初三学生作文一组——这句诗中有我

“举头望明月，低头思故乡”，刚刚好的夜晚，刚刚好的皎月，却少了一个刚刚好的故乡。

月色微凉，一对大脚丫和一对小脚丫踏上这明亮的大地。今晚的月光真美，入夜渐微凉，繁花落地成霜，我和爸爸吃完晚饭，踏上这崎岖的小土路。

爸爸指着月亮，神往地看着：“你知道牛郎织女的故事吗？”

小时候爸爸最喜欢给我讲故事，我知道这又是一个新故事。

“不知道哎！”

我满怀期待地听着新故事，于是，一对父子坐在凉凉的石头上，面朝月光开始讲故事。

爸爸突然灵感一现，望着月亮即兴作了一首诗，我感到爸爸好酷，好有学问，天才一般“指物作诗立就”。我们就在月光下徜徉了很久，寂静的月色中，昆虫欢快地鸣唱着，父亲还会抓住一两只萤火虫。他会向我说他年轻时有多辛苦，我也照常爱听。

“现在的条件好了，你可得好好读书！”最后，他总不忘这样叮嘱我。

这就是我的故乡，没有高楼，没有喧嚣，一个安静的似乎只有月色和昆虫的小村庄，装满了我儿时的记忆。

一个没有月色的晚上，我们收到了一个消息。

“咱村也要扒了……”一家人都很沮丧，可我觉得无所谓，甚至还有一丝小期待和小急切。我没有觉得泥土有多么清香，如果道路不再泥泞，如果一切变得现代，那该多美妙！

终于，我如愿以偿。

“今晚月色这么好，去散步吧！”爸爸又提议。

平坦的大道，疾风般飞驰的车辆，将我们父子“逼迫”到路边狭窄的人行道。灰尘伴着疾驰的车子，遮住了明净的月光，近处远处轰然响起的音乐声钻进耳朵，不由分说占据了你原本安宁的心。

“回去吧！”我说。

一样的月色，却走出了不同的感觉。没有了故乡的寂静，没有了故乡的凉爽，没有了泥土地，没有了伴奏的昆虫，也没有了满地银霜。

我的愿望破空了，曾经沧海难为水，只有故乡的月色才是最美的。我举头望到的不是明月，而是路灯。但我低头想到的是那美丽、纯真的故乡，我记忆中的故乡。

破镜终难圆，即使走在故土上，也只是一份荒凉和心酸。“斑驳的墙门上盘踞着老树根，石板上回荡的是再等”，举头望明月，我什么时候才能再见到我心中的故乡？

这句诗中有我

九年级13班郭欣悦

陶渊明曾有过“采菊东篱下，悠然见南山”的经历，那是如此的悠闲与惬意，流露出他对自然之景的喜爱。如今的我，亦有幸体验一番。

忙碌了一上午的母亲，下午硬说带我出去走走。整理收拾好后，我们便出发了。虽说那时已是暮春，但路边的小花依旧盛放着，星星点点，散了一地，倒是娇艳。

母亲突然开口：“你看，多美！”

我跟着点点头，笑着表示赞同。也难怪，自从上了初中，出来游玩的日子几乎没有。如今我“疲惫”的眼睛远离了文字和手机屏幕，竟真的觉得这些花儿很动人。

没走多久，眼前一个这扇子般文艺的“造型”吸引住了我，我赶紧拉母亲过去看。

只见这个巨大的彩色“扇子”被放置在草地的一片花毯中，建筑师还很贴心地在旁边放了休息的小长椅供人们观赏。我走近细看，原来这扇子是用许多盆花儿来填充的，姹紫嫣红。可能时间有点久了，大朵的花儿已消失不见，反而那些越小的，生长得更旺盛。小小的花朵儿在微风中摇曳，抓紧春天的尾巴，奋力开放。我仔细观察着它们，感受这一株株小生命勃发的力量，一时间觉得自己的心都因为眼前的一切变得柔软起来。

