高考抄袭材料的作文给多少分

高考抄袭材料的作文给多少分 篇一：20XX 高考模拟试卷材料作文题目汇编 20XX 高考模拟题作文汇编（4） 1.阅读下面的材料， 按要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分） 近来， 多地街头来来往往的许多小孩子、 青少年戴着 “头 上长草” 的发卡， 这种发卡一经推出即受到某类群体的喜爱， 这些卡通发卡有小草、小蘑菇、玫瑰等花花草草造型，到处 刮起流行旋风。对此，有人欣然接受，认为此举可以舒缓压 力和焦虑；有人不以为然，认为头上插草有点不吉利，许多 人表示“至少我不会戴”。 要求：白选角度，白定立意，白拟题目；文体特征鲜明； 不要脱离材料内容及含意的范围作文； 不要套作， 不得抄袭。 [写作提示]本题是一道社会现象类材料作文题，这是近 几年高考作文的一个热点题型，充分体现公民意识、 洋溢 着强烈的时代责任感。 立意角度上，可以从赞同那些喜爱的群体的角度出发， 他们喜爱是有原因的， 因此可以立意为： 爱美之心人皆有之； 喜欢就表现出来；以更开放、轻松的心态对待新事物；求变； 张扬个性，等。可以从赞同后者的 角度出发，他们不赞成 此例流行也是有原凶的，可以立意为：不盲目跟风；理性看 待流行；新出现的事物也要符合传统心理、传统文化。当然 也可以从各自的反面来加以立论， 只要言之成理， 言之有据。 2、阅读下面材料，根据要求作文。 著名学者顾颉刚大学毕业后花几年工夫，写了许多文 章，来做孟姜女故事研究。有人问他：“你做的这种研究到 底有什么用处？”他只回答了一句话：“没有什么用处，只 是我高兴！”他在 1924 年写的论文《孟姜女故事研究》被 刘半农誉为“二千五百年来一篇有价值的文章”。 这则材料引发了你怎样的思考与感悟？请选择一个角 度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不得宿 构和抄袭。写一篇不少于 800 字的文章。 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的 文章。（60 分） 1889 年， 高达 300 米的埃菲尔铁塔在巴黎塞纳河左岸建 成，莫泊桑、左拉、小仲马等 300 多位文化名流联名抵制， 他们还组织了一场示威游行，理由是“巴黎不适应这么一个 丑陋的铁家伙”。不过，抵制不久后就消失了，参与游行的 莫泊桑后来经常到铁塔的二楼就餐。 20XX 年，北京为了奥 运会修建了鸟巢、水立方和鸭蛋一样的国家大剧院，很多人 痛心疾首，极尽嘲讽挖苦之能事，理由是“北京有故宫和四 合院就足够了，不适应这些太西方、太现代的东西”。不过 到了今天，一部关于北京的宣传片中若没有这些建筑的影 子，你会怀疑地问：“这是最近拍的片子吗？” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 脱离材料内容及含意的范围作文。 不要套作，不得抄袭。 4、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的作 文。（40 分） 有一个人几乎每天早晨都会急匆匆地到早餐店吃面，但 从未感觉出面有什么特别的滋味。有一个星期天的早晨，他 再去吃面，在悠闲的用餐过程中，感觉面的味道特别鲜美。 当他问餐馆老板时，老板说：“今天的面配料和制作过程与 平时完全一样，每天的味道也一样，不一样的是你自己。你 给味蕾时间，味蕾才给你真滋味。” 要求：①自拟题目；②自选角度，自定立意；③除诗歌 外，文体不限；④文体特征鲜明。 [写作提示]这是一篇材料作文，审题是，可抓住材料中 的关键信息构思立意，最后一句“你给味蕾时间，味蕾才给 你真滋味”为关键信息，时间、味蕾、滋味三者关系，可理 解为只有细细的品味生活，才能体会到生活的美。还可以延 伸下去，给生活一点时间，去慢慢的感悟与享受人生中的快 乐与滋味。 5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的 文章。（60 分） 一位泥塑大师， 年轻时就喜欢玩泥巴， 捏各种小虫之类， 先后遭到母亲和妻子的反对；但他还是坚持要玩。起初，老 是拿捏不准，用力过重，就会变形；用力太轻，则不能成形。 为了把虫子捏得像模像样，他经常跑到田间地头，仔细观察 虫子的形状和神态，回到家就开始捏。 后来越捏越有兴趣，便不惜代价，买来泥塑材料。为了 提高塑艺，不管哪里有泥塑展，他都会去参观，一有感悟， 立马回家捏捣。感觉不大满意，便推倒重来。后又拜师学习， 切磋琢磨。 久而久之，他塑造的蝈蝈、螳螂、蚱蜢、蝴蝶、蝉等栩 栩如生，受到专家的高度评价，曾多次获得国际金奖。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作提示这则材料，可以从多角度立意。如从“他” 在遭到母亲、妻子反对的情况下还是坚持玩泥塑，最终取得 成功的角度，可立意为：凡事贵在坚持，坚持就是胜利等； 从用力过重过轻都会影响造型的角度，可立意为：凡事都要 把握一个“度”等；从“他”为把虫子捏得像模像样，经常 跑到田间地头仔细观察的角度，可立意为：生活是艺术的源 泉等；从“他”“越捏越有兴趣，便不惜代价，买来泥塑材 料”的角度，可立意为：兴趣是事业成功的前提；欲取之， 必先予之等；从“他”为了提高塑艺，不管哪里有泥塑展， 他都会去参观以及拜师学习的角度， 可立意为： 应博采众长， 虚心学习等；从“他”感觉不大满意，便推倒重来的角度， 可立意为：不满是向上的车轮；很多事情都不可能一蹴而就 等。 6.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。 两枚鸡蛋有一次碰到一起。左边的鸡蛋对右边的鸡蛋 说：“伙计，咱们生活优哉游哉，快乐似神仙，唯一的不足 就是外面的硬壳束缚了手脚。我想出去，自由发展。” 左鸡蛋急于破壳，密切注视周围，女主人经过，左鸡蛋 求助，女主人拿过鸡蛋，轻轻叩击碗沿儿，蛋壳“啪”的一 声，破裂了。左鸡蛋如愿以偿，跃入碗中。入锅以后，鸡蛋 变成了食物。 其实，右鸡蛋也想打破自己的外壳。于是，它酝酿力量， 争取自己从里面冲破硬壳。 右鸡蛋积聚能量，寂寞了二十 一天。最后，它用头一顶，蛋壳自然裂开，毛茸茸的小鸡跳 了出来，一个鲜活的生命开始了它的历程。 要