小学六年级作文写人物为话题600字五篇

小学六年级作文写人物为话题 600 字五篇 WORD 文档，后可编辑修改 小学六年级作文描写人物为话题 600 字 春风依旧“淅沥沥”地打着架子鼓落在潮湿的地面上。风中飘洒 着枝叶的飒飒声，与那欢愉跳跃的小雨轻声伴和。一切都是那样清纯 美好。外祖父静静注视着这美丽的景色，天色早已昏暗，在微弱的灯 光中，他的背影显得如此孤独...... 在记忆的心扉中，都是外公 外婆一手把我拉扯大的。那时家里并不富裕能吃上一顿排骨都算不错 的了。外婆总是拉着我的手，带我在村里转来转去。要知道，我最亲 的人就是外婆了。对于外公，我心中不免有些畏惧。关于外公的记忆， 倒只是一点零零碎碎。儿时，我还是挺怕外公的，他憔悴的脸上，几 丝皱纹清晰可见。外公也总是爱责怪外婆。所以说，以前的我并不是 很了解外祖父。 嗯，还记得，外婆总是说外公笨，连手机都不会 用。呵，我真是有些不满 外公又没念过几天书，当然不会了。此 刻，我不禁回头望望外祖父，他 还是一副沉默不语的样子呢。或 许，外公总是喜欢把话埋在心里，一直这样......写到这儿，我对外 公又不禁多了几丝同情。 后来，我渐渐发现，外公还是蛮喜欢我 国文化的。那些四大名著电视剧，老人都统统看过。也许只有这样， 才能让他那颗孤独的心得到那么一点温暖吧。 当我长大一点儿时 我了解到了外祖父的身世 他从小就是个孤儿吃尽了苦头。很小的 时候父母就永远的走了，外公便独自一人生活，也遇到了年轻时的外 婆......孤儿 多么可悲的身世啊，可外公却从没在我们面前流露精品文档他的痛苦...... 而现在，我终于理解了这个孤独的老人!外公， 不要感到伤心，你的身边 还有我们!小学六年级作文描写人物为话题 600 字 别人爱花，是因为花的多姿多彩，是因为它的气味芳香，是因为 她的花语优美，而我爱花，是因为那个卖花的老人。 我在上学的 路上，总能看到一位老人，那位老人身穿蓝紫色衣服，但那颜色已经 失去了她昔日的光彩，剩下的仅仅是一件褪色的衣服，与他相反的却 是他那一车花，那些花红的红紫的紫 ，完全可以用姹紫嫣红来形容， 在这寒冷的深秋时节，他的车上多了几盆金黄色的菊花，与那老人相 比，金黄色的菊花显得那么华丽。 一天，我正想买盆花放在自己 家的阳台上，我走到老人的花车钱，正巧听到老人和另一人的对话， 那人问：“您儿子还没回来呀?”老人叹了口气：“可不是么，儿子 在城里打工，工作忙，哪有时间回来看我和他妈呀?偶尔习惯了儿子 不在身边，反倒是这些花给我们俩带来些乐趣，时间长了，就觉得与 这些话离不开了，看见他们，就如同看见了自己的儿子在活蹦乱跳， 老了，总会觉得孤单的。”这是又来了一位卖花的人，问：“师傅， 您这盆花多少钱呀?”老人说：“就那五块吧。”那人一边递过钱， 一边从老人手里接过那盆艳丽的花。 我问，您这盆花多少钱呀? 那老人笑笑说：“孩子，你要是喜欢，爷爷送你。”我说：“这怎么 好意思呢，您好不容易种的，送人不有点可惜了么?”“嗨，拿走吧。” 我从老人手里接了过来，我明白了为什么老人这么爱花，那是因为他 更爱他的儿子，他一直觉得他的儿子如花一样，有活力，希望他的儿精品文档子一直想现在一样健康。 每一盆花都是老人想儿子的心，我捧着 这盆老人送我的那盆金黄色的菊花，把它们放在我的书桌前，我想， 若是把它们放在阳台，岂不会让深秋的凉风把他们吹倒，每次我写作 业时，我一抬头就能看见这盆花，当我疲惫时，我看到他，会让我知 道，还有向老人关心他儿子那样的人，时时刻刻在关心着我......。小学六年级作文描写人物为话题 600 字 种树老人什么东西都没留下，只留下一片树林。种树老人一辈子 什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上，解 放后种数，为了种树。 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结 婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙 丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话 做了。 老人前二十年种的树，公社化的时候毁了;中间二十年种 的树，承包制的时候砍了;最后二十年，老人没要一分地，就要了村 东那九百亩的大沙丘，在上面搭了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始 种树了。 老人从不种娇贵的树，只种扬、柳、榆、枣等北方平凡 易活的树。种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求 极少的树。 老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己 住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一 棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的 一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自 己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。 