写作文时.如果我们巧妙地使用词语.即使不点明季节或时间.也能暗示出来.读下面的词语.
夏克作文
“夏克！你的作文做好了吗？”米哈弋老师的鼻梁上架着一副眼镜，一对圆镜片，脸颊上像挂着两个圆圈，镜片里藏着两只小眼睛，老是眨个不停。
夏克吃了一惊，他的手正伸在裤袋里，无聊地将一个纸团揉来揉去。他的手是闲不住的。
“啊哈！又在做小动作！”米哈弋老师走到他面前，“把手伸出来！”夏克迟疑着，闪着惊恐的目光。
“啊！还不愿意？还要我来翻？”米哈弋老师伸出瘦精精的手，摸进夏克的裤袋。裤袋被兜底翻出来，除了一张废纸，什么也没有。米哈弋老师生气地将废纸扔到字纸篓里，揶揄地说：“幸亏你没钱，要不，准漏个精光。”
原来夏克的裤袋有个洞，老师的手指从洞里伸出来，像玩木偶娃娃那样动了动。
“把你的作文念一念。”老师有点生气。
夏克忸怩了一会站起来，翻开作文簿，摊在课桌上垂着眼，虔诚得像菩萨，一字一句地念，声音轻得像夏天的蚊子叫。
“怎么，早饭没吃？”米哈弋老师盯了他一眼。
“我爱爸爸。”夏克突然提高声音，重新念道，“我的爸爸是个中年男子，个子不高，他是厂里的车间主任。我爱现在的爸爸，不爱过去的爸爸……”
米哈弋老师停止眨眼，眼睛闭了起来。听学生读作文时，他就是这个模样。
夏克偷偷瞄了老师一眼，继续念：“两年前，爸爸胖得浑身是肉，整天吃了玩，玩了吃，从不干家务活。秋天，他养了五六只蟋蟀，从来不管我的学习……”
米哈弋老师的头微晃起来。夏克知道，米哈弋老师对他的作文已经表示满意。夏克的声音更响了，而且越念越流利。
“爸爸有一只蜈蚣蟋蟀，八字牙，很威风。有一次跟隔壁阿斗的桂花蟋蟀斗，一咬牙，就把它翻出了盆！瞿瞿瞿爸爸的蟋蟀取胜了，它振动着翅膀，叫声响彻云霄……”
“什么？什么？”米哈弋老师皱起了眉，突然打断了他的话，“请你把最后一句再念一遍。
“它的叫声响……”夏克盯住手中的那本作文本，吞吞吐吐，声音“响”不起来。
“怎么？自己写的也念不出？”
“响……”夏克彻底地“哑巴了”。
“我来看看！”米哈弋老师一个箭步走到他面前，拿起作文簿……这时，夏克的脸骤然变了色。
米哈弋老师看着手中的作文簿，愣了一下，然后仰天大笑，翘起大拇说：“好！好！我佩服你，夏克先生，你有演员的天赋，表演的才能，向你祝贺！”
说着，米哈弋老师高举作文簿，向着全班同学一翻啊，簿子上一片空白，原来夏克一个字也没写！
1．请简单介绍一下短文讲了一件什么事？
2．根据文中的意思，给下列词语找近义词。
迟疑 揶揄 骤然 天赋
3．你认为夏克的作文好吗？请说明你的理由。
4．你认为米哈弋老师是一位怎样的老师？从哪些词句可以看出。
5．如果你是老师，你怎样对待夏克？
科目：小学语文来源：语文教研室题型：048
阅读短文，按要求回答问题。
幸运的里奇里奇在童年时，耳朵部分失聪，听不见外界的声音，没有同伴陪她一起玩，她感到很孤独。
上学的时候，她戴着一副助听器。她很喜欢读书，因为，在书本中她找到了乐趣，找到了朋友，忘却了烦恼。她在作文中这样写：我骑在鲸的背上，听海鸥鸣唱，飞上月球……里奇喜欢一个人静静地看书、写诗，同学们很少和她接近。于是，老师安排了一个有关助听器知识的课程。孩子们听了很高兴，也了解了里奇的辛苦，老师就请两位似乎特别有兴趣的小姑娘，和里奇多接触、多来往，解除她的寂寞，她们答应了。里奇有了朋友，心里也很高兴，她快活地写着：小金鱼，小金鱼，从草中钻出，和我一起做游戏……同学们发现她很有趣，也都愿意和她交朋友。从此以后，里奇再也没有孤独的感觉。
上完了六年级，同学们都要毕业了。里奇在最后一篇作文中是这么写的：老师是朋友，她帮你学知识，和你一起游戏。老师同父母一般慈祥，使你不再有烦恼。长大以后，你也许会成为一位老师……
1．填表。
2．上文中有里奇写的三篇作文的内容，请依次抄写在下面的横线上。
（1）
（2）
（3）
3．理解后填空。
（1）第一篇作文写出里奇 后，在 找到了 。
（2）第二篇作文写出里奇有了 后 的心情。
（3）第三篇作文写出里奇对 的感情。
4．想像写段：如果里奇是你的同桌，你会怎样对待她？
科目：小学语文题型：048
阅读短文，按要求回答问题。
幸运的里奇里奇在童年时，耳朵部分失聪，听不见外界的声音，没有同伴陪她一起玩，她感到很孤独。
