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介绍自己的初中生作文

2020-10-12 15:45:02
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倔强、任性、开朗、乐观,这就是我,一个不折不扣的我。在任何人面前都不必掩饰,不必假正经,时时刻刻都依然我行我素,这就是我 下面是网小编Lynn整理的相关内容资料。更多内容请关注文学网

第一篇

我来到这个世界上,仅有十三年。

实验中学初一〈2〉班那个个子矮矮的,留着短短的黑发,长着一双圆溜溜的大眼睛的少年就是我。我还没有来得及接受生活的激流和岁月的磨练,我的血管里却汩汩地淌着生机勃勃的血液。因此,我像一只精灵,乘着时代的风帆,踏着前人的足迹,在人生的起跑线上勇往直前。

我有自己的性格,更有自己的爱好。我爱好读书。读书能增强人的信心,又能鼓舞人的力量,还能丰富人的智慧。伟大的世界文豪高尔基曾经指出: 书籍是人类进步的阶梯。 我现在已能体会到这一点。

我看书真正做到了全神贯注。起初,我不大喜欢看书,觉得看书浪费时间。远水不解近渴,看书越多,成绩越差。是老师和爸爸反复强调读书的重要性,他们经常检查我看书,督促我看书。进过几年的读书,我和书交上了朋友,喜欢上看书了。去年暑假,我冒着酷热,白天读,晚上看,读了一假期的书。收获可真不小啊!

高尔基的《童年》将我带入沙皇统治下的俄国,我从书的字行间了解到当时俄国人民的穷困生活;奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》向我们展示了保尔那伟大的共产主义人生画卷;《格林》则向我们介绍了神奇般的五彩缤纷的世界;《西游记》将我们引向唐僧率弟子西天取经那艰苦卓绝的漫漫之路;《十万个为什么》则是讲科学、用科学,培养我们从小走 科技之国 之路,长大从事 科技兴国 的伟大实践。

一本一本的书,就像一口一口的饭,喂养着我。又像一节一节的车厢,载着我驶向成功的彼岸。我天天和书相伴,日日与书为友,有不尽的温馨和幸福。

啊!书里有宝,读书真好。

我读书历来珍惜时间。鲁讯先生曾告诫我们: 生命是以时间为单位的。浪费别人的时间就等于谋财害命;浪费自己的时间就等于慢性自杀。 我十分珍惜时间,但我也爱玩,一天不玩,我手痒痒,心慌慌,坐卧不宁。我玩乒乓球,也打羽毛球,还打篮球

我每天都用玩来缓解学习后产生的困倦。我把玩当成解困之法,强身之道。当我消除疲劳精力充沛时,我又钻到书里去。

我读书不忘功课。各门功课,我都舍得下功夫。语文、数学我都爱学。为适应新世纪的需要,我特别重视英语学习,我读英语和发疯一样,如痴如迷。语法我学它个认认真真;单词,我记它个滚瓜烂熟,争取在新学期的第一次月考中考出个好成绩。

对了,最后别忘了告诉你,我叫XXX。

第二篇

我学着《蜗牛》坚持《最初的梦想》,在《宁夏》的某个《黄昏》,等待《月亮的脸》出现,对着天边的《流星雨》许下《一千零一个愿望》 《一千年后》的我还会《想唱就唱》。 题记

我就是我。讨厌的闹钟报告新的一天降临,铃声的单调乏味严重超过了耳朵的承受能力,并迅速通过神经系统传给总部: 噪音污染,噪音污染,马上停止,马上停止,......... 不出三秒,被子、枕头一齐动,在空中做美丽的双曲线运动,一道黑影以迅雷不及掩耳之势暂停了闹钟的发生器官,接着上演的便是 瞎子穿衣 。只见这人闭着双眼踉踉跄跄摸到衣柜旁,拉开柜门,伸手去翻叠的整整齐齐的衣服,然后便是一头倒在衣柜里,闷头大睡。少顷,歪僵的脖子抗议了,这才醒来,吐出四个字: 又梦游了。

