妈妈这样教作文｜二年级 看图写话——《老鼠摘苹果》

本文为二年级男孩小柏与圈圈的合璧之作。

一天，老鼠大大和小小发现，悬崖对面山崖边的树上结满了鲜红的苹果。于是，他们兴高采烈地扛着偷来的木板来到悬崖边，打算在这架桥摘苹果。

可是，木板太短了，够不着对面的山崖。于是，他们决定让大大蹲在悬崖边，压住木板的一头，将木板的另一头悬在空中。接着，小小就小心翼翼地走上木板，来到树下，伸出双手摘苹果。大大贪婪地看着又大又红的苹果，心不在焉地压着木板。小小感到木板有所松动，他紧张地大叫：“压住压住！”

当大大看见小小把摘下的苹果抱在胸前时，他担心小小会把苹果吃掉。他忘记了他在悬崖边，急忙站了起来，冲上去抢，并凶狠地对小小说：“快快给我！”木板顿时向下倾斜，小小也随着后仰，他的双眼充满了恐惧。

在一阵尖叫声中，木板、苹果、大大和小小都掉下了悬崖。

讨论：

1、小柏：今天我想写这篇看图写话。

圈圈：你先把图中细节按一定顺序说一遍，比如从上往下，或从左往右。再发挥想象，用合理的逻辑把这些细节联系起来说一遍。注意不同图中老鼠的表情、眼神、姿态、动作，以及苹果的位置。

（小柏按提示描述。）

2、圈圈：可以给每只老鼠取个名，以方便指代。

小柏：一只叫“第一个”，另一只叫“第二个”。

圈圈：这不是名字，读者会看不懂，容易混淆。

小柏：那么一只叫偷偷，一只叫窃窃。

圈圈：如果说“偷偷偷了一块木板”，会不会很绕。有其它可能吗？

小柏：那么一只叫大大，一只叫小小。

圈圈：这很好！

3、圈圈：在图二中，大大的姿势是怎样的？木板的放置如何描述？小小是如何到达苹果树下的？大大的眼睛和图一有什么不同？这是怎样的眼神？说明了什么？小小是在什么情况下说出“压住压住！”的？

4、圈圈：图三中，大大的姿势是怎样的？

小柏：它从地上站了起来。

圈圈：你看它的脚，再和图四结合起来描述。如果只是从原地站起来不动，他会掉下悬崖吗？

提纲：

1、搭桥

2、摘苹果

3、抢苹果

4、掉下悬崖

圈言：

文中“小心翼翼”和“心不在焉”都用得很准确。

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