高考作文技巧知乎 怎样才能写好高考作文word免费

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高考作文技巧知乎怎样才能写好高考作文怎样才能写好高考作文语文水平是一个人语文综合素质的体现。正因为如此在高考语文试题中作文的分值一直占很大比例因而要想提高学生的语文成绩就必须在作文上下一番功夫。然而如何提高写作水平却一直是个令许多学生和老师头疼的问题。古人云:“滴水穿石非一日之功冰冻三尺非一日之寒。”作文水平的提高也非一朝一夕即可成功而重在日积月累地不断锤炼。那种不重视平时练笔临考前胡乱背几篇范文以应付考试的做法是不可取的。要提高学生的写作水平就应做到“四多”即多阅读、多观察、多思考、多练笔坚持作文训练三部曲摘抄、积材、仿写三结合。一、坚持摘抄让课外阅读落到实处大量的阅读训练是提高写作水平的前提。古人所谓“劳于读书逸于作文”、“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”说的就是这个道理。许多学生在写作中存在的问题就是一则无物可写二则无话可说三则语言干瘪甚至病句连篇。究其原因还是平时阅读量少语言和素材的积累不雄厚导致的。高中生学业负担重学习压力大而写作水平的提高必须以丰富的词汇和充实的素材为前提。、摘抄美句、美段、美文。德国大诗人歌德说过:“在每一个艺术家的身上都有一颗勇敢的种子没有它就不能设想会有才能。”要求学生阅读的名家名段大都来自阅历深、见识广、语言驾驭能力强的作者之手作品的内涵也必然大于学生的阅历、见识和语言驾驭能力。学生通过学习会受到一种无形的陶冶有时它比获得“技巧”更为重要。文章是人格的表现。读、记这样的文章是一种人格上的熏陶、情感上的操练。、浏览报刊杂志上的各类文章。通过阅读报刊杂志上的各类文章达到丰富学生的日常生活内容及时掌握当今世界的各类信息使思想观点处于世界前沿的目的。这类文章范围宽广旨在扩展学生的知识面提高其素养为进行专题性阅读搜集线索。鲁迅也强调“不要专门看文学”。他说专看文学书会变成连常识也没有要“如蜜蜂一样采过许多花这才能酿出蜜来”。因此我引导学生要善于广泛地浏览各种有益书籍从中吸收各种各样的营养来丰富充实自己。、多写读后感。高一第一学期单纯地摘抄第二学期就要在摘抄的文段后写下自己的感想可多可少可以多写一些自己对文段的感悟。通过写读后感把所想所感记下来不仅理清了千头万绪锻炼了语言的书面表达能力形成了思考、写作的习惯而且还能够逐步加深自己对生活的理解也能锤炼自己的思想和提高认识生活的敏感度。经过一年不间断的训练就能从一开始被动的阅读、摘抄到后来习惯性的阅读、品味、感悟不但形成多阅读、多思考的习惯还能使同学对阅读产生浓厚的兴趣为提高写作水平打下了坚实的基础。二、坚持素材积累丰富人生感悟古人云:“求木之长者必固其根本欲流之远者必浚其泉源。”材料和生活的积累就是作文的根本也是作文的泉源。积累写作的材料并非一天两天所能够办好的事情是一项要靠学生自觉的、长期性的语文活动才可以做好的艰巨工作。再者积累素材务必主动有意识地积累否则所得的材料也是零乱、笼统、肤浅、模糊的这就要求我们要引导学生主动采集写作素材。、每两周记一件有意思、有意义或是有感悟的小事。从近两年的高考作文就能看出写作要求已经回归到学生对自然、对社会、对人生的感悟特别是对身边小事的感悟如年高考广东卷的《不要轻易说“不”》、湖北卷的《举手投足之间》、天津卷的《人之常情》等都向细节和情感回归而我们所欠缺的正是对细节的把握和对人生的感悟。因此要特别注意身边的“小事”。写作文未必写人人皆知的大事才是好文章只要写出有意义对自己或别人能构成一定影响的事情就可以啦。事件虽小但反映的问题揭示的道理并不小就达到了写作目的。将自己看到的、听到的对自己有启发、有教育意义的人物或事件用简练的文字记录下来就是最真诚的写作素材。同时只有细致地观察了生活精细地体验了生活深刻地思索了生活所得的素材才丰富、深刻、系统。、根据主题词每两周搜集事例和名人名言。盲目的积累素材还远远不够素材的积累应该做到“有的放矢”。因此可以安排每两周一个主题词如“自律”、“自省”、“合作”、“机遇”等利用课外时间通过各种方式查找资料按要求搜集事例和名人名言并评选出最好的材料一起学习、积累怎样才能写好高考作文。通过积累内容空洞、语言干瘪的情况能够大大改善。三、坚持仿写有目标地提高写作技巧在众多提高作文能力的训练中仿写不失为一种行之有效的方法。虽然有人认为仿写抹杀了创造力但是谁又能否认王勃将瘐信“落花与芝盖齐飞、杨柳共春旗一色”一仿便成就了“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”的千古名句,仿写的本质是“创造”而不是“复制”。它要求以掌握的知识为基础运用联想、想象、记忆、迁移等思想规律实现对新知识的认识并拓展认识的深度和广度这也是仿写的意义是它能迅速大面积提高写作水平的根本原因所在。其实仿写的方法多种多样:例如格言警句仿写、叙述仿写、描写仿写心理、行为、行动、搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网tocom,您的在线图书馆