适应生活 掌控生活高三作文
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佛言：一花一世界，一叶一菩提，须弥纳芥子，芥子纳须弥。在这繁花世界，灯红酒绿红尘滚滚，陶潜结卢在人境，而无夺马喧。他本凡尘一吏，却抱有济世情怀，奈何官司场如樊唬嫘谋恍我郏谑牵麣U归去来兮，他咏种豆南山，他吟降临到得返自然，他留下一阵烟尘超出了凡世，他着一袭布杉，活在了凡尘，他跳出了人生这个圈，圈外，他冷眼观世事，圈内，他仍旧是个凡人。他入乎其内，又出乎其外，他掌控着命撸巧畹挠摇?/p>
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只有反省自身，不为世欲名利所动，方能入乎其内而有生气，出乎其外而高致。才能做生活的强者，适应它，掌控它，不为它所困。
适应生活,掌控生活高三作文简介：水自高处倾下，身不由已，海却自幽冥冲起，掌控命运，鲲在风中等待，等待腾飞，鹏在九天翱翔，控风御风，佛在芥子中，佛在须弥外，适应生活，掌控命运。佛言：一花一世界，...
水自高处倾下，身不由已，海却自幽冥冲起，掌控命运，鲲在风中等待，等待腾飞，鹏在九天翱翔，控风御风，佛在芥子中，佛在须弥外，适应生活，掌控命运。
佛言：一一世界，一叶一菩提，须弥纳芥子，芥子纳须弥。在这繁花世界，灯红酒绿红尘滚滚，陶潜结卢在人境，而无夺马喧。他本凡尘一吏，却抱有济世情怀，奈何官司场如樊笼，真心被?a target=" blank" href="/renwu/wo/">我郏谑牵竟槿ダ促猓街侄鼓仙剑鹘盗俚降梅底匀唬粝乱徽笱坛境隽朔彩溃乓幌忌迹钤诹朔渤荆隽巳松飧鋈Γν猓溲酃凼朗拢δ冢跃墒歉龇踩恕Ｋ牒跗淠冢殖龊跗渫猓瓶刈琶耍巧畹挠摇?/p>
他是命运的作曲家，他如凡人般被名所牵绊，他是上天的弃儿，他活在无声的“默片”世界里，他是命运的征服者，他扼住命运的咽喉，他玩弄权贵名利，他受羁绊了吗？他没有，在静静的多瑙河畔，蓝色的月光下，贝多芬用生命谱写辉煌，生命的厄运与命运的挑战企图击溃他，操纵他，可他没有，他用一个个音符在乐谱雕刻着命运，他赢了，他制服了命运，反倒了生活，他于生活，游刃有余，他享受生活，又控制生活，他用坚韧的毅力，不屈的精神，执著的意志，反倒了命运与生活。
只有反省自身，不为世欲名利所动，方能入乎其内而有生气，出乎其外而高致。才能做生活的强者，适应它，掌控它，不为它所困。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
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