求一篇描写人物的作文 要有细节描写 不少于600字
“朋友一生一起,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌,我就回想起我的好朋友——王鹿敏.王鹿敏今年10岁,长得很可爱,圆圆的脸上常常挂着一丝微笑.月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛,一小起来,就眯成了一条线.你见了她,一定回被她富有儿童气息,活泼可爱的形象所打动.王鹿敏喜欢拉小提琴,妈妈从小开始就培养她,她学得很认真,不管拉哪一首曲子都是聚精会神的,连一个小细节的出错都不放过.一次,她拉琴的时候,我在旁边听着,听着就仿佛步入了音乐的殿堂,有时沉浸在高昂的旋律里；有时沉浸在低沉的韵律中.总之,我被她那美妙的琴声所陶醉了.王鹿敏不仅很爱拉琴,而且还是个通情达理、善解人意的好孩子.事情是这样的：一天上午,外面春光明媚,天气晴朗,而我却一个人坐在教室里发呆.我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边,和颜悦色地对我说：“嘉庆,怎么了?”我面无表情地说：“考试考砸了,心里麻烦.”说完,我给她拿出那张试卷.她扫视了几眼,对我说：“你看,这几道题都是粗心引起的吧,以后细心点不就行了嘛.考试已经过去好几天了,你在以后人生的道路上千万不能往后看,那样是不会进步的.你要勇往直前,不断攀登,努力去创造你辉煌的未来呀!”她的一席话,使我非常感动.这时的我满面春风,精神大振.她说得对,我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来,那么,长大以后,如何去面对复杂的社会呢?这是,我幡然醒悟了,对王鹿敏说：“谢谢你,鹿鹿,如果你是书法家,我请你提字,你会写什么?她不假思索地说：”不顺利是绝对的,顺利是相对的,要勇敢地接受生活的挑战.“她刚说完,一缕温暖的阳光射近来,仿佛在夸鹿鹿做得对；仿佛也象征着我门友谊长存.从她说的话中,我明白了：人生的路总会有挫折和坎坷,你要勇敢地面对.我和我的好朋友——王鹿敏永远是好朋友,永远是团结友爱、互帮互助的朋友.愿我们的友谊万古长青.慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人,她,还是我们的母亲!再给大家透露一条消息,可千万别告诉我妈!我妈是一个十分爱唠叨的人,她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传,但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”,比我外婆还唠叨!我要是周末做完了作业想看一会电视,那在妈妈来看可是犯了滔天大罪,妈妈一定会苦口婆心来侃我：“小明,妈妈不是强迫你学习,可你马上就要小学毕业了,想考个好中学,这样怎么行呀?快去看书!”“小明,我平时就最反对你看电视了,你干什么不好,下棋,打电脑,非要看电视!”诸如此类,我的耳朵听得都要磨出茧子了,可妈妈还是喋喋不休、滔滔不绝的讲,有时候我忍不住跟妈妈提意见,妈妈总会无可奈何地望着我：“我哪里唠叨呀?”,每当我看到她那幅满脸疑惑的样子,到嘴边的话就什么也说不出来了.对于我的学习,妈妈以前从来都是时间制,就是规定作业量,规定时间,让我一定要在这样的时间内完成任务,而且就算我提前完成了,我就算是坐也要坐在那里把时间磨完,这就是妈妈以前的态度,所以我的成绩才取得了很快的进步!只不过现在我跟她说了以后就没有这样了,还是采用我爸爸的任务制,就是不规定我的时间,只规定我的任务,只要我完成了,觉得合格了,便完成了!我妈妈从小就教育我要好好读书,从小罗嗦到大,我总觉得她很烦.卡我现在是小学生了,应该懂事了.妈妈是为了我,为了我要读好书,希望我能考上好的高中.在六年级时,我只想玩,不想学,可是,在这个暑假我想了很多,妈妈本来就身体不好需要锻炼,可她放弃了,她日日夜夜为我操劳,早上5点钟就要起来烧早饭给我吃,是多么辛苦的呀!我要看在妈妈为我的份上好好学习,近几天,停了一天的电,天气很热,中午回家吃饭时,我说了一声："热死了."妈妈连忙拿起扇子,用力的为我扇风.那时,我心里激动的说不出话来了,吃好饭走时,她常常跟我说：骑车慢点,看看车,用功学习!"我点了点头.既然我答应了妈妈要好好学习了,我就应该做到.还有和妈妈相处的点点滴滴,用一天一夜也说不完.你应该也是吧,所以一定要听话,不能辜负老师,爸妈的希望,要好好学习.也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事,但是仔细想想,这些平常的小事里,不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗?我爱我的妈妈!自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢? 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了! 但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗? 在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼.