初三年级作文教学计划翠园初中部

初三年级下学期作文训练计划

翠园中学（初中部）九年级语文备课组

一、 目的回应大纲要求，规范培养初中学生的写作能力，提高写作水平。 二、指导思想 紧扣新教材大纲写作要求，结合中考作文要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。 三、实施计划 第一阶段：拟题 训练重点：八仙过海，画龙点睛。 第二阶段：开头 训练重点：简洁明了，迅速入题。 第三阶段：结尾 训练重点：简洁明快，干净利落。 第四阶段：语言 训练重点：开放思维，文采飞扬。 第五阶段：构思 训练重点：打破常规，推陈出新。 第六阶段：复习 训练重点：综合训练。 四、组织 在备课组具体组织下，初三年级13个班级全部明确任务，由各班语文老师负责具体组织实施。 五、方法 总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情况相结合，规范与创新相结合。 实施方法： 1.沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论； 2.先让几个班先做作文，形成"学生下水作文"，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文； 3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达到"直抒性灵"的目的； 4.语言，结构，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重局部，更注重整体； 5.大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛； 6.班与班之间可以大范围交流，推出"作文之星"加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子； 六、评估手段 用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。