考场作文跑题 偏题怎么办?3个方法 让孩子写好作文妥妥的
考场作文跑题、偏题怎么办?3个方法,让孩子写好作文妥妥的考场作文跑题、偏题怎么办?3个方法,让孩子写好作文妥妥的
有书读
发布时间:01 0408:03作家,优质原创作者期末考试快到了,一些平常写作文就不怎么靠谱的同学,可能会担心自己跑题偏题。如果你穿衣服,纽扣系错,最多惹人一笑话。
你今天衣服穿跑偏了!最多这么来一句,也就呵呵一笑而过。
可是考试作文跑偏,那就笑不起来喽。扣分!5分,10分,甚至15分,20分,这分扣的,简直比爸爸妈妈扣奖金还心疼。
要是遇上小升初考试、中考、高考,跑题偏题就更不是一件小事,那可是影响“人生”的大事。
究竟怎么才能避免考场作文跑题偏题呢?
我分享3个方法,希望能帮到你。
一、方格审题法
大家都知道写作文之前要审题。
按照习惯做法,就是仔细读题,然后先想一想到底要写啥,就算完事。很显然,这种做法对于“无感”的孩子来说,效果不明显。
怎样才能对“审题”有感呢?
我的方法是画方格,最好是表格。这样一来,花费的时间可能会稍微多一点,但是磨刀不误砍柴功。相对于跑题偏题来说,这点时间是值得的。
来举个例子吧。
人生有很多第一次。第一次尝试走路,第一次尝试自己上街,第一次尝试拍短视频......请你以“尝试”为话题,结合自己经历过的事,写一篇作文,字数不少于400字。注意写出真情实感,语句流畅。
看到这个作文题,我们该怎么用方格法审题呢?
余老诗手写这张审题表格是我手写的,很难看!本想打印,但是想想孩子们考场上主要是要节省时间,达到目的即可,就不打印了。
从这张表格,我们能知道,作文类别是写人记事,范围就是自己经历的,所以文中要出现“我”。还有一个很大的好处,利用表格,我们能发现,事件发生的时间、地点没有要求,那我就可以在表格下面一栏写出很多场合,像公共场合、学校、家里......你会发现,写作的思路也打开了。
这就是方格审题法的优势所在!
二、开头“关键词”点题
开头点题的方法,大家都不陌生。可是如何用关键词点题,恐怕就是每个孩子都会注意的。
下面,我们以上文的作文题为例,来说说怎么点题。
通过表格法审题,我们会发现本次作文的关键词是“尝试”。好,我们如论采用什么方法开头,最好都在开头语段中用上这个关键词。
为啥?
考场作文是写给老师看的。老师阅卷时也会有意无意找一找你的作文里有没有关键词。如果一眼看去,开头没发现,结尾也没有,老师就去中间再看看。这就费事了。
所以,如何让老师一眼就发现你的文章紧扣中心,那就要采用“关键词”。
比如,上文的作文题,我们可以这样写:
......不去尝试,我们就不会发现新的世界......
你看,明明白白点出来。给老师一个“明示”,相当于告诉他我没有跑题偏题。怎么样?重要吧。
三、结尾反问句再次点题
结尾,对于考场作文来说,那也是极其重要!
阅卷老师会在极短时间内马上关注孩子作文的结尾。也可以说,这也是阅卷老师判断一篇作文有没有跑题偏题的重要所在。
结尾该怎么让老师清楚知道我是紧扣中心的呢?用反问句再次点题。
为啥强调要用反问句?你想,通常来说,孩子的一篇作文从头到尾多数都是陈述句,平平淡淡,看得人眼睛都麻木了。
此刻,你的结尾如果出现反问句,那相对来说一定更容易引起老师的注意。
比如,有付出才有收获,难道我们不该勇敢去尝试么?结尾出现这个句子,就更易引起读者的关注,老师也一样。
当然,我不是说只要用了这三招,中间就可以不管不顾了。不是的,中间部分也要围绕中心去写。按照表格法去选材,去写作,跑题偏题的概率会大大降低。
小结一下:
1.用表格法审题
2.开头用关键词点题
3.结尾用反问句再次点题
如果你是一位写作高手,那也没必要拘泥于本文所阐述的方法。一切方法都是为了更好,而不是固守方法本身!
就像一句话说的,学我者生,似我者死。方法,要活学活用,不能生搬硬套。
预祝孩子们在考场上如鱼得水,考出理想成绩,迎来更好的明天。
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