小学写人作文指导备课教案

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小学写人作文指导备课教案教学目的：1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。2、培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。3、培养写作的好习惯。教学重难点：学会怎样将要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。教学安排：一、游戏：猜一猜。1、教师出示课件，大家猜一猜他（她）是个什么样的人？请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。2、出示卡片，让学生之间进行游戏互动。3、游戏小结：二、小结，明确本节课的要求。1、大家猜一猜，这节作文课我们训练什么内容呢？（写人）师：写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可以写和你有过一面之却给你留下深刻印象的人。2、引出课题：记一个印象深刻的人。3、显然这是一篇写人的文章，并且前面还有一个修饰语，“印象深刻的”。这节课，就是要学习怎样写一个印象深刻的人。下面我们再来做一个游戏。三、练习：1、找朋友。（小黑板出示要求）在你小学六年的生活当中，谁曾给你留下深刻印象？他（她）曾说过什么话或做过什么事让你感觉印象深刻？这名话或这件事对你将来的人生之路会有什么样的影响或帮助？2、根据这些问题，在班内或家里、社会上