小学六年级上一单元作文提纲

小学六年级第一单元有三个作文.第一次赚钱第一次,这是一种多么美好的感觉,一种多么美好的回忆.每当我自己回想起第一次做的那件事时,心里就会出现一种感觉——那是自豪,是骄傲.也是从那一次后我知道了一个道理.自从我在学校里学习了电脑,心里就盼望着父母能够给我也买一台.可是当我第一次向他们提起时却被断然拒绝了,理由是怕我不爱护,更怕我只有三分钟的热度.经过一次次的拒绝,就在我要绝望的时候,希望的小苗却向我拨洒了种子.妈妈在暑假里告诉我,自己赚钱自己买.我一听傻了眼,心想：赚钱,怎么赚?难道要我像那些小女孩一样在外面卖花?妈妈解答了我的疑问.是她提供货物,让我在菜场中买,但是赚来的钱中要拿回成本.我心想：可以么?我又一想：不试一试怎么能知道自己行不行呢?为了电脑.我答应了妈妈.第一天,妈妈到二号桥批发来了几大件矿泉水和棒冰.第二天,我的心情异常激动,因为这一天我要赚取第一份钱,第一份用自己的双手挣的钱,不知道这会是一种怎样的感觉?上午8点多,我和妈妈推着小货车来到了市场.开始,我木呆呆地站在小车旁,低着头,等着顾客自动上钩.可好半天没有一个人来买货,妈妈急了,在我身后叫道：“你卖东西要喊啊!不然人家怎么知道啊!”那次难忘的游戏（有感触的事）课外生活是多姿多彩的：有的充满乐趣,有的使人向往,还有的使人感到枯燥乏味.然而,有那么一次,在短短的一个游戏中,却使人受到了深刻的教育.记得那是一个夏天,刚上完课,我们一些同学就聚在一起玩“狼吃小羊”的游戏.游戏刚刚开始,“狼”就气势汹汹地朝我们“羊群”扑来,我们一闪,“狼”扑了个空没得逞.我想：你这个坏家伙,不动脑筋想怎么捉就冲过来了,哼!你一只也别想捉着.接着狼又扑了几次,还是空手而归,一个也没捉着,对此,我们“羊群”有点得意洋洋了.这时“狼”已经是气喘吁吁的了,他坐在石头上休息,左手扶着头,右手在地上不知画些什么,好像在想什么事情,又像在考虑如何把这些“羊”捉住.过了一会儿,“狼”站起来开始了第二次的较量.我们还以为“狼”还用以前那一招,便做好了躲闪的准备.没想到,“狼”竟使出了新花招,它左跑跑,右跑跑,把我们“羊群”折腾得有点应付不过来了.这时,“狼”像箭一般冲过来.我想：“这下‘羊群’可完了”.可没想到,正在那危险关头,有一只小羊冲了出去,跑到狼的面前,故意被“狼”捉住了.整个“羊群”得救了,而那只“小羊”却成了“狼”的口中食.游戏结束了.可大家在这个游戏中都明白了一个道理：人活着不单单是为了自己.那只“小羊”为了集体的利益宁愿“牺牲”自己的精神是值得我们学习的.从漫画《假文盲》说开去如今的社会已经走出了文盲时代,进入了文明程度较高的阶段.物资极其丰富,精神文明也得到了改善.全体公民的文化程度大幅度提高.尽管如此,还是有少数人对一些简单的字装作不认识,这种人被称为“假文盲”.著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画,他借助了漫画的表现形式,对这种假文盲进行了辛辣的讽刺.在这幅画中,画着几名身强力壮的男子,他们正站在“母子上车处”,等候公共汽车的来临.而真正应该站在此处等候车辆的母子俩,却被他们挤在了一边.那位母亲用求助的目光望着他们,希望他们能挪一点位子出来.但是,那些男子对妇女视而不见,对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹,毫无理让之意.难道他们真的不识字吗?不,不是的,他们为了自己的方便,装了一回假文盲.过了一会儿,一辆公共汽车缓缓开来.那几名男子一拥而上,在公共汽车上抢到了最好的位子.而那位母亲,抱着孩子最后一个上车,站在那些男子的旁边.车开了,在晃晃悠悠的车厢里,母亲紧紧地抱着孩子,颤颤巍巍地站着,生怕摔倒了,伤着自己的孩子.这时,车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们,欢迎您乘坐本路电车!公共汽车是精神文明的窗口.如果您的身边站有老、弱、病、残、孕,请您主动让个座,本车全体员工向您表示感谢!”那位母亲一听,心想,这回该有个人给我让个座了吧!可她失望了,那几名男子先是一愣,但后来,他们有的摆弄自己的眼镜,有的闭目养神,有的则继续看报纸,没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座.他们都心安理得地坐在自己的位子上.这位母亲彻底失望了.她收回充满希望的目光,默默地抱着孩子,一声不吭.看完这幅漫画,你想到了什么?是的,那些人并非文化文盲.他们是爱心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲.他们缺乏奉献,他们不懂得什么叫爱,什么叫品德,什么该做,什么不该做.而他们只知道自己的利益,只为自己的方便而造成他人的不便,为自己的快捷而损害别人的权利.说到这儿,我不禁想起一首歌； “只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”我希望这种“假文盲”能够越来越少,让我们的社会更加美好,让温暖的阳光洒遍每一个角落.