上学的时候，她戴着一副助听器。她很喜欢读书，因为，在书本中她找到了乐趣，找到了朋友，忘却了烦恼。她在作文中这样写：我骑在鲸的背上，听海鸥鸣唱，飞上月球……里奇喜欢一个人静静地看书、写诗，同学们很少和她接近。于是，老师安排了一个有关助听器知识的课程。孩子们听了很高兴，也了解了里奇的辛苦，老师就请两位似乎特别有兴趣的小姑娘，和里奇多接触、多来往，解除她的寂寞，她们答应了。里奇有了朋友，心里也很高兴，她快活地写着：小金鱼，小金鱼，从草中钻出，和我一起做游戏……同学们发现她很有趣，也都愿意和她交朋友。从此以后，里奇再也没有孤独的感觉。
上完了六年级，同学们都要毕业了。里奇在最后一篇作文中是这么写的：老师是朋友，她帮你学知识，和你一起游戏。老师同父母一般慈祥，使你不再有烦恼。长大以后，你也许会成为一位老师……
1．填表。
2．上文中有里奇写的三篇作文的内容，请依次抄写在下面的横线上。
（1）
（2）
（3）
3．理解后填空。
（1）第一篇作文写出里奇 后，在 找到了 。
（2）第二篇作文写出里奇有了 后 的心情。
（3）第三篇作文写出里奇对 的感情。
4．想像写段：如果里奇是你的同桌，你会怎样对待她？
科目：小学语文题型：056
作文我能行
读后感——读《古井》所想到的《古井》是我最喜欢的一篇文章。它主要写了生活在古井周围的乡亲们，在古井风格的陶冶下，长年不断地帮助两位孤寡老人挑水的事，赞扬了乡亲们无私地向别人奉献而对别人却一无所求的美好品德。读完这篇文章后，我不禁想起了发生在我们邻里之间那种融洽的关系。
音爷爷是我家的邻居，他早年参加革命跟着毛主席打敌人，右腿负过好几次伤，走路很不方便。我们两家之间有两个垃圾桶，每天早晨，音爷爷去倒垃圾，总是顺便把我家的垃圾也一起倒了。
有一天早晨，我被门外的争执声吵醒了，就下床走出卧室，原来是我家爷爷和音爷爷争着去倒垃圾。从他们口中，我得知，我爷爷每天早晨起床后，总发现垃圾桶不见了，感到很奇怪。有一天，他起了个早，发现是音爷爷代我家倒垃圾，心里很过意不去，就抢在音爷爷前面，连同他家的垃圾也一起倒了。从此以后，两个爷爷就经常为这件事像讨论一个疑难问题似的，争得面红耳赤，今天早晨又是为此事争执起来。
我听了他们的话后，一把夺过垃圾桶，对爷爷和音爷爷说：“爷爷，音爷爷，你们别争了，应该我去倒！”没等两位老人反应过来，我已经飞快地跑下了楼梯。
从这以后，楼梯口再也听不到两位老人的争执声了，每天，当晨光微熹的时候，在花园旁的小道上，总有一个剪着运动式头的小姑娘，拎着两只垃圾桶向清洁箱走去。那是谁？不说，你们也知道。
事后，我没有多想什么。读了《古井》这篇文章，我掩卷沉思，如果我们的邻里之间，乡亲之间，都这么和谐友好，每一个人都尽力为他人多做好事，热情地向他人奉献自己的一切，却不计报酬，我们的社会将多么美好！
（选自《新课标小学生作文大全》）
读《孝子汉文帝》后
有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”如今想来，这话一点不假。
有一天，我吃完中饭，闲着没事，于是拿出《我是五好小公民》这本书来，在“孝顺父母”篇中，看到了《孝子汉文帝》一文。历史上颇有名气的汉文帝刘恒，虽出生在帝王之家，可他仍然孝顺父母。在母亲长达三年的患病期间，只要一有空，他就陪在母亲床边，亲自为母亲煎药汤，每次煎完，自己总是先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝，并且日夜守护在母亲床前。每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿，直到母亲病情好转为止。
读了这个故事，我不禁想到了我的同龄人。他们有几个能像汉文帝那样孝顺自己的母亲呢？他们唯我独尊：家里的饭菜不合口味，要哭要闹，硬要父母重新做；自己的红领巾丢在家里了，他们打电话回去，让父母给送来；更甚者，连自己的鞋带散了，也要父母给他系……在他们心目中，父母就是他们的奴隶，做这一切都是应该的。
读了这个故事，我也想到了我自己。以前的我，不也同样存在着不理解父母、不孝顺父母的行为吗？早晨父母起床晚了点，我要在家唠唠叨叨以示不满；中午回家，见饭未煮好，便硬要父母拿钱到外面去吃；父母的生日时，我没有想到为他们做点什么，哪怕一张小小的生日贺卡也未曾动手做过。相反，我的生活中，却处处充满父母之爱：夜深人静时，他们总要起床看我的被子是否盖好，摸摸我的鞋垫是否干燥；遇到天下暴雨时，总能看到他们手持雨伞，站在教室外耐心等候的身影；我生病时，总会见到他们跑东家医院，奔西家药店，为我求医问药的情景……
