个人成长计划500字

篇一：教师个人成长计划书500 教师姓名：xxx出生日期：年月学科： 学段：初中任现职情况：中学一级教师现学历：大学本科 备何种教师资格：高级中学教师参加继续教育情况：第三周期 继续教育 普通话水平：一级乙等 计算机水平：高级 个人三年（2009 2012年）成长计划 教师姓名：xxx出生日期： 年月学科： 学段：初中任现职情况：中学一级教师现学历：大学本科 备何种教师资格：高级中学教师参加继续教育情况：第三周期 继续教育 普通话水平：一级乙等 计算机水平：高级 2012年个人成长计划 作为一名年轻的教师，我一直都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定自我成 长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作 为一名教师应具有的素质。 1、有计划的积极参加各级专业学习培训和教研活动。积极参加研训中心组织的各项活动及培训 3、探索适合农村英语教学的新方法，寻找真实有效的课堂教学方法。 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 6、在校本教研中，积极参加教研教改，积极参加网络教研，加大课件制作的力度，力争在教师论坛上多上传教育教学资料，多 听取专家同行的建议，多向专家同行学习，力争成为网络教研的 活跃分子。 1、关心和热爱每一个学生，关注每一个学生的点滴成长，尽自己最大的努力满足学生发展的需求，树立起“一切为学生”“一碗 水端平”的教学思想。 2、为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。 3、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。 2、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色， 在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。 3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生，用真诚的态度吸引家长，让自己尽快成长为学生满意、社会信赖 的合格人民教师。 无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、业务研修、校本培训 等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具 有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。 唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长 流水。 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择?及时进行反 思、总结、改进，向“教研型”的教师转型。 1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中 反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯； 教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。 1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强 师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首 席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。 2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折 中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式 化”向“个性化”的转变。 3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、 教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容， 激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、 解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。 定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。 我始终相信一句话：用心，没有做不好的事！只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情！ 篇三：2016年个人成长计划 2016年教师个人成长计划 《纲要》总则中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分” “21世纪的基础教育应把每个孩子潜能的开发、健康 的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必需的自我教育、终 身学习的意义和能力的初步形成作为最重要的任务”。同时在《纲 要》中还明确指出幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼 儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。五大领域的 内容要相互渗透。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式， 要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。因此， 幼儿教师的作用和责任不仅不比其他任何阶段逊色， 反而显得更 重大。它更需要教师对生命的热爱、珍惜和敬畏，对生命规律和生命潜力的认识、理解和尊重，对生命早期智慧的敏感、惊喜 和支持；它更需要教师深刻地懂得生命的整体性， 懂得愉快的童 年生活对于生命发展的独特重要价值，懂得这阶段的教育对每个 幼儿个体生命的重要影响。 在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，为了更好地完成自己的本职工作，并在学习工作中得到成长。特制定2016 年自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不 断提高作为一名教师应具有的素质。 本人在思想上积极要求上进，性格开朗，能吃苦，有耐性、爱心、细心；有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协 作精神和创新意识。在幼儿园的工作中，首先，我努力做好自己 的工作，配合班主任老师认真做好保教工作，和同事之间认真、 积极的配合班段的各项工作；其次，组织教研组开展“幼儿园一 日规范化”、集体备课、主题性区域、互听互评等教师学习、探讨 的活动，在活动中使自己在教育教学的实践方面有了理性的认识。 同时，我也清楚地认识到，在指南的进一步深入和体验式学习的渗透，必须建立正确的儿童观和“教与学”，在与幼儿的相处和 游戏中，要尝试着建立更良好的师幼关系，真正做幼儿游戏中的 支持者、合作者、引导者。在平时的教育教育的评价过程中，我 深知不能只凭所谓的经验而是要不断学习更新理念、探索新的教 学方式，使自己在理论水平和实践能力得到进一步提升。 随着课程改革的深化，我们思考用科学的态度与方法对待课程建设的每一个环节，课程目标的确定是幼儿园课程建设的首要环 节，教学计划的合理科学是重要环节。一直以来，制定好各层次 教育教学计划是课程实施的前提，把好教师拟订计划关非常重要； 2016 年春季我们将以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，根据 小班幼儿的认知能力的发展特点，选择贴近幼儿生活、有教育价 值的内容为教育教学载体，采用领域与主题相结合的混合式编排 模式，解决好评价计划与拟订计划的关系，既注重某一领域本身 的内在联系，又注重各领域间的相互联系，最终实现促进幼儿全 面和谐、富有个性的发展的目标。 要做一名合格的幼儿教师，不仅要有较高的素质，好的教学能力、教学方式，基本功方面也要扎实牢固，这样，才能满足幼儿 全面发展的需要。使我真正理解 “要想给孩子一杯水，首先自己 得有一桶水”。我们的职责就是要培育出全面发展的幼儿，作为老 师我们更应该具有多方面的知识，否则，就不是一名合转载自： www.hnBoXu.com 旭范文网:个人成长计划 500 字格的幼儿 教师。所以我们应平时多练基本功，不断充实自己，使自己更胜 任这一工作。 中存在的问题不断地进行回顾，运用教学活动中的要求不断地检验自己，追求的是教学活动过程的合理性。而这种合理性的涵 盖量就很大，如活动计划中的目标设定是否合理，活动过程设计 是否合理，目标达成是否合理等等。同时它更强调教师教学方式 的改变，进一步理解教师在新课程改革中角色及行为的转变。指 南精神下的教师除了具有专门学科的知识和技能以及能力外，还 应具有深厚的教育理论修养，广阔的教育前沿视野，敏感的教育 问题意识，过硬的教育科研能力。这需在长期的教学实践中不断 探究，掌握科学研究的本领。根据目前的实际情况，我将设计书 写教学反思的文本并在实际的学习与运用中不断调整、充实自己。 近期目标：通过各种渠道的学习，多积累专业知识，努力提高自己的理论和 教学实践水平，并着力提升自己的反思、探索能力，与年轻教师互相学习、共同进步。 中期目标：我将要不断努力，扎实我的专业知识，全面提高教育教学的管理水平，提升自身修养，掌握幼儿园管理及培训的实 际操作能力。 长期目标：不断充实自己，敢于挑战自我，“没有做不到，只有想不到” 年的时光里，有苦也有乐，学到的东西无论是专业上的还是生活上，工作上的都十分丰富。想想这 两年前那个十分迷惘的我，到现在有积极态度的我，两者发生了 巨大的变化。这也让我明白：人生的路需要自己走出精彩，每一 次挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后 的点点滴滴，并且要不断努力，与时俱进。然而“不忘初心，方 得始终”人生是一场体验，需要沉淀，沉淀后我愿意做一个温暖 的人有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不急功近利， 不浮夸轻薄，淡定安逸，心静如水。同时我满怀感激：感激可爱 的同事们在我失望时给我温暖、力量，感激艺萌幼儿园、感激园