母亲叫我坐下，随即说：“你看，这建得多好！本来这些花在地上随处生长着，可经这么一弄，它开始惹人注目起来，真是让人心情舒畅。”

我听着这话，心中也感慨起来。美丽的小花，精巧的造型，虽不是大自然的杰作，却在人们的巧手中营造出比自然更美丽的世界。也许，真的是我因为生活的忙碌疏忽了身边的美吧。身边的一切都在变化，这样一个悠闲的午后真是难得，有时间应该多出来走动，去享受，了解一下这自然之美，万一，它们在你不注意时都已悄悄溜走，才叫真的可惜。

母亲不爱拍照，但我总想纪念。于是，我缠住母亲让她和我一起拍。最终，她还是抵不过我，答应了。我们举起手机，露出笑容，借着斜阳，去记录这一刻。想留住这一刻的轻松、欢快，悠闲与惬意，也想留住这一刻的我们。

都说人们想留住美好的东西，那是因为有些东西让人享受，让人欢喜，就像这个难忘的下午，让我留恋。这种感觉不正如陶渊明的那份悠然、舒适，“采菊东篱下，悠然见南山”，我不由得又吟诵起这句诗……

这句诗中有我

九年级14班孟鑫迪

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是一句我再熟悉不过的诗。可直到那时，我才发现，这句诗中有我。

落日的余晖洒满了大地，窗台上，黑一点黄一点的影子在墙上映出来。外面，是一排排枯黄的树木，像极了一场老电影。

而我，却拿着笔无心解题。真烦！长期压抑的我把笔扔到了地上，踹开椅子，伏在床上，闭上眼。

不一会儿，我起来，拿着满满的水壶，走到阳台，漫不经心地把水浇到绿叶的头上。绿叶经过浇洗，变得更绿了，似在满意地点点头。我转身正要回去，忽然，一棵快要断掉的仙人球吸引了我的注意，它竟然开花了！

在落日的余晖下，一片片花瓣绽开洁白的身姿，欲翩翩起舞。中间的花苞散发出青绿的光泽，与其它花不同，它既不妖艳，也不怜弱，只是带着一股特有的朴素、圣洁，如同仙女下凡。

可是，可是……这是一株从来被我忽视的花啊，我甚至很少浇灌它。它是如何生长起来的啊！我摸了摸它的根，有着柔柔的水分，可是，泥土中的水不是很少吗？

过了很长时间，我才从花的美丽中走了出来，为什么它的名字叫“仙人球”？“仙人”？

在一阵闷热中，我恍然大悟。原来仙人球也是被逼到绝境的啊！它没有水分，只能通过自己的顽强来生存下去。它从来不被我看好，但也没有放弃自己，就如同李白遭受逆境后才能写出的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志啊！

生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，去寻找那片海，就应该不顾一切。

我拿起笔，仔细书写。既然我选择了生活，就要有乘长风破万里浪的自信，这句诗中真的有我……

这句诗中有我

九年级14班李绪志

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描述了一位老者在漫天大雪中，孤独地等待鱼儿上钩的景象。我的父母在外打工，春节才可以休假回家，而我，也常常站在飞舞的雪花中，孤独地等待他们的归来。

又到一年的春节，也还是像前几年一样，天气寒冷，路上的行人也寥寥无几。街上的商店也早已经关了门，只剩下几处超市还在营业。过年了，只有银行和超市是最热闹的去处，在喧闹与嘈杂的“过年好”的问候中，唯有我，感受到了世界的寂静与安详。热闹是他们的，我什么也没有。

我在路上缓缓地走着，漫天的雪花飘落在我的头上、身上，我多么希望，这时候能有人突然喊我的名字！我多么希望，喊我名字的人是我的爸爸妈妈！因为，今天下午，是他们回来的日子。按捺不住激动心情的我，在家实在待不住，就冒雪走出了家门，希望可以早一点体会到团聚的欢喜。天空中的雪花安静地挥洒着，和我口中吐出的雾气混成一片。我站在父母必经的路口，打着一把黑色的伞，仿佛与这个洁白的世界格格不入。