的确，父母对子女的爱，那是世间最真诚的爱。有了这爱，那弱小的老麻雀也会吓走庞大的猎狗；有了这爱，那《1.5公斤水的故事》里的老牛才会将以死争得来的水让小牛喝；有了这爱，那瞒着母亲远赴巴格达采访报道战事的我国记者冀慧彦，在“连线巴格达”时，面对电视镜头，他才会深情地说：“是母爱，促使我圆满完成我的工作。”
（选自《新课标小学生作文大全》）
科目：小学语文来源：模拟题题型：阅读理解与欣赏阅读理解。把屈辱当做鞭子 一个男孩，小学四年级时，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟学校读书。一天，语文老师布置了一篇命题作文，题为《早起的鸟儿有虫吃》，13岁的他“改”了标题，写了一篇叫《早起的虫子被鸟吃》的文章。于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发，结果他被学校开除了。 1977年，恢复高考，许多人想通过高考改变自己的命运。然而，他记忆不好，不擅长考试，成了“负状元”，名落孙山，当了一名工人。后来，他恋爱了，但女友的父母认为女儿必须嫁一个知识分子，好出人头地。于是女友便离他而去。他又一次委屈极了，而且痛苦不堪，一周内瘦了10公斤！上天好像就是这样捉弄着他。那时他产生了一个“特农民”的想法，开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错，于是决定写作，写童话。未曾想，他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写呀，这一写就是20年，写了1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。 委屈的郑渊洁，为了排遣心中的愤懑，洗刷以往的屈辱，他勇敢地拿起了笔，孜孜不倦，不屈不挠，终于用自己手中的笔证明了自己的能力。 这也使人想起以前美国有一位毫无声望的年轻律师。一次，他为了一件重要的诉讼事件赶到芝加哥。当地几位著名律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们，也到处受人白眼。因为那些律师自视清高、目中无人，认为自己和这样一个年纪轻轻、资格浅的人往来未免有失身份。然而，他并未因此而灰心丧气、意志消沉，而是从中受到警策，锐意进取、挑战自我。他说：“我从人们的白眼中，看出自己的学识经验实在还远不够用。我发现我自己应该学习和尚未学习的事还多着哩！”于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，当上了总统。他就是亚伯拉罕?林肯。 人处在逆境，会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈奋，勇往直前。因此，如果你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱与委屈看做是一根鞭子。只要你正确对待这根“鞭子”，它就会鞭笞、激励着你，书写新的辉煌。 1．郑渊洁的作文题目好不好？请作简要的分析。 2．本文论述的中心是什么？为了论述中心作者主要采用了哪种论证方法？ 3．请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义。 4．分析画线句中加粗词语的表达效果。 5．文中的郑渊洁和亚伯拉罕?林肯都是把屈辱当做鞭子后而成就一番事业的，你能不能再举出这样的一个事例来？请用简洁的语言概述，100个字以内。写作文时.如果我们巧妙地使用词语.即使不点明季节或时间.也能暗示出来.读下面的词语.按要求把有关的词语的序号填在后面的横线上.1．枫叶似火鸟语花香5丹桂飘香 酷热难当菊香蟹肥10草长莺飞描写春天的有: 描写夏天的有: 描写秋天的有: 描写冬天的有: 2．朝霞满天窗纸发白5晚霞渐逝 鸟儿归林日落西山表示早上的词语: 表示傍晚的词语: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——