读后感写作指导课

什么是读后感 顾名思义，先来读，再有感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫 读后感 。 如何才能写好读后感？ １、 读 是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。 ２、 感 是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。 ３、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。 ⑴ 紧扣原文，抓住重点： 读后感的 感 ，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。 ⑵ 联系实际，情感真实： 读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了 感 。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。 感点就是读了一本书，一篇文章，一段话， 或几句名言后，所获得的具体感受和得到的 启示。 ⒋ 记下感受 写读后感主要步骤 ※ 在读好文章的基础上，先 把感点排列出来 。 ※ 同一篇文章， 从不同方面产生感想的 点 。 ⒈ 读通全文 ⒉ 捕捉感点 ⒊ 选择感点 ⒋ 写读后感 加拿大有一个小男孩叫瑞恩 希里杰克。有一天，他在电视上看到非洲有成千上万的儿童没有水喝，他们渴急了就去喝残留在水洼里的脏水，甚至牲畜的尿！6 岁的瑞恩难过极了。忽然，电视中传出来一句话 70块 块钱可以挖一口井 。这话让瑞恩激动不已： 我一定要为他们挖一口井。我明天就要带70 块钱去。 梦想的力量 电视节目结束后，他迫不及待地向妈妈伸出手： 妈妈，给我70块 块钱。 面对瑞恩的请求，妈妈根本没当回事。晚饭时，瑞恩又向爸爸提起这件事。 这是个可笑的想法。瑞恩 爸爸还想说下去，瑞恩哭着叫起来： 你们根本就不明白！那里的人没有干净的水喝，孩子们正在死去，他们需要这笔钱！ 妈妈说 瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚一些钱，每次2 元。 从此，瑞恩每天都要向父母请求。瑞恩的爸爸妈妈认真地讨论后，告诉瑞恩： 如果你真想要，你可以自己赚，比如为家里打扫房间、清理垃圾。 瑞恩的第一个任务是为地毯吸尘。瑞恩干了两个多小时，他的储蓄罐里多了两块钱, 全家去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个多小时的玻璃，爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果，暴风雪过去了，邻居们请他去帮忙扫雪，考试取得好成绩，爸爸给了他奖励。半年过去了，瑞恩越干越卖力了。瑞恩每天睡觉前都这样祈祷：让非洲的每一个人都喝上干净的水吧。 杧菵牁 http://www.532buy.com/lv/ 附近的人知道了瑞恩的梦想，纷纷加入到为 非洲孩子挖一口井 的活动中。随后，不断有电视台要求采访。一周后，在瑞恩家的邮筒里出现了一封信，信封上写着 瑞恩的井 ，里面有一张25 元的支票，还有一张便条： 但愿我可以做得更多。 在不到一个月的时间里，有成千上万的汇款来支持瑞恩的梦想。 读后感的基本框架 （一）标题 拥有一颗纯洁的爱心 读 《 梦想的力量 》 有感 ⒌ 总 结 感受升华感点 点 介 议 联 结 （二）正文结构 ⒈ 点 明篇目写出总印象 ⒉ 抓住感点 介 绍内容 ⒊ 围绕感点 议 论想法 ⒋ 围绕感点展开 联 想 想 感点 题材 拥有一颗纯洁的爱心 读 读 《 梦想的力量 》 有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫《 梦想的力量 》 ，文中年仅6 岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。 点 点 《 梦想的力量 》 中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。 介 介 一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知70 元钱只能买一个水泵，打井要2000 元钱时，而瑞恩只是说： 那么我来挣吧! 这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了 瑞恩基金会 ，已经在非洲挖了70 多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。 议 议 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在７４岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下３５万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。 联 联 《 梦想的力量 》给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关心他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。 结 结 读后感的基本框架 （一）标题 拥有一颗纯洁的爱心 读 《 梦想的力量 》 有感 ⒌ 总 结 感受升华感点 点 介 议 联 结 （二）正文结构 ⒈ 点 明篇目写出总印象 ⒉ 抓住感点 介 绍内容 ⒊ 围绕感点 议 论想法 ⒋ 围绕感点展开 联 想 想 感点 题材 小马过河 1 、从 小马 的角度来说，其一，小马要过河而不知深浅便去问牛大伯，后来听了小松鼠的话又不敢过河，这给我们的教训是 对别人的话要作具体分析，切不可轻信盲从 ；其二，小马盲目听信了两种相反意见，以致弄得无所适从再去问妈妈，这说明 小马遇事不莽撞，善于向有经验的人请教； 其三 ，小马后来接受妈妈的教导，综合分析了牛大伯和小松鼠的话后明白了道理，大胆地 试一试 ，才知道水不深与不浅，说明 实践出真知。 2、从 从 牛大伯 的角度来说，它乐于助人，凭自己的经验说 水很浅，能淌过去。 它虽说的是事实，但因未从对方 小马的情况去考虑，所以可能促使小马去冒进。 3、从 从 小松鼠 的角度来说，他凭同伴的教训也讲了事实，但也因没从对方的实际情况去考虑，对别人的积极行为会产生消极影响。 4、从 从 小马妈妈 的角度来说，首先，她不像有些家长那样溺爱子女，凡事都是自己为子女安排好做好，她让小马自己去摸索锻炼；其次，她在小马面对两种意见无所适从时，没有骂小马 笨蛋 ，对年幼的孩子并不苛求，不像有些父母那样，望子成龙心切而去揠苗助长；再次，当小马向她求教时，她没有把现成的答案告诉小马，而是要小马自己 想一想 试一试 , 这种启发式教育对于培养子女的独立思考很有益的。 平分生命 男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。 作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10 岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情 。 抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问： 医生，我还能活多长时间。 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10 岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说： 放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。 男孩眼中放出了光彩： 真的，那我还能活多少年。 医生微笑着，充满爱心： 你能活到100 岁，小伙子你很健康。 男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊 刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说： 那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活50 年。 所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱于夫妻，又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。 你能找到哪些感点呢？ 小男孩的角度 医生的角度 妹妹的角度 读者的角度