十年过去了，村里人 都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，带精品文档着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌 鸦...... 村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是，村里 人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。 直到有一天，县林业 局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万 呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种 树了。 老人的树成材了，人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽 车，要娶东村五十多岁的寡妇......但老人仍然住在草棚子里面，领 着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。 来年春天， 老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮，人们都说：那是种树老人。 老人种了一辈子树，自己也种进了树里。小学六年级作文描写人物为话题 600 字 青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，曾经陪伴我的人 啊，你如今在何方? 还是那一棵老榕树，让我忆起你的模样。那 时我还是个孤僻的孩子，我们都一样，散发着稚嫩的光芒。 “来 玩瞎子摸鱼吗?”这是你对我说的第一句话，可能我真是太孤单了， 便应了你的话，尽管那时我们还很陌生，甚至连名字也不知道。你说： “我给你蒙眼睛，你来抓我吧。”说完你就从后面蒙住了我的眼，然 后用一条东西系上，我依稀记得，那是条红领巾。我说：“开始吧。” 然后，你的手就离开了我的身体，我的眼前仅剩下一片暗红。 我 轻轻地地踏着地，跟着感觉移动身体，因为怕摔，想早点结束这游戏， 所以不时地问你：“嘿，你在哪?”我总是能清楚地听到你碎步挪动 的声音，却总捉不到你。时间一久，不悦的情绪就涌上了心头。或许精品文档是你看出了我的不耐烦，便站着不动并对我喊：“嘿，我在这里。” 听到你的声音，似乎就找到了方向，我奋力地向那地方跑去，手往前 一伸，就抓住了你。这种感觉简直让我眼前都明亮了，我兴奋地揭开 后脑的红领巾对你说：“嘿，我抓到你了。”然后就是两个人都咧嘴 大笑。 你说：“好累吧?我们去树下坐会。”语毕，你就拉着我 坐过去坐下。树下有很多掉了的叶子，我又只得捡起几片，把它们当 做扇子，对你扇风，我笑着说：“凉快吧?好凉快呀。”你笑了，不 知怎么，我也跟着笑了起来。落日的余晖散在我们身上，偌大的操场 回荡着我们爽朗的笑声，那是青葱岁月里最缤纷的记忆...... 那 天放学铃一响，你都会飞快的跑到我的班上等我一起回家，你总是为 了和我同路而绕远路，路灯下，我们的身影越拉越大，又逐渐变短， 就这样周而复始，一晃眼，我们都长大了，马上要分离了。 你说 要我到新环境后努力适应，不要和你断了联系。你是含着笑和泪与我 道别的，只不过笑在表面，泪在深处。 现在的我，被岁月洗净了 容颜，沉淀了热血，却仍记得曾经的你，曾经的故事。 那么现在 的你呢?还和曾经的你一样好吗?小学六年级作文描写人物为话题 600 字 星期五的晚上，我在家安静地写着作业。突然，电话响了起来原 来，舅舅买了条小藏獒，让我们去看呢!过了一会儿，爸爸回来了对 我说：“润宇，你舅舅买了条小藏獒，打电话让我们去看呢!”我一 听就笑了，我说：“舅舅刚刚也给我打电话了，叫我去呢!”于是， 我们便怀着好奇之心，来到了舅舅家。天哪，满院子全是人 1 一问，精品文档都是让舅舅打电话给叫来看小狗的。晕!舅舅买条小狗怎么全世界都 知道啦?舅舅一看见我，就对那条小狗说：“黑熊，看!小哥哥来看你 了!”这么一说，我们全都哈哈大笑起来。 隔了几天，舅舅又打 电话让我去看黑熊，理由是黑熊已经长大了。我一愣，心想：一个星 期还不到，都长大了，有这么快吗?不去还不行，不然，我老舅的电 话会打个没完，我去看看究竟长多大了。 老远就听见舅舅在喊： “黑熊，come here! come here!”话语中掩饰不住兴奋与激动。我 刚到门口，只见一个黑影从我脚边一闪而过，我一看，只见老舅手里 拿着一根短水管在跟黑熊玩猫捉老鼠呢!黑熊朝水管扑去，老舅把水 管一甩，甩到右边去了，黑熊也来了个急转弯朝右边扑去，可扑得太 猛，在瓷砖上一滑，竟然摔了个四脚朝天!小黑熊不甘心，迅速爬起， 又扑过来，老舅往旁边一跳，黑熊再扑!老舅再跳!哈哈，老舅跳的样 子太滑稽了，他本来就长得胖，跳起来就像大猩猩一样，可他却不在 乎，只要小狗乐，他也乐，也分不清谁逗谁了!玩了很长时间，我都 看累了，于是到客厅去听音乐了，院子里，老舅还在不厌其烦地逗着 黑熊，还时不时的发出阵阵欢呼声。 这就是我的舅舅，一个充满 爱心、童心未泯的舅舅。 小学六年级作文描写人物为话题 600 字