怎么提高孩子的作文能力？家长老师请这样告诉孩子写日记的重要性

怎么提高孩子的作文能力？家长老师请这样告诉孩子写日记的重要性怎么提高孩子的作文能力？家长老师请这样告诉孩子写日记的重要性

钰说教育

发布时间：07 1723:11

怎么提高孩子的作文能力？家长老师请这样告诉孩子写日记的重要性

日记是对平时生活中发生的事情进行实时记录，当天发生的事当天记录，可以描写、叙述，也可以议论，发表自己对人物、景象、事件等的观点。写日记不仅可以丰富自己的词汇、培养对生活的观察力、积累写作的素材、锻炼自己的写作能力，还能疏通情绪，调节心情。

现在的小学生普遍都害怕写作文，就是因为小学生年龄小，没有什么社会阅历，刚开始学习写作文的时候，脑子空空、无从下笔，为为了完成老师布置的作文作业，就只好胡编乱造了，这样是写不出好作文的。要想让孩子喜欢上写作文，最简单有效的办法就是从培养孩子坚持写日记开始。

首先，在日记里，孩子可以想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，这样比较容易打通孩子对写作的认识障碍，不再对写作感到恐惧。对自己生活和学习的真实记录，可以比较容易让孩子打开思绪，锻炼他们的思维和词语运用能力。

其次，当孩子有了要写日记的意识后，他就会经常对日常生活学习中遇到和发生的各种事物，有意识地进行观察和思考。这样，可以有效地培养孩子的观察能力，促使他们去动脑筋对事物进行分析和比较，锻炼他们的思维能力。坚持写日记，可以增强孩子的语言组织能力，写作水平也就能得到不断地提高。

再者，孩子长期坚持写日记，在日记中记录每天发生事情，写出自己对生活的思考，表达自己的喜怒哀乐，总结学习、生活中的经验和教训。这些都可以作为孩子以后写作文时的素材，长期进行素材的积累，这样在以后写作文的时候就不愁没有话说了。

而且，孩子虽然小，但是也是有隐私意识的，有些话就是不想跟别人说出来。如果是一些负能量的情绪憋在心里太久了，长期得不到疏导，就容易产生抑郁情绪，影响孩子良好性格的养成。如果孩子养成了写日记的习惯，他不愿跟别人说的话，在日记里写出来，情绪发泄出来了，心情也就不容易抑郁了。

长期坚持写日记有这么多好处，那么我们应该怎么样培养孩子养成写日记的习惯呢？

第一，一、二年级的孩子刚开始学会识字，能写得出来的字就更少了。对于这个阶段的孩子，家长可以让孩子不会写的字就写拼音，或者让他用写字加画画的形式来表现，只要能表达出他的意思就行。写的多少也不用做强制的死规定，这个时候主要是培养他写的兴趣和习惯。

第二，从三年级开始，学校就开始对写作文有要求了。这个年龄的孩子也已经有了一定的独立思考能力，对生活中发生的事情有了自己独立的思想，这个时候就要让孩子写日记的时候要有自己的独立见解。生活中不可能每天都有新奇的事情发生，可以引导孩子把自己平时阅读时对书中故事的见解写在日记里，如果能有意识地在写日记中，运用上在阅读时看到的好词佳句就更好了。

写日记贵在坚持，只要长期坚持写日记，量变必然引起质变，写作文的能力 一定能得到有效的提高。

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