关于辍学风波的作文200字

参考的：在我的申请下，学校如我所愿，让我成为了高二九班的班主任。最开始当班主任的时候，真的很兴奋，自小就爱做老师的我，发现班主任是和学生靠得最近的，做老师不做班主任是不完整的。但随之而来的是被学生票据，班级规章的建立，认识和了解新学生等等问题所困扰着。强大的压力使得我在开学初连续四天失眠，体重也骤降4公斤。这时候，一个个性倔强而且独立的女生王某出现在我的眼前，至今还记的第一次她来班级报名的时候，她是穿着超短裤，袒胸露乳的蕾丝上衣，披着齐腰长发，指甲上涂满黑色指甲油，因此对她印象尤为的深刻。当时我在想一个高中生为什么是这种打扮呢？这个女孩子的家庭是怎么样的呢？家长看到这种打扮难道不感到难堪吗？当时我便提醒她说：“明天上课要穿校服，并且要把自己的指甲油去除，把头发整理好，注意自己的仪容仪貌，学生就要有学生的样子”。可能是第一次接触，她点头答应了。第二天看到她确实按照我所讲的，外表看着文静了很多。我也稍微放心了一点，我窃以为这只不过是爱美之心人皆有之，并且在放假期间，小女孩在青春期爱打扮自己也算正常。在逐渐的接触中，我发现无论是她的周记还是她平时的做人做事，她都比自己同龄人认识的成熟而且深刻。例如她常常会在周记里面写有人不为己，天诛地灭的言论。虽然看似对问题有自己的独立见解，但是较多的都是阴暗的消极的被动的。在她平时的言语中也充斥着社会上的闲言碎语，例如我的节操碎了一地，节操何在。似乎在平时的生活中对人生，家庭和学校产生了很多怨恨和不满。我也查看了她的高一期末成绩，正如所料，不尽如人意。生活和学习的巨大压力使得她越来越偏激，越来越敏感。多次请假旷课，理由是身体不舒服，甚至请假时候称呼都没有，后来甚至是不请假。即使上课，状态是人在曹营心在汉。我多次找她谈话，但是她的眼睛里面充满了忿恨和不屑，眼神一直飘到别处。作为班主任，看到女同学这个样子，真是即着急，又无奈。加上自己没有做班主任的经验，真的如同遇到烫手的山药。我找到很多她以前的同学了解情况，他们都给我说老师你不用管她的，她一直就那样的，初中的时候还找社会的人打架呢，并且现在也总是去网吧打游戏，KTV喝酒的。她其实很可怜，爸妈都不管她，每天就是忙着打麻将的，她也得不到什么家庭的温暖的。我当时想绝对不能放弃，别人都管不了，能让她改变才算是我做班主任的本事。我就找她的好朋友做工作，始终收效甚微。我打电话给家长了解情况，家长一直以工作忙推脱。可以看得出来，开学使得她内心更加压抑、焦虑、烦躁。她曾在周记里面说过：“慢慢地，这种感觉加剧了，觉得自己只是一个受害者，一个笼子里面的困兽。上课时，我一个字也听不进；父母能按时给我寄钱，我能用这钱和我好朋友玩乐已成为支撑我上学的主要动力。”就这样，迷迷糊糊的日子一直混到了3月25日。这天早上上早读，我发现她又没有来上课，打电话关机，问宿舍人她去哪里了，宿舍人一无所知。打电话给家长，又打不通。当时我真的着急了也有些气恼，这个孩子实在太过分了。决定上完早读便去宿舍找她。我们班班长下早读的时候和我说：“老师，我听王某说她不喜欢我们班，决定转到12班了。”听到这番话，我的心里真的不知道是什么滋味，一方面，这个问题学生转走也算是一件好事，我的心病终于解除了，终于解脱了，这个班以后好管了很多；另一方面我又在想，是不是我管理上出现什么问题，让她难以对这个班有归属感呢。她这么一转班，肯定扰乱了其他学生的稳定的心情，并且也为我的工作带来了诸多麻烦。当时我就想，我不能就这么放弃了，必须知道她为什么这样子，干嘛要转班，我再找她谈一次，即使结果不好，我也无怨无悔了。我立即去找了12班的班主任了解情况，询问之后确实了解到她曾经找到这位班主任，表达了自己想转班的意愿，理由是喜欢12班化学老师教的课。冰清我从学生那里了解到，原来12班也有个和她一起玩的特别好的同学，每天两个人出双入对，形同姐妹。了解到这些后，我便去她在外面租住的房子去找她，却发现她没有在里面。终于等到晚修时间，看到她来了，我一直悬着的心也便落地了。我找她去外面谈心，她刚开始还有点抗拒，后来同意了。我首先从关心的角度问她这一天去哪里了，老师真的很担心，真的怕你出什么事情。她很冷的回答我说心情不好，去外面逛街了。我就问她，你为什么心情不好呢？她说没事，然后我们不说话了，几分钟后，她说老师我想转到12班，在9班过的实在太压抑，并且我也听不懂这个新化学老师的课。我说老师真心希望你能在9班能开心，我们9班每个同学都舍不得你去的。因为我们这是一个大家庭，缺少了谁都不行。