环境作文之作文环境影响

篇一：以环境为话题作文1. 金刚石与石墨同出一源，但却表现为如此不同的形态，这说明了 什么问题？ 2. 请以“环境”为话题，写一篇不少于 800 字的文章，文体不限，题 目自拟。 思路领航 论述环境与人的关系。环境影响着人们性格的形成、思想的成长和 发展等，但人并不是一味地受环境影响，他可以发挥主观能动性改 造周围的环境，二者的关系是辩证的。 环境可分为自然环境和社会环境。自然环境中存在着污染、被滥砍 伐等问题，社会环境中也有风气的好坏问题。可以针对任一种问题 发表自己的看法。 石墨在高温高压下可以变成金刚石，二者元素的组成相同，但却表 现为不同的形式，可见困苦环境对于人的磨炼作用，由此可以得出 “红梅生寒土，贫家出英杰”和“自古纨绔少伟男”的结论。 老虎在森林中称王称霸，但被人捉住送到动物园的笼子后只能服从 驯兽师的训练，最后变得和他的邻居——名贵的波斯猫一样温顺。 二“人”之间的对话表现出老虎深深的失落感和对自由的向往。 性情内向的小王大学毕业后被分到某机关，与人打交道的必要性迫 使他不得不改变他的性格。改变之后他觉得周围的天空广阔了许多， 环境教会了他团结、宽容的道理。 例文 1： 真空下的加速度 关键构思 1. 由羽毛与铁在真空与空气中不同的下降速度的这种物理现象联想 到人的自下而上境遇。 2. 以空气中的羽毛慢慢落下和铁块迅速坠地类比适应环境与固守自 我这两种不同的态度。 物理课上，老师做了这样一个实验：让一根羽毛和一块铁同时在真 空中落下 ，落地的时间是一样的。而我们都知道，现实空气中，羽 毛落得总是比铁块慢。 “为什么呢？”我想。接下来一节是语文课堂，讲到《三字经》“人之初，性本善??”。我 昏昏欲睡，脑中一片模糊，却突然联想到了物理学课上的实验?? 在 一个澄清的世界时里，没有喧嚣，没有飞尘，没有压力。每个灵魂 无比安宁，每个灵魂都拥有相同的心，单纯、圣洁。每一个灵魂在 她的道路上总是径直的，没有顾忌的。 在这样一个世界里，每一个灵魂都拥有着相同的性质，不有嘲笑， 没有嫉妒，没有歧视，只听得见同一节奏的前进步伐。 在经历了各种洗礼之后，每一个人不再相同。有的人仍一根肠子通 到底，仍不顾及周围的环境，一生直率，而有的人学会了附和，学 会了 圆滑，学会了为了环境而改变自己。就像空气里的羽毛学会了慢慢 落下，但铁仍直来直往。但问题是铁块摔得总是要比羽毛来得厉害， 来得疼。 羽毛笑它不会变通，铁块不解地问：“为什么我与以前一样 ，却会 摔得总是比你疼呢？”羽毛说：“因为这不再是灵魂的世界，而是人 的世界。” 铁块说： “不懂。”羽毛想，他一辈子也不会懂，注定它会摔得很疼。 每一个人的心不再相同，每一个人世间性质不再相同。于是有了嘲 笑，有了嫉妒，有了歧视，生活不再是同一时刻结束，每一个人的 命运开始不同。 “我做错了吗？我需要改变吗？”铁块仍在不解地、不停地问自己。 无声，没有人回答。 当！铁块又摔疼了。 错了吗？ 例文 2： 环境与人 关键构思 1. 由《晏子春秋》中的话引出人世间受社会环境和小的环境氛围影 响两方面展开论述。 2．《晏子春秋》中有句话，“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳，叶 徒相似，其实味不同。意思是说水土条件对植物生长的重大影响。 植物如此，人何尝不是这样式呢？所不同的是：人不只是受自然环 境的影响，更多的还要受社会环境的影响。正如别林斯基所说，大 自然创造了人，但发展和形成人的是社会。 社会环境，从广义上可分为大的社会环境和小的环境氛围。大的社会环境是指国家的政治状况、社会形态乃至国际形势等等。 社会这个大舞台能造就英雄，也可以毁灭人才。社会稳定，就会有 治国安邦者应运而生；局势动荡，有可能乱世出豪杰，也可能小人 得道，无德之辈鸡犬升天。盛唐的诗坛，值开元盛世，浪漫、田园、 边塞各路诗人自领风骚；历经安史之乱，杜甫才会写出那么多深刻 地揭露和批判黑暗现实的不朽诗篇。否则，他那“现实主义诗人”的 名号又何从谈起？再说，历史上哪一次农民起义不是源于统治者的 暴政，要是统治者稍稍贤明一些，农民们一定会去过男耕女织的舒 心日子，才不会以血和生命为代价奋起抗争呢！ 