家庭教育作文800字 浅谈家庭教育对特别儿童心理健康的影响
2019年03月08日 18:17 分类： 信息来源：新教育时代·教师版 阅读0 杨荟（黑龙江省哈尔滨市呼兰区学院路哈尔滨广厦学院，黑龙江哈尔滨，150000）摘要：社会经济的开展使商场人才的竞赛日益剧烈，也给人们的心思造成了很大压力。特别儿童的心思健康问题一直是社会广泛重视的论题。对特别儿童进行心思引导，不只是校园教育的首要任务，也是家庭职责的终究归属，让特别儿童在杰出的空气中生长， 家长来说是一个较大的应战，家长不只需求有必定的教育才能，心思也需求有必定的承受力。特别儿童的心思健康教育在一般家庭中存在着较大问题，家庭教育的缺失使儿童的身心开展遭到了较大影响，关于特别儿童的生长发育非常不。
（一）情感层面失衡导致不良家庭空气
有特别儿童的家庭一般会存在许多的家庭问题，家长无法理性的面临儿童的特别性，使他们的家庭教育遭到了很大约束。不良家庭教育空气包含了溺爱、过度维护、强力干涉或一手包办，这些问题使特别儿童缺少根底的日子技术，也无法去习气社会，他们的性情依赖性较强，离开了家长的维护就会发生极大的惊骇。部分家庭经济实力较低，对特别儿童没有办法完成关爱和容纳，对他们的缺点感到了嫌弃，使儿童领会不到来自家庭的温暖，并展现出性情古怪、心情浮躁、忐忑不安等等的心思问题。
（二）零批判与“护犊”情结，疏忽心思潜伏期教育
特别儿童大部分时刻是在家庭里度过的，抓好幼儿期和心思潜伏期教育，就成了家长不行避免的职责，而家长往往疏忽这两个时期的教育。不少家长甚至在孩子做错事的时分，依旧寻觅各种理由为孩子摆脱，零批判与护犊情结极易养成孩子不负职责、固执、随心所欲的心思。不良心思品质一旦构成，后期的纠正需求消耗很多的精力，教育效果远不如将问题控制在未迸发时。家庭教育对特别儿童心思健康的影响
（三）家长的圈养和维护现象严峻
不少家长出于种种原因，很少让孩子触摸外界，使孩子失去了自我生长的时机，对外界充溢了惊骇和误解。家长觉得儿童先天性才能缺失后就应当被维护和“圈养”起来，不让他们和外界有过多的触摸才是对他们最好的关爱，这种知道使特别儿童的开展发生下场限性，让他们不具备独立日子的才能，也无法习气社会的开展，未来的正常生计也遭到了很大的影响。
（四）未能分类教育，疏忽开发心思潜能
特别儿童妨碍类型有别，残障程度纷歧，家长应根据特别儿童的残障类型、程度以及年龄阶段进行教育，如自闭症应给予更多的关心，肢体残疾应加强巨细肌肉练习，智力残损应给予相应的日子自理才能培育和爱好开发等。别的，应留意开发儿童的心思潜能，调集孩子生长的本身动力，从根本上促进特别儿童的生长。
二、树交融理念，促进特别儿童家庭教育
（一）首先要理性接收孩子的特别性，营建杰出家庭空气，构成教育合力
家长应充分知道特别儿童身心开展的特别性，让特别儿童承受根本的日子技术、社会习气性才能的教育和练习，协助孩子学会与外界沟通沟通，留意引导、协助他们养成杰出的行为习气，培育健全的特性心思品质，协助孩子战胜自卑、怯弱、固执、粗犷、灵敏等不良心思品质，建立自傲，勇于面临困难和波折，建立健全人格。家长要留意的是，对特别儿童的教育不是一蹴即至的，家庭中的教育和练习应具有经常性、反复性和长期性。别的，家庭成员要分工合作，构成教育合力。
（二）要发挥等待效应，挖掘特别儿童心思潜能
特别儿童的各类残损妨碍，导致了他们生理老练与心思开展相对落后的对立，家长要在孩子行为习气养成的进程中活跃进入心思健康教育，从培育日子自理才能开端，协助孩子建立自傲战胜自卑，巩固习得的技术。一起，拓展常识层面，发挥自我教育效果，经过等待效应挖掘孩子的心思潜能。可结合孩子身心开展特征，捉住几个开展的关键期，协助孩子拟定相应的长短期方针，遵从小脚步准则，协助孩子建立清晰的方针，促进孩子自觉自动地生长和前进。
（三）拓展特别儿童活动空间，进步自理才能和社会交往才能
1.家长要对特别儿童进行前期干涉
前期干涉是指在儿童反常开展的前期施行系列的医治、教育和练习，最大极限地消除晦气因素的影响，进步他们的日子才能和健康水平。特别儿童发育前期是他们开展迅速的时期，也是大脑可塑性较强的时期。家长及时有用的干涉、练习和教育，既能有用开展残疾儿童的本质，又能有用避免第二缺点的呈现。
2.进步特别儿童社会习气才能
家长要培育孩子的社会交往才能，鼓舞特别儿童战胜怯弱、害怕心思，自动参加社会日子，进步社会习气才能。此外，还应留意培育孩子的劳作认识，把握必定的劳作技术，养成杰出的劳作习气，为往后的生计奠定根底。最终，家长以身作则，联合校园社区构成家庭教育特征。家长要留意进步本身本质。特别儿童自理才能差，独立性弱，他们的教育进程充溢了枯燥无味的重复，这就更需求家长进步心思本质，耐心肠教育孩子。
三、结语
总而言之，只要家长的教育本质有所提高，才可以对特别儿童进行心思健康教育，总结出有用的教育办法，协助特别儿童处理心思问题，使孩子可以在充溢爱的环境中开展自己。家长还需求和校园教师进行沟通和沟通，及时的了解幼儿的生长状况，一起的拟定出合理的教育计划，在不断的探究中总结经验和经验，使家庭教育更具价值，孩子的身心健康得到的全面开展。
参考文献
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