你去新了班级又要融合新的集体，要经历一定过程的。至于化学老师，你得慢慢适应老师的讲法，每个老师都有每个老师的特点的。但是如果你要是真的觉得12班更适合你的发展，老师也不拦着你。说完这番话，她终于抬头看了我一眼，从她眼神中我第一次看到了一点点亲切。第二天一大早，我发现她的座位又是空的。后来我才知道她宿舍一个女孩生病了。据她所说：迟到旷课反正无所谓，还不如好好照顾姐妹呢。下午她终于又来了，坐在教室里，她思前想后，觉得呆下去真的没什么意义，没什么存在感的。下下午第一节课，她招呼都没打，就离开了学校。我就立即给她妈妈打电话，告知了情况。第三天，她母亲拽着她来到学校，让她继续读书。她之所以不来学校，就是因为她让父母给她转班，父母不肯。结果她就这种方式来对付惩罚父母。当时她态度、言辞非常激烈，就在办公室里与母亲大吵大闹，差点动手。在她母亲说出气话“要断绝母女关系”时，她竟然说：“断绝就断绝。你们给我的钱，我都记着，以后一定会还给你们的！”最后她妈妈眼泪一把鼻涕一把的也同意她退学，省却了学校、老师很多麻烦，这是部分老师的意见，但这不是我们教育的目的。本着不放弃一个学生的信念，我找到了级长研究对策。最后决定：这期间，不再强迫她，给她自己足够的空间让她自己去选择自己去思考自己去决定。一个星期过去了，她又回来了。我心中不禁一喜。找她出来谈心，她很冷淡的说，我觉得在家每天呆着更无聊，还不如来学校呢。看到她这种态度，我真不知道她到底真的是不是还想来学习，决心有多大，毅力有多少。我就很严肃的和她说：学校不是你想来就来，想走就走的地方，如果你真心想改变，老师再给你个机会，写一份这一周来的心路历程，并且要把这一周落下来的作业都补上，交给科任老师。等所有老师都认可以后才能进教室来学习。到底是什么改变了她？后来我从她写的心路历程中了解到，原来她有个好姐妹，也是初中的同班同学，小小年纪得了子宫癌。她去医院看她，看到以前活蹦乱跳，天真烂漫的好姐妹变得气息微弱，憔悴万分。这件事情给她触动很大，也让她认识到了生命的短暂和脆弱，她决定好好的珍惜时间，做点有意义的事情。思来想去还是来学校读书了。尽管她是自己主动要求复学的，但我仍然担心她到底能坚持多久，会不会反复，所以一直密切关注着。果然，一星期后，上课时一些老毛病开始复发。这时我又不断的找她谈话；我也把这些情况告诉给任课老师，让任课老师也时不时的给她提个醒；我也让同学们鼓励她、督促她。慢慢地，她的心定下来了，行为规范起来了，学习成绩稳步上升。有一天我发现她上课的状态非常不好，一直趴在桌子上睡觉，我就走到她的身边，问她怎么了。她说我嗓子痛，昨天一夜没睡好。看着她确实很憔悴，我便去校医室给她买来药，又亲自给她送来。她看到药的时候，先是很震惊，后来轻轻地对我说：谢谢老师。我当时真的很感动，她那颗如同冰冷石头的心都被我感化了，我能不感动吗？从这件事情以后，我发现她慢慢的改变了，她开始和周围的同学交流了，并且班级打扫卫生她都很积极，每次看到她开心的笑容我都感觉很欣慰很快乐。鉴于她旷课节数太多，学校给了她一个大过的处分，她也虚心接受了，并表示要力求上进，好好表现，争取早日撤消。5月份，我们学校高二年级举行了女子排球赛，她是第一个报名，并且自愿成为排球队队长。带着班上其他女生在球场上为我们高二九班挥洒汗水，尖叫欢呼。在一场场的排球赛过程中，每一次失败和成功，每一次击掌和加油，每一次泪水与欢笑，都让我们的心走的越来越近，感情越来越浓。最后当我们班在她的带领下取得了年级第二名好成绩的时候，我们开心的抱在了一起，那个时候，不用太多的言语，不用太动情的音乐，不用太煽情的词汇，我们都懂得，我们的心贴的很近。就是因为当时我的坚持，她的改变，铸就了今天这样动情的时刻。 记得很小的时候看到季敏芝的电影《一个都不能少》，当时触动很大，她小小的身体大大的能量给我很大的触动。现如今，我带着希望带着梦想带着激情站到了这个舞台，坚信不放弃每个学生这种信念会一直支持我走下去。不管以后怎样，希望有一天，本文提到的这个学生或者以后遇到的学生，会想起在高中阶段有个班主任，一直都没有放弃他们，一直支持他们走完高中生涯，上了大学，过上今天这样的好日子时，我就觉得我的人生意义便实现了。王某这个小女孩虽然因为社会或者家庭中某些不良的影响改变了她，但是又因为现实中的大悲和大喜纠正了她，让她回到了正常的人生轨道。这件事也给我很大的启发，陶行知先生曾经说过“社会即学校、生活即教育”，用更加生活化的德育思想，拉近学校与生活的距离，让生活这个大课堂去影响和教育学生，具有更大的时效性和针对性。