◆作文的开头 结尾很重要 但如何才能写好呢？

修辞手法开头用修辞手法开头，往往比较有气势，有力量。用于文章开头的修辞手法很多，但比较常用的是：比喻、拟人、排比和引用等。在文章开头使用的修辞手法，最多恐怕要数比喻了。可以说，我们人人都会使用比喻。但是，我们在写作时是否能够有意识地使用比喻，就不一定了。另外，使用比喻，也要注意用得巧妙。四年级女生的《小区美景》中，一开头就运用了比喻的修辞手法：梧桐公寓并不大，但小区的景色很迷人，仿佛一个风景美丽、生机勃勃的小花园。它把小区比喻成一个小花园，而且用“风景美丽、生机勃勃”来形容，突出小区风景优美，很有生气。另一位三年级女生写的动物作文《家有绿龟初长成》，一开始就把乌龟比喻成了人：今年暑假，我家的绿色小雌龟“肚肚”又长大一岁了，越来越像个“大姑娘”了。从而使乌龟变得很有人性、非常可爱，使作文充满活力。排比也是常用的开头方式。而且，在不少时候，排比是与比喻一起使用的。有一个称呼，叫做“排喻”，即排比与比喻结合。我们早在二年级时，就接触过这种手法，如《找春天》中，就有：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？两者合在一起使用，大大增强了它的气势和感染力。我们同学有时也会使用这样的方法来开头。例如，一位三年级女生写的《从残荷想到的……》，开头是这样的：寒冷的冬天终于来了。我在站西湖断桥边，眼前一片枯黄的残荷，难免有点萧条，但并不使人感到悲凉。你看，这残荷不也是挺有趣味么？有的像小铃铛，在寒风中轻轻摇荡，似乎还能听到叮当叮当的声音；有的像小喇叭，好像在向人们诉说着什么；还有的像一个人在低头深思，仿佛在想何时重新变绿，与粉红的荷花一起，将西湖打扮得妩媚动人，生机勃勃。它用三个“有的”组成一个排比句；同时，又用三个“像”，把残荷巧妙比喻成小铃铛、小喇叭和低头沉思的人，让挺立在寒风中的残荷“活”了，并富有内涵。让读者感受到许多美感之外，不禁思考、想象，余味无穷。当然，也有仅仅使用排比，不用比喻的。一位五年级女生写《伟大的父爱》，开头这样写道：在我们的生活中，爱无处不在。有人性之爱，有朋友之爱，也有至亲之爱。既有伟大的母爱，也有崇高的父爱。然而，我们往往只感受到伟大的母爱，而忽视了父爱的存在。在运用了一个排比之后，再用一个转折，把长期被人们忽视的父爱提到至高点，与伟大的母爱平起平坐。从而引发人们对父爱的重视和思考。拟人，也比较常用。三年级男生写的《我是小猪好光荣》，把小猪当作人来写，并且使用了第一人称，从而使小猪具有了人的特点，又保持着猪的某些习性，说起话来，特别有趣，真有几分猪八戒式的可爱，同时平添了几许英雄人物视死如归的悲壮，十分感人：