，而同学 们的竞争会更激烈。 为了使自己一点点成长进步，为了使自己随着集体的步伐不被落下，我会自己以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。 总的来说，我对自己的表现还比较满意。我是一个文静的女孩。喜欢帮助他人。在纪律方面，我比小学更加收敛自己，时刻注意 自己的言行，知道自己是一个中学生。在学习方面，我的学习已 经进入了状态，学习态度在一点点地被摆正。由于科目增多，老 师讲课十分快，再加上家长的大量课外作业，使我不能好好的度 过过渡期。常常写着这项作业，想着那项作业。作业完成不好， 学习成绩自我感觉下滑。经过一段时间的适应和努力，摆正了我 的学习目标，制定了合理的学习计划，学习渐渐进入正轨，成绩 逐渐平稳。 我小小的脑袋里充满了对初中的好奇，自习时，如多周围有声音我便会转过头查看。就这样，宝贵的自习时间没有被充分的利用， 白白的浪费了，如泉水般在我眼前流过，既惋惜，又无奈。在学 习方面，虽然自己摆正了学习态度，但是对于初中的生活还没有 完全适应，学习方法运用得不到位。虽然，这学期我的作业完成 的一般，但是我在下学期一定会严格要求自己，把作业完成的最 通过自我反省，我找到了改正的方法：1，要不断地克制自己，不凑热闹；2，寒假适当预习下学期的课程巩固上学期的学习，总 结学习方法，制定一个学习计划；3，在下学期，做到课前认真预 习，课上抓紧时间，课后认真复习。 第二篇：初一上学期自我总结800 时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，我们也从幼稚无知中挣脱出来，增添了一份成熟 与稳重。回忆起上学期的学习生活，真是有点舍不得，因为到了 下学期后，我们的学习生活将会更紧张，而同学们的竞争会更激 为了使自己一点点成长进步，为了使自己随着集体的步伐不被落下，我会自己吃以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。 总的来说，我对自己的表现还比较满意。我是一个活泼、开朗、大方、热情的女孩。喜欢帮助他人，十分热心助人。在纪律方面， 我比小学更加收敛自己，时刻注意自己的言行，知道自己是一个 学生。虽然有时还是管不住自己，但是我觉得自己在进步。在学 习方面，我的学习已经进入了状态，学习态度在一点点地被摆正。 开学时，我很努力地想从小学的轻松中挣脱出来，一头扎进初中 紧张的学习氛围中。可总是不得其法，很难达到自己的理想轨迹。 科目增多，老师讲课十分快，再加上家长有些知识点不能有效的 辅导我。常常写着这项作业，想着那项作业。作业完成不好，学 习成绩自我感觉下滑较大。经过一段时间的适应和努力，摆正了 我的学习目标，制定了合理的学习计划，学习渐渐进入正轨，成 绩逐渐上升。 虽然我时常克制自己，但是金无足赤，人无完人，我仍有很多地方不足。我活泼、好动、好玩，自然有时管不住自己。在纪律方 面虽然自己不断地收敛自己，但是，每当周围出现声音时，好奇 心又让我不经意间回头一望，就这样，宝贵的自习时间没有被充 分的利用，白白的浪费了，如泉水般在我眼前流过，既惋惜，又 无奈。在学习方面，虽然自己摆正了学习态度，但是对于初中的 生活还没有完全适应，学习方法运用得不到位。并且，虽然我写 作业时时效较强，质量不错，也会很快地进入状态，但是前奏曲 太长，浪费了很多时间。 通过我与他人的交流及对自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不断地克制自己，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守 课堂秩序；2，寒假尽管放松，但也得适当的学习，预习下一学期 的任务，总结学习方法，制定一个学习计划；3，做到课前认真预 习，课间抓紧时间，课后三次复习。 第三篇：七年级上学期数学个人教学工作总结1400 2014—2015学年下学期数学教学工作总结 一学期的工 作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作， 我担任174、175 的数学教学工作，工作中有收获和快乐，也有不 尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工 作能够有效、有序地进行，现工作总结如下： 一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工 作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请 病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平制定本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自 己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本 教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。并能在日常教学工 作中很好的应用。 在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认 真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参 阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学 目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳 总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培 养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继 续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣 教 给方法 养成习惯 培养能 力 形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学 生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生，给予特殊的关 照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进 步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信 心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们 的辅导老师，组成 一帮二 小组，根据各自的情况给 学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常 研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能 力”，以“参与式”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现 教学高质量，课堂高效率。 继续探索数学知识之间的数学思想的 运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的 知识树和初中数学的分类知识树；撰写多篇教学经验类等论文。 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情 况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 、加强转差培优力度。 教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，一份耕耘，一份收获。教 学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如 既往，再接再厉，把工作搞得更好。