去年他们临走的时候，我的眼泪在不停地打转，母亲的眼眶也红红的。

“别哭了，都多大了，看着日历，三百多天妈妈就回来了。听话，妈妈走了……”

那时的我，也是这样孤独地站在雪中，目送他们远去。我知道为了生活，他们必须去奔波；我知道我无法挽留他们，我只能学着面对孤独，学着像杜小康一样在孤独中成长，学着享受孤独。可是，我心里是多么希望他们能留下，我们相聚的时光能够长一点、再长一点啊！我多想告诉他们，我真的不想像那个诗中的“孤舟蓑笠翁”，一个人站在空旷的街头，一个人体会透彻心扉的“寒江雪”啊！

“嘀嘀——”一声鸣笛打断了我，车里的人终于和我的记忆重合，我快步奔去……

现在回想起来，每一年等待团聚的时光似乎总会伴着一场不期而遇的大雪。洁白的雪花洗刷了整个城市，也洗去了所有人心中的不安与牵挂。我想，诗中那个孤独的垂钓者也应该回家了享受温暖了吧。我真的希望，从此之后，这句诗中不再有我。

这句诗中有我

九年级14班马晓冉

“无为在歧路，儿女共沾巾。”

离别之际，已有几只提前降落的大雁脱离了队伍，栖息在树荫之下，静静地仰望着还在“挣扎”的我们，你，就是有资格提前休息的一员。

我们已不能再一同上课了呀……伤感是难免的，但还是打心底为你感到高兴，你彻夜不眠的学习终于有了回报，你担心焦虑的泪水也终于化成了激动的欢呼。是金子总会发光，你最终是要站到顶峰俯瞰世界沧桑的人，我一直都相信。

你说你舍不得分离，我也是。

但我也很想对你说，尽管我们会在不同的路上奋勇前行，哪怕相隔会越来越远，我们都不应该哭哭啼啼，未来多么美好！深厚的友情绝不会因为距离而缩减。我们应该满怀期待，期待下一次相逢。更要心存感激，感谢三年前某一天的相遇。

今天早上看你在收拾东西，有用没用的占了一大桌。我问你，没用的为什么不扔掉，你说，“舍不得啊！这可是我的回忆。”从没想过时间会过得这么快，樱桃已经红了，芭蕉也慢慢泛黄，墙上不停转动的钟表，究竟转了多少圈？从蛮横的孩子到现在细心礼貌的少年，海水涨过多少次，下过几场雨，又有几次艳阳高照呢……

“你得好好学，要加油啊！”

你的鼓励在耳边一遍又一遍回放。转过头，却看见你已背好书包，推好了椅子，从后门悄悄离去。那是一个长大了的背影，也是我们“歧路”的开始。

夏天的风暖暖地吹着，我的泪也终究落下来一颗，就只是一颗，滴在了手臂上，是与这夏天相符的炽热。

我努力让自己嘴角上扬，微笑着看你离开。

无为在歧路，儿女共沾巾。

这句诗中有我，有我愿你好好努力、一帆风顺的祝愿，也有我淡淡的忧伤，不愿外露的忧伤，有在夏风的吹拂下悠悠飘去的想念，也有无法磨灭的不舍……

这句诗中有我

九年级14班张庆秀

“举头望明月，低头思故乡。”这句诗可谓人尽皆知，但就是这样一句简单的诗句，却让我的泪水不停地流下。

刚踏入初一，难免有些不适应。因为离家远，我只能选择住校。前几日倒还可以，和室友们在一起，感觉这种生活才是我想要的，但才过了几天，我就发现，我错了。

几天后，我开始想家。一天，我站在窗户前，抬头一看，一轮明月正挂在天空，像一个上扬的嘴角，正对着我笑，正如弟弟那可爱的笑，让人觉得很温馨。我不自觉地就想到了李白的这句诗，我仿佛觉得我就是一个漂泊在外的游子，正不可抑制地想念自己的家乡。