如果说社会大环境的影响还不能说明许多具体问题或者在短时间内 还不能得到印证的话，那么小的环境氛围则直接关系到每一个人。 小的环境氛围包括家庭、学校、单位、居住区等，主要表现为人对 人的影响。 一个人的秉性，与其所处的环境密切相关。家庭之中，亲人共居， 朝夕相处，家庭成员之间相互影响是潜移默化的。俗话说，“有其父 必 有其子”，讲的就是家长对孩子性格的重大影响。周昭王崇尚武功， 喜好远游，子承父志，他儿子周穆王理旬如出一辙，竟远涉山水到 瑶池会见了西王母。居里夫人治学严谨，生活简朴，这直接影响到 她的女儿，要不怎么会有母女共捧诺贝尔奖的科坛佳话呢？近来被 多种媒体介绍的“怪人”辜鸿铭，由于生长在国外，受洋人的歧视侮 辱，故而虽是满肚子洋墨水，却极为主张中国复古，到民国时还留 着一尾大辫子，这是他所处的环境造成了他孤僻怪异的性格。 常言道：物以类聚，人以群分。为什么会这样呢？现实中，不同追 求的人往往容易结成一个个小圈子。换言之，即就是环境对人思想 道德的影响。一个人若性情高雅，他所结交的人中一定不乏名士高 人；若是一个恶贯满盈的*佞之徒，一定会有不少狐朋狗友、蝇营狗 苟之辈在其周围。很少见有人能跟三教九流各个层次的人都能打得 火热。孟子之所以说“近朱者赤，近墨者黑”，说不定就是由其母带 其三迁中受到的启发。 另外，“一傅众咻”的故事说明环境对人语言的影响；鲁迅先生说“农 家之子早认犁，兵家之子舞刀枪，秀才之孱子舞文墨”，强调的是环 境对人职业的影响。诸如此类，不胜枚举。 由此看来，环境对人的影响之大不容置疑。然而在现实生活中，事 情并不是那么简单。谁也不可否认出污泥而不染者有之，也不可否认一世英明的刘备有个糊涂到极点的儿子刘禅，更不可否认文革中 荒廖的血统论使多少人蒙冤受屈，凡事必有例外，任何事情都不是 绝对的。篇二：生活环境影响思维生活环境影响思维 每个人都有自己的思维模式，但是，每一种思维模式的形成的基础 就是拥有对事物的独特看法。也就是说，在每个人在形成思维时， 都是受到生活环境的影响的。 如材料所讲述的小羊，因为和狼的相处是融洽的，以至于小羊认准 了狼的本质是善良可爱。这种思维模式导致后来即使看到狼也有一 种莫名的亲切感，但也因这种思维模式而失去了生命。可见，生活 环境对思维的影响极大。 成长的环境和经历对人的影响，是对思维的一个强化的过程。远古 时期，我们的祖先手无缚鸡之力，经常被野兽欺负，因此对野兽产 生了恐惧的心理，确定了一个思维模式一一野兽伤人。这个模式一 直流传到现在。 孟子儿时居住的地方离墓地很近，就学了些丧葬、痛哭的事。于是 孟母把家搬到离杀猪宰羊的地方，孟子学了些做买卖和屠杀的东成 长的环境和经历对人的影响，是对思维的一个强化的过程。就如同 我们被开水烫过后，我们就永远的知道了开水烫人，但是被开水烫 过后，并不一定全部都会对皮肤造成伤害，但是无论如何我们都害 怕了热水。这个过程虽然是个随机强化的过程，但是却给我们带来 了一个确定的思维模式－－－－开水危险，会烫伤人！其实这个是 个思维的缺陷，虽然我们祖先靠这个本能躲过了无数的凶猛的动物 的威胁，人类才繁衍到现代，但是很多的遗传的基因对我们现在的 人类来说却没什么用 处，反而有害了，比如恐惧等等。 西。孟母又将家搬到学宫旁边，这回学习的是礼仪。接触的环境不 同，对人的影响也不同。良好的人文环境对人类的成长和生活而言 是十分重要的。这个环境会带给人们很多思维，这个思维决定着你 的命运。 有的人在良好的环境中会朝着好的方向发展，而有的人在坏的环境 中则会随波逐流。无论是好的还是坏的情况，都是环境改变了我们 的思维方式。当我们整天生活在颓废的环境中，即使以前是多么优 秀的一个人，也会或多或少受到一些影响。解放前，一位名叫穆时英的青年作家，写了一本揭露旧社会黑暗的 小说《南北极》，轰动了文坛。但是当他到了十里洋场之后，受到 那种腐朽生活方式的影响，竟也歌颂起了纸醉金迷的生活来。这是 一个非常可怕的现象。 少教所里的少年犯,很多就是与坏人在一起,沾染上不良习惯,逐渐走 上犯罪道路的。