写人的围绕中心句细节描写片段两段 每段前面要有一句中心句 后面是写人的细节描写

1.我的外公我的外公满头花白的头发,方形的脸上有一双慈祥的眼睛.我外公喜欢打网球.每天下午一起床、做完饭就去打网球,假如没有空位,外公就看别人打球.外公不仅喜欢打网球,也喜欢看电视,但常常被我这个小淘气换成少儿台,然而外公也不气恼,陪着一起看少儿节目.外公不仅爱运动,还很勤劳,每天一早就去买早餐,午餐和晚饭都是外公做的,有时他还要浇花.外公对我的学习也很关注,每次都叫我认真写作业,不要马虎,但我老是粗心大意,总改不了这个坏毛病.外公说：“做题就像考试,错一题京没有一百分了,那多可惜呀.”我点头说是,我决定改掉这个毛病,不然就会后患无穷.啊,外公对我学习真关心啊!2.“这是我的,这是我的.”一听到这声音就知道是我的同桌——陈俊然.他9岁,他是一个“幽默男孩”.看他的样子就可爱,头发前面稍长,后面稍短,眉毛粗粗的,看起来非常的利索.最有趣的是他那又小又扁的眼睛,看着就感觉好笑.他还有一个小巧玲珑的“香味鼻”,每次中午我们吃饭,他总是把他那鼻子凑近饭菜闻了又闻,嘴里发出“好香、好香”的声音,可是老师叫我们闻花香、草香的时候他的鼻子就不灵了,全班就是他闻不见.他还有一个特别的嘴巴,伤心地时候嘴马上撅起来,都能挂起一个瓶子,可高兴起来的时候嘴一下子就裂开,嘴张得特别大,笑声也特别的大.他还有一个让我们大家纳闷的地方是他的耳朵,听老师的话听不进去,但听那些不文明的话却听得津津有味.他还特别喜欢说笑话,比如说他会把一件平淡的事用幽默的话语说出来逗得我们哈哈大笑.有一次上课,老师给我们讲可怜的小刺猬,讲了一半,全班都已经被这个故事迷住了,但他却在一旁大笑,有几个同学问他为什么大笑,他却说出他想变成一个大猩猩,把那个坏女孩吓死.听他这么说,那几个同学都哈哈大笑起来,但老师这时却眉头紧锁,看得出来是生气了,陈俊然看到这一幕,他的脑袋赶紧缩回去,好似一个胆小的乌龟一样,样子可爱极了.他就是这样一个聪明而调皮的小男孩.

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