以前，总嫌弟弟太吵，爸妈太严，但现在，没有了弟弟的吵闹，也没有了爸妈的唠叨，世界突然变得这样安静，安静得让我不适应。此刻的我，多想再听听弟弟大声呼唤“姐姐”的声音，看看他做的鬼脸，摸摸他肉乎乎的小脏手；多想再听听妈妈问的那句“作业做完了吗？”“这个菜是你喜欢的吗？”，哪怕是爸爸的训斥，现在想来也多了一份不可名状的亲切……

我站在窗前，望着天上的明月，又想起来临上学的前几天，妈妈对我说：“妮儿啊，你到那里如果想我们了，就找你们老师给我打个电话，我让你爸爸去接你。”当时的我竟然认为这是没必要的，我认为自己足够坚强，我认为自己不可能会想念他们。家里的一切早就让我厌烦了，我长大了，我要独立，我要自由。现在想想，我那时真是太可笑了。

我终于抑制不住自己的感情，眼泪如同决堤的洪水般从我眼眶里涌出，顺着我的脸颊流到下巴，悄无声息地砸到地上。我默默地上床，躲进被子里，默默地抽泣，尽量不让她们发现。

好不容易停止哭泣，爬出被窝，去洗了脸，可那月光似乎总要有意和我作对似的，又从窗帘的缝隙间透射进来。我猛地把窗帘一拉，让它永远消失在黑暗中。

我和爸爸妈妈的距离不过十五分钟的路程，也在同一轮月光下。但我总感觉这距离是那样遥远。月亮啊，你能明白一个远离父母独自在外的孩子的心情吗？

“举头望明月，低头思故乡”，我的泪又夺眶而出。

这句诗中有我

刘浩晔

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”每当想起这句诗，就想起自己在数学考场上豁然开朗的感觉，这句诗中有我。

“本场考试还有十五分钟结束……”催卷铃声响起，而考场上的我却还剩了一个填空题没做。一个题四分，我不想丢掉。但这个题图形加上我画的辅助线变得十分复杂，我从一个条件绕来绕去，又绕回来最初的条件。眼看着时间将尽，我有些“绝望”。

我又试了好几种方法，但就是推不出题目中线段的长度。我感到迷茫，幻想自己是群山中的一个孤独的行者，明明出山的路口就在眼前，我却“只缘身在此山中”，怎么也不能到达。“一定是我漏了什么，”我心想，“别把问题想复杂，总会有出路的。”

我极力让自己冷静下来，抓住仅剩的几分钟，我把图中的铅笔痕迹统统擦掉，又顺着题目，顺着条件，顺着图形，一步步找着突破口。“这条线段和那条线段垂直……”每标一个点，我都仔细寻找着与图形的关系，寻找着熟悉的“路标”。就像一个迷失在山中的行人，寻找着前人的踪迹，一步一步找到出口，找到那光明的所在。

“啊，原来是你！”顺着思路，我很快推出了正确的结论！如同拨开云雾见到晴天一般，我终于找到了那隐蔽极深的出口，顺利地走出了几何的“深山”！豁然开朗的轻松与愉悦溢满心头。

我那时的感觉真可以用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来形容。面对曲折复杂的数学题，我能静下心来，顺藤摸瓜，顺利解决，真的和陆游寻觅的感觉相同啊！

这种迷惘我遇到过很多很多次，每次感到问题无法解决时，我都提醒自己静下来，顺着最初的道路，一步一步通向出口。山重水复，兜兜转转，似觉无路可通。但只要克服浮躁，耐心探求，终会“柳暗花明”，希望忽现，前途一片光明。

于是，遇到困难的我总会循序渐进最终豁然开朗。我想，“又一村”也是耐心探求出来的。这句诗中，有我。