中考作文开头结尾过渡教师版

个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 初三 学 科 语文 上课时间 教师姓名 课 题 作文专题：开头结尾过渡 教学目标 1.了解写作：开头、结尾和过渡的有关知识； 2.掌握作文开头、结尾、过渡的写作技巧； 3.运用作文开头、结尾、过渡的写作方法。 教学过程 复习积累 基础检测 1.根据课文默写古诗文。（10 分） （1） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 □□□□□□□ ， □□□□□□□ 。（李白《峨眉山月歌》）2 分 答案：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （2） □□□□□ ， □□□□□ 。 深林人不知，明月来相照。 （王维《竹里馆》）（2 分） 答案：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 （3）《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 □□□□□ ， □□□□□ 。（2 分） 答案：朔气传金柝 寒光照铁衣。 （4）谁家玉笛暗飞声， □□□□□□□ 。 □□□□□□□ ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（2 分） 答案：散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， （5）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 □□□□□□□，□□□□□□□。（岑参《逢入京使》）（2 分） 答案：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 2.根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）当一切恢复 ch n j （ ），她又悄悄地走进来，眼边红红地看着我。 （2）他的老师是多么 c i（ ），多么公平。 （3）这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，měi b sh ng shōu（ ）。 （4）在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xiǎo xīn y y （ ）地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，唯恐意外发生。 答案：（1）沉寂；（2）慈爱；（3）美不胜收；（4）小心翼翼 3．（2015 黄冈惠州）下列句子中加点的词语使用恰当．．的一项是（ ）（3 分） A.那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙．．．．，各奔东西了。 B.见到小张滑稽的表演，她忍俊不禁．．．．地笑起来。 C.严打过后，许多制假造假的地下工厂如雨后春笋．．．．般发展起来。 D.这部小说情节曲折，形象生动，描写入微，确实引人入胜．．．．。 答案：D 4．（2015 惠州）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3 分） A.中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（语义重复， 之所以 和 的原因 去掉其中之一。） B.我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（表意不清， 这样 一词指代不明。） C.望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（缺主语，去掉 使 ，并将 游览者 移到 无不 之前。） D.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（用词不当，将 ...