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英才教程同步作文3年级上

2020-09-28 04:55:01
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章节摘录

同步习作 家乡景物 题解金钥匙 有一首歌唱到:谁不夸俺家乡美?通过前面的口语交际,我们已经观察到家乡优美的风景,如城市有广场、公园、绿地、街道、花园……农村有农田、树林、田野、山峦、小河……你的家乡可能有乡村的田园之美,可能有城市的繁华之美,也可能有名山大川的壮丽之美。鲜花盛开的春天,生机勃勃的夏天,果实累累的秋天,白雪飘飘的冬天,四季景色各有不同。门前弯弯的小河,绿色的田野,美丽的街心公园,欢乐的校园……都是这次作文的内容。只要你细心观察了,所看到的就是景物。快抓住它最吸引入的特点,向大家介绍一下吧。 名师点津室 习作要求 本次习作可以结合口语交际进行,在口语交际的基础上,拓展思路,写出家乡的景物特点及自己的感受。如果对其他地方特别感兴趣,也可以写。写的时候,要按一定的顺序把家乡景物的特点写清楚,表达出对家乡的热爱。 发散思维 家乡是我们出生成长的地方,家乡的一切我们太熟悉了,只要走出家门,放眼望去,处处是风景,可以作为写作内容的实在太多了。家乡在山里的,可以写山里的花草树木、鸟鱼虫兽等;家乡在海边的,可以写沙滩、海浪、海鸟、海水、渔船等;家乡在农村的,可以写田野,小河、小树林、小山冈等;家乡在城里的,可以写小区、街道、公园、建筑等。有名胜古迹的地方,还可以介绍名胜古迹的历史、概貌、现状等。总之,可以写的景物实在太多了,甚至一棵大树、一块巨石、一条小巷都可以纳入笔端。 集中思路 写家乡的景物,一定要选择自己最熟悉的景物,并按照一定的顺序来写。可以按季节顺序写家乡四季不同的景色,也可以按空间顺序、游览顺序写出某处景物的特点只要按顺序把观察到的景物描绘出来,景色自然会呈现在读者眼前。 ……

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