作文属于我的空间六百字

篇一：属于我的空间

鱼遨大海，鹰击长空。每个生命都有属于自己的空间。而我一个活生生的孩子却被剥夺了自己的一片天空。动物也有自己的生存空间，有自由，为什么作为人类的我却不能如愿有自己的空间呢？

孩童时的我是那样的快乐，那样的自由自在，什么也不用担心，过着衣来伸手，饭来张口的安逸生活，每天和小朋友们一起玩耍，全身都弄得脏兮兮的，回到家父母也不说什么。

随着时间的推移，我渐渐地长大了，成为一名初中生。进入初中意味着自己的学习负担更加沉重，我每天必须扎进题海里，每天听着父母的唠叨，真是没有我的空间。

如果放学回家晚了，父母就要追问干什么去了。此时，我很奇怪，为什么他们不能像孩童时让我自由的成长。曾记得有一次，我突然发现枕头下的那本小说不见了，我很着急，心想它会不会像历史故事一样被“五马分尸”了，会不会像《水浒传》一样“葬身火海”了？爸爸回来训斥了我一顿，没好气的说：“我这么辛苦的挣钱，是想让你考上重点中学，而你却用我的血汗钱来买这些闲书，上一次期末考试才考试了第十名，你看看人家考了前五名的，还不赶紧去复习。”我听后，回房落泪了。哎，其实我也想考好呀，我已经尽了最大努力了，但是还是达不到父母的标准，我多么想要自己的空间啊！

曾记得还有一次，放学后我和同学一起去打篮球，结果回家晚了，父亲吼着说：“你再打，我就把篮球给你割烂了，还不快学习去。”我再也受不了了，眼泪夺眶而出，委屈的说：“我难道不能有自由吗？不能拥有自己的空间吗？那次我从内心像父母道出了自己的心声，我有一种被释放的感觉。父母沉默了，我没有听到他们说什么，但我知道他们不准备把自由空间还给我，而是担心管得紧了，我会有什么过激行为。作为一个中学生的我，难道父母就不能给我一点空间吗？

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我很喜欢这句名言，我好想对父母说：“爸爸妈妈，我好想拥有一点自己的空间。这样我才能快乐的成长，才能在学习上更有动力，更进一步。”

篇二：属于我的空间

是的，我相信，有那么一个地方会让我骄傲地飞翔；是的，我相信，有那么一个地方会让我自豪地规划蓝图；是的，我相信，有那么一个地方会让我尽情地发挥。

那个地方就是属于自己的空间。

“身残意不残!”

我是一位残疾人，一次不如意夺走我健全的身体，这无疑是结束我生命的助推器，精神上的吞噬体。但人们总说：“身残意不残!”这句话对于全体残疾人来说，是触手可及的救命稻草，是迷路于被浓雾笼罩的海上的一座指示灯，指引我们残疾人心灵的归路。许多残疾人都不愿意接受自己身体上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我会精彩地活着。现在2010年的亚残会是我大展身手的地方，是残疾人实现价值的地方。在这里没有正常人与残疾人之分，这里只有运动员!我将会在这里大鹏展翅，骄傲地飞翔，在这片属于自己的天空。

图纸上的宏伟

我是一位建筑工程师，许许多多宏伟的建筑都从我的笔下诞生。它们就犹如我的孩子，我一点点地看着它们茁壮成长，与风嬉戏，与雨共舞，与阳光倾吐心声，与云玩游戏。每天我坐在桌子前，拿起画笔，在图纸上勾勒出柔美的线条，一条、两条、三条……桌上的时钟也滴答滴答地唱着歌，陪我度过一圈一圈的时光，一圈、两圈、三圈……我完全沉醉于其中，白与黑的鲜明对比，流露出我对建筑的热爱，幻化成我那颗炽热的心。我彻底地醉了，醉在我笔下的宏伟，那一条条柔美的线条组合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿飒爽的帅哥，我便在图纸上得到满足感。我把这图纸交给工人开始把虚拟变为现实，当我再次用手摸这现实，一种自豪感油然而生，当从远处观看时，自豪感再度涌上，当我拿着它的雏形——图纸与他对照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的图纸上再次陶醉，醉在黑白的交响乐中，自豪地规划蓝图，在这片属于自己的天空。