还有一些留学生,国家培养他们成才不容易,又送他们 出国学习,可他们在资本主义的大染缸中失去了人格。这些人已经失 去了独立思考事物是非的能力，被那些乌七八糟的事情堵塞了思维。篇三：2015 年湖北高考写作范文：环境影响事物的 特征2015 年湖北高考写作范文：环境影响事物的特征 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇 800 字左右的文 章。 有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭 理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值 就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一 样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。 但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草， 螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草 不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长 的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内 容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 立意分析1.从综合的角度 （1）从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：何为“价值”/人 （事物）的价值由什么决定/人（事物）的价值应怎样体现。 （2）从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，①论 述看问题不能只看表象，而应深入本质（看问题不能看表象）。② 联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值” 倒置的现象。 2.从“有人”角度 ①依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价 值。 ②人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。3.从“稻草定律”的角度 ①环境可以影响/决定事物的价值。②联系现实探讨如何增加人（事 物）的附加值。 例文 环境影响事物的特征 在红得似火的枫叶上，露珠红红地闪烁着白光，在绿得可爱的荷花 上，露珠却有着泪滴似苍白的透明。也许，在不同的环境下，同一 样的事或人也会闪烁着大不相同的光茫吧？ 在项羽手中你只是一名小将，毫不起眼，但到刘邦手中你就是一名 令人胆怯的将军。 韩信原本在项羽的旗下担当一名小将，韩信天生有军事才略，每次 战事之前他总会向项羽说出对这场战役的看法，即使看法十分有道 理，项羽也毫不理会，使韩信难展自己的才华，于是韩信决定转投 刘邦，刘邦 并没有立刻重用韩信，直到的来荣何推荐后才对韩信改观，后来韩 信在每次战役的表现都十分出色，于是刘邦正式重用韩信，韩信亦 没有令刘邦失望，每次战役都斩杀敌人最多。后来，亦为刘邦夺天 下立得大功。 本来同将，去到不同君主手里就会发 挥不同的作用。 在刘备眼中你是一个未来的希望，但到刘禅的眼里你却只是个多透 烦人的丞相。 刘备当时得闻诸葛亮才干之时，二话不说，立刻到南阳草庐寻找诸 葛亮，因为在刘备的眼里，诸葛亮仿佛就是自己复汉室的希望，他 不在乎三顾茅庐他只在乎诸葛亮。当诸葛亮答应时，刘备内心的喜 悦又有谁人能理解呢？诸葛亮为了报答刘备，尽心尽力铺助刘备， 亦为三分天下立下不少汗马功劳，但当刘禅继位之时，诸葛亮就当 时形势时行分析然后写出的《出师表》刘禅有去理解它的含义，依 照它所提供的建议去做了吗？ 即使是智慧的人，去到同样是汉室之后的两人亦会表达出不同的光 彩吧！