初中作文写作技巧口诀

学生一旦进入初中还不会写作文，那就不是初中出的问题了，作文的欠账一定是小学最初的诸多原因。譬如词汇量积累不够；最基本的作文结构与方法没有掌握；课外阅读无从谈起基本就是空白。一句话：不喜欢语文，更视作文为厌烦累赘之物！即便不让他们写只让其口述，也是口涩词穷词不达意。这类学生只能“补小学基础，写初中作文”。还有的初中生不会写作文，指的应该是从小学作文到初中作文的过渡遇到坎儿的同学。这一类学生语文基础并不差，只是一时摸不准初中作文的选材思路和方法。小学阶段学习习作基本都是老师领着走，题材，体裁，选材，中心，重心，思路，结构设计……都有一定的限制，有些老师甚至给了详尽的提纲，小学生只需按部就班扩充自己想到的想要的会写的内容即可。一般语文程度的学生都会写，仅是习作质量不同。而到了初中，作文成了学生表达自我、认识世界、感悟生活、体验生命、憧憬未来、叙述梦想……的文字手段，要学会从平凡中悟出伟大！如初一作文“写一写妈妈的一天”如果学生不懂得“这周而复始的一天天对母亲意味着什么，毫无疑问是会写出一篇流水账。如果能认识到大自然的春天可以周而复始，而母亲的青春美貌却在这样的一天天里衰老消失永不复返，就会悟到自己的家自己的成长就是母亲最好的收获。所以说进入初中后老师把写什么，怎么写的权力交到了学生自己的手中，那种大撒把之后茫然四顾无所适从的感觉是可以理解的。初中生想写好作文，首先要有意识地逼自己成熟。要学会从事物、人物的表面看到其背后的实质意义，作文内容已不能只是简单地叙事记人，重点一定是其人其事对自己的启发和感悟。稚气未脱的孩子对这个世界的认识，对人性善恶的实质，对生命的意义还是模糊不清甚至是懵懂无知，只有一个办法，尽可能的去读书，去思考，去观察体验……书籍的选择要从童话、魔幻中跳出来，读一些世界名著、人物传记……生活学习中看一些杂志，读者文摘，青年文摘，意林杂志等等，卷首语一定要看，有哲理的语言、故事一定要记！