作文题记有哪些作用 应该如何写作文题记

1、揭示文章主旨

清人梁启超说： 文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。 所以文章的题记宜直截了当地叙述事件或表明观点。这种写法干脆利落、入题快、点题早，并且可以简明地阐明观点，收到直接扣题、言简意赅的效果。如四川省高考作文《惜微以思广》的题记： 行而高者，必怀天地气象;和而远者，必求刚健笃实;行而稳者，必知好学深思;行而迅者，必思日新其德;行而雅者，必谙惜微以思广。 题记揭示了文章的主旨：惜微以思广。恰当地运用这种题记方式，能起到开宗明义的效果。

2、设置悬念

悬念，是题记写作中常用的一种笔法，有吸引读者、引人入胜的效果。在考试作文的题记中若能妙设悬念、巧卖关子，作文就有先声夺人的魅力。同时能增加文章的曲折性，显现文章的布局之美。运用题记，或提出一个悬而未决的问题，或交代故事的结局，或描写一个精彩的片段 如河南高考作文《不抛弃，不放弃》的题记： 生死不离，你的梦在哪里?想着生活继续，天空失去美丽，你却等待明天站起。无论你在那里，我都要找到你。 这则题记设置了如下悬念： 你 怎么了? 你 为什么要等待明天站起? 我 为何要苦苦寻找 你 ? 我 能找到 你 吗?这样的题记能很好地吸引读者阅读全文，增加解开疑团的兴味。

3、交代目的或背景

考场作文中运用这种写法撰写的题记，可以深化中心、画龙点睛，起到卒章显志的作用，使文章写作的目的更加清楚明白。如江西高考作文《找回童年》的题记： 众里寻它千，那童年依稀的背影，找了许久，许久。 这则题记交代了文章写作的背景：童真在现代社会中的迷失，以及苦苦地找回童年的情形。让读者从题记中把握找回童年的重要性，便于读者从宏观上把握文章主旨。

4、诠释文章题目

借用题记，对文章的题目内涵作诠释，便于读者准确地把握题目。如浙江高考作文《卑渺角落里的慷慨》的题记： 我只愿放下步子，在一方静好无常的土地上，带着金砂般渺小而闪光的品质，为世界的前行慷慨解囊。 这则题记对文章题目作了诠释：愿为那卑渺角落里的慷慨发出敬仰的声音。这样写便于读者把握题目的内涵和文章的主旨。

二、怎么写题记

1、化用诗文

古诗文是我国文化的瑰宝，它们意境优美，含有哲理。如果能在考试作文的题记中恰当地化用古诗文，可使文章充满诗情画意，凸显考生的文化底蕴，同时给阅卷教师以优美、独特的感受。

又如江西高考作文《放下名利，轻松飞翔》的题记 名利谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。为名累，为利醉，自是人生长恨水长东。 此题记化用李煜的《相见欢》： 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重?自是人生长恨水长东!

2、引用警语

警语是人们长期生活经验的结晶，是语言和思想的精华。引用警语，能增加文化的厚重感，增强文章思想内容的深刻性。

如江西高考作文《找回童年》中引用卡森麦卡的名言 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状 作为题记，又如四川高考作文《坚强 月晖》引用贾平凹的名言 人生得也罢，失也罢;苦也罢，喜也罢;关键是人生的一泓清泉里不能没有月晖 作为题记。

3、妙用修辞

运用精妙的修辞撰写题记，可使语言如珍珠美玉，既有闪亮的文采，又有丰富的内涵。

如陕西高考作文《面对赞美，知己守心》的题记： 知己之所长，明己之所短，守己之静心，谋长久之发展。