小学作文写人物方法指导 一年级语文写作辅导

小学作文写人物方法指导

1.通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面，最好选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

注意：在写事情的时候，要选择典型事例，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、好情感的事。选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。

2.通过几件事写人

有两种情况：一是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。

注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚；也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。

3.学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

（1）肖像描写

是通过对人物的容貌、表情、衣着、姿态、语调等特征的描写。

注意：描写时要传神，切忌脸谱化，反对那种不分主次，从头写到脚、千人一面的写法。

（2） 语言描写

有对话和独白两种，对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。

注意：首先，文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；其次，好的语言描写一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

（3）动作描写

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。

注意：动作描写，一是要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作，但没必要把这些动作都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。二是要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色的，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。

（4）心理描写

人物内心世界是指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。

注意：要真实有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；要客观谨慎，不能以己之心，度人之心。