我就是我。被压抑了一星期,好不容易才挨到了双休,该好好放松调节一下了。随便清理了两本书、一支笔,便冲出校门值奔家的方向,风尘仆仆赶到家,书抛到了一边,赶紧和冷落了一星期的复读机和 明星演唱会 亲热。戴上耳机,脚跟着节拍不停地晃,嘴里不停地高声唱和,就那破嗓子,可苦了正炒菜的老妈用她的话来形容: 绝对是咱家特产的 超级女生 ,将大牌明星的优势集中在一起形成了独树一炽的 王氏唱风

在繁忙的学习、沉重压力的外套包裹下,不要让考试、竞争磨灭了自我,磨灭了与生俱来的个性风采,留给自己一方空间,脱下外套,用心感受一个真实的自己,那该是何等的轻松,何等的幸福! 想唱就唱,要唱得响亮,就算没人为我鼓掌,至少我还能勇敢地自我欣赏! 大声地告诉自己: 我就是我!

第三篇

从小学到初中,在老师,家长眼里,我就是一个乖乖女,很乖很乖。

或许别人根本就不会知道,我也想做一个坏孩子,坏学生。

上课端端正正的坐着,认认真真的听课,从不会做任何的小动作,从不会上课讲小话,下课了也不会去疯玩,就安安静静的坐着,写着家庭作业。这是我小学生活的真实写照。

这样一直持续到初中,初中一年级的时候,真的受不了自己那种违背自己内心的事情了,渐渐地,开始变了,变得,有些像个坏学生了吧,可能也因为处于青春叛逆期的原因吧,不过,在那群大人眼里,我依然是那种学习好又听话的孩子,尽管我的成绩一直在下降,但那也磨灭不了这么多年来我在他们眼中的形象。

但是我想说,这样真的很累,活得很累,在别人的世界强装最好的自己,又有什么意义?

每次上课总是担心答不出问题,因为在他们眼里我是好学生啊!每次考试总是担心考不好,因为我是好学生啊!好学生答不出问题,考砸了,其他人,那些家长,那些老师又会怎么看,呵,果然,我还是太在意别人对我的看法,以至于一直想做个坏学生自己却又没那个胆。

就在前一个月,暑假过半的时候,我去某位同学家取我的书,那个同学的妈妈就说,好学生就是好学生,书保存的完完整整的,不像我们家xxx,读个书连书丢哪里去了都不知道。其实说句实话,我听了没有意思的侥幸心理,反而觉得很讽刺,我成绩也在下降啊,我成绩又不是很好,我只是相对于他们更加安静,不调皮而已,为什么你们总要说我是个好学生,我是个好孩子呢、?我哪里好了?

我一点也不好,我不懂事,我喜欢上网,我不喜欢跟别人交流,我也喜欢发脾气,我偶尔也不听话,我也叛逆,我现在上课也不认真了,我考试的名次也一直在下降,从最初的6 9 10 11 14 15 到现在的18,我不好,一点也不好,我不是好学生,我不是好孩子,我只是我,我不想根据你们心中所想去做自己!

其实当初班主任说她初三可能不会教我们的时候我很高兴,真的,这样,把全部的老师一换,我就不必要刻意在那些熟悉的老师面前 装 成一个好学生,我也很累的,这样,我可以在另一个老师接手的第一次考试就考差一点,以后的考试就没那么大压力。

可能你们会觉得这种想法就是在自甘堕落吧,我不觉得,只要我知道自己尽力就好了,我不想为别人眼中的好孩子,好学生而活,我宁愿做个努力的坏孩子!

我就是我是颜色不一样的烟火

天空海阔要做最坚强的泡沫

我喜欢我让蔷薇开出一种结果

孤独的沙漠里一样盛放的赤裸裸 后记

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