小孩子的作文 家长怎么辅导？

孩子知道写作文的架构，没有办法让文章更饱满，更丰富……就好像是画了一棵大树，有几个干巴巴的枝叉，上面没有叶子。

怎样让文章更细腻生动？

平时多观察

孩子的感觉都是很灵敏的，有时候只需要我们去帮他们调动起来就可以了。

引导孩子观察事物的时候，分别用听觉，视觉，味觉，嗅觉，触觉，五种感觉来感受事物。多锻炼孩子的感受力，孩子写作的时候就不会没话可说了。

头脑风暴

具体写作的时候，可以用发散思维的方法，画出一个思维大树来。

第一级：大树主干

在草稿纸中央先画出一个大树的主干模样，写上文章的主题。

第二级：小树枝

主干上面可以分成三、四个小枝杈。

每个树枝上面都代表一个次要的小段落，每个段落表达的都是一个意思，这样保证不同的段落之间意思不会混淆。

第三级：树叶

在每一个小树枝上，就可以进行发散思维了。

关于这一个小主题，写出你能想到的任何关键词。

或者你脑子中闪现出来的关键词，看它能归到哪个小树枝上。

写得越多越好。

这样我们写作的时候就会有很多细节可以写，又不会凌乱缺乏条理了。

具体到写作的时候，我们还可以修剪。并不一定是想到的每个细节都写到，只留下一些自己感受特别深的细节，影响全文结构的细枝末节最后就可以删掉了。

这样，一篇文章就会显得比较完整，比较丰富了。

写作是需要练习的，是个逐渐提高的过程，不可能指望孩子靠写一篇文章或者写几篇文章、掌握了某种写作技巧，就会写得特别好。

即使是作家也不可能每一篇都是精品。多多练习，多多总结改进，长期积累，慢慢地，孩子的写作水平会有提高的。