写作:发挥联想和想象说课稿 人教版
各位评委老师: 大家好!我今天说课的题目是《放飞思维的双翼——联想和想象》。下面,我就从教材、教学目标及重难点设计、教学方法、教学过程等几个方面来谈一下我对《放飞思维的双翼——联想和想象》的教学设计。 一、说教材 《放飞思维的双翼——联想和想象》是人教版语文七年级上册第六单元的写作训练。对于写作进行系统的训练是人教中学语文2013年版的一大亮点。本次写作训练是在“说真话抒真情、文从字顺、突出中心、条理清楚”的基础上对作文的进一步提升,地位至关重要。学会发挥联想和想象,培养发散思维能力。学会多角度思考问题,提高口头表达能力,使文章更生动丰富。 二、说教学目标及重难点设计 [教学目标]: 1、学习联想和想象,培养发散思维能力。 2、学会多角度思考问题,提高口头表达能力。 [教学重点]:学习联想和想象,培养发散思维能力。 [教学难点]:学会多角度思考问题,提高口头表达能力。 三、说教学方法: 1、用激趣法导入。我设计这样的问题来引导学生思考讨论,话说龟兔赛跑后,兔子输了不服气,提出再次比赛,结果兔子还是输了,请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的?“学生思考片刻后发言。答案可谓精彩纷呈。 2、通过讨论交流,引导学生打破思维定势,学会多角度思考问题。。2011新课标要求:注重激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能。本次写作训练是个很好的契机。 四、说教学过程 杜威说过:教育不是一种告知与被告知的事情,而是学生主体探究的过程。因此本课的教学过程我这样安排: