这是一篇给家长的紧急“改作文”速成攻略

原标题：这是一篇给家长的紧急“改作文”速成攻略

这几天，全国各地的中小学校基本都定了开学日期。神兽即将归笼，原以为家中的老父（母）亲要撒花庆祝，提前开始安逸的沙发瘫生活。 但是没想到在最后这几天，家长们的状态似乎反倒更加紧张、烦躁，并且还会拉长陪读战线，每晚不到9点不罢休。似是想在开学前最后这几天再冲刺一下，好让孩子开学后的考试成绩不要那么惨。

可是，有个问题，有些家长批改 语文作业的时候， 不会改作文怎么办呢？句子中缺少成分看不出来，词义理解不清，人称代词使用混乱！各种问题，这还怎么给孩子改作文？千万别把孩子教错了！

别慌！我来告诉你几个 “改作文”的小技巧，抓住这几个点，分分钟看出孩子作文哪里有问题，轻松攻破孩子写作文大难关。 家长改的好，孩子学的棒，开学后，语文成绩一定要拿到手！

改作文记住以下几点

01

缺胳膊少腿走不远

父母可以注意孩子写作文时经常犯的一个毛病，就是 句子里缺少了某些必要的成分。 例如：“为了班集体，做了很多好事。” 谁做了许多好事？主体不明确。

02

胡言乱语不得行

小朋友们由于 对词义理解不清，很容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

再如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。” 这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，对词义概念不清。

但是这个能力是需要孩子长时间累积的，并不是一朝一夕能够改变的，所以家长们切记不要着急哦~

03

“张”冠“李”并不想戴

写作文时， 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

再如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”

04

“否定”“肯定”到底怎样？

“孩子估计肯定会犯这个毛病”。这句话你认为哪里有问题？

其实这是一句 自相矛盾的话。 前半句“估计”是不够肯定的意思，而后半句又“肯定”他会犯毛病，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。

05

啰啰嗦嗦讨人烦

平时生活中，我们遇到啰嗦的人都很烦，写作文时也一样。例如： “他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可以删去其中一个。

06

是你是我还是他？

家长在看孩子的作文时候，会发现有时候看着看着就不知道主语是谁了。也就是当 句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

代词分为人称代词我、你、他（她、它）、我们……

指示代词这、那、这里、那儿……

疑问代词谁、哪里三种

指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。 一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例如：“实验小学和育民小学在一次足球比赛中，最后一分钟终于把他们打败了”。谁打败了谁？很明显出现了指代不明的问题。

好啦，“改作文”的小技巧我们本篇内容大概就讲这么多。除了这些家长还要注意孩子写作文时是不是 “强加因果关系”“主客颠倒”“否定不当”等问题，以及一些 标点符号也要注意用法哦~

最后，希望孩子们在开学后考试都能拿到好成绩！ 加油！冲啊